初中历史第三次科技革命试题

人类正在经历一场全球性的科学技术革命。迎接这场新的科技革命挑战，是摆在世界各国人民面前的一个重要问题。阅读下列材料，回答问题。
步骤一：收集整理。
（1）收集、整理信息是学习历史的一项基本技能和方法，请根据所学完成下表：

类别	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
开始时间	18世纪60年代	19世纪下半叶
标志			电子计算机的广泛应用
主要发明成就		汽车、飞机、电灯等
核心国家		美国	美国
核心国的主要条件	资产阶级统治地位的确立	内战扫清资本主义发展障碍	第二次世纪大战后经济实力大增，政局稳定
革命后核心国地位	“世界工厂”		超级大国
结论

 
步骤二：对比分析：中国政府第一次自派代表，以国家身份参加的世界博览会是1876年的费城世界博览会。中国2010年上海世界博览会（Expo2010），是第41届世界博览会，也是由中国举办的首届世界博览会。
（2）对比分析是历史学习的又一方法。材料中，中国参与世界博览会有何变化？出现这种变化的原因是什么？

二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年，美国制成了第一台计算机，最初是用来计算炮弹道的。以上史实说明(    )

A．科技是决定战争胜负的关键

B．第三次科技革命加速了二战的爆发

C．科技革命是战争的导火索

D．战争客观上加速了第三次科技革命的到来

科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。
（1）据材料一并结合所学知识，说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”？
材料二 　“工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”
──《共产党宣言》
（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。
材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（3）请根据材料三，举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。
材料四 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）
（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，从“神五”到“神十”的发射成功，我们科技成就取得了一系列突破，中国正一步步地实现强国的梦想，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？

下表反映的是世界航天技术领域的部分重大成果。它不能说明（  ）

年份	国家	成果
1957	苏联	第一颗人造卫星上天
1961	苏联	第一次发射载人宇宙飞船
1969	美国	宇航员第一次登上月球
1971	苏联	第一个载人空间站建立
1981	美国	第一架航天飞机飞行成功
2005	中国	载人飞船发射成功

A．第三次科技革命方兴未艾        
B．美苏两国在空间技术上处于领先地位
C．中国在空间技术上奋起直追      
D．世界大国在航天技术方面紧密合作，共存共荣

为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，九年级（1）班开展相关探究活动，请你参与完成。
【活动准备】   活动方案：
①确定主题、明确活动内容与分工　②搜集资料　③加工整理资料　④设计展示方案　⑤展示成果
【活动过程】
下面是同学们搜集的相关图片和资料，请结合所学的知识加工整理。

材料：图D所示飞机型号为美国波音公司的波音777-200ER客机，该飞机的几百万个零件由几十个不同的国家生产……2014年3月8日00:42该MH370航班在马来西亚吉隆坡国际机场起飞，计划06:30在北京降落……凌晨1点多，该机在海面上空飞行时与地面失去联络……MH370客机失联后第二天，已有11个国家、至少34架各种飞机、40多艘搜救船只参与到搜救行动中……中国卫星发现漂浮物……
（1）请你用一句话说明图A与图B之间的内在联系
（2）图C使用的能源是什么？
（3）根据文字材料回答：（每空1分，计4分）
a．波音飞机的零部件生产来自多个国家反映出经济发展的趋势是                 。
b．在寻找MH370航班飞机的过程中，多个国家携手合作，动用了大量的人力、物力及技术手段，结合材料，请写出你认为最可能用到的三次科技革命成果分别有      ，      ，         。（请各举一例）
【深思感悟】   
（4）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?（请举一例，材料中已出现的除外，1分）
（5）面对日益加剧的能源危机，你认为当前我国应大力开发哪些新能源？（至少写出两项）

历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。                       
——罗斯福
（1）为应对材料一中的局面，罗斯福实行了新政。请写出罗斯福新政的核心措施和作用。
材料二 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。   
——邓小平
（2）材料二中所说的“新经济政策”和僵化了的苏联模式的突出特点各是什么？以邓小平为领导核心的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？
材料三 在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报、电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
（3）请你将上述材料中所列的科技成就按类别填入下面相应的横线中。（说明：答错一项或漏答一项均不得分）
第一次工业革命：                                    ；第二次工业革命：              ；第三次科技革命：                                                  。
（4）前两次工业革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。
（5）2011年11月1日，“神舟”八号发射成功。11月3日“神舟”八号和“天宫一号”对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的什么成果吗？这次科技革命的核心是什么？

人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命和科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。
（1）工业革命开始于那个部门？工业革命后人类历史进入了什么时代？
（2）第二次工业革命将人类带入什么时代？谁被誉为“发明大王”？
（3）第三次科技革命以什么为核心标志？试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就。2分）
（4）三次工业革命都促进了人类社会的进步，由此说明了什么道理？

阅读下列材料：
材料一：世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。1851年在英国伦敦举办了第一届世界博览会。1876年美国费城也举办了世博会。电话、发电机、大功率电动机等大量的美国科技成果展现在世人面前……中国的展品有丝绸、茶叶、小脚绣花鞋等……
材料二：2002年12月3日在国际展览局第132次全体大会上，成员国代表经过4轮投票，中国上海最终以54票对韩国34票胜出，获得2010年世博会的主办权。这次世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
材料三：第一面登上月球的五星红旗15日晚通过电视直播“亮相”。中国探月工程总指挥马兴瑞随后宣布，嫦娥三号任务取得圆满成功。
——新华网2013年12月15日
请回答：
（1）英国是在什么样的历史背景下举办第一届世界博览会的？在第一届世界博览会上，英国可能会展出哪些领先技术或产品？（试举两例，2分）
（2）材料一中所列举的美国展品属于哪次科技革命的成果？中美两国展品的不同说明了什么？
（3）材料二中，中国上海成功申办2010年的世界博览会，对此你有什么感想？
（4）材料三所展示的科技成就是人类哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：1751年，英国皇家学会悬赏征求"发明一架出色的、能同时纺6根棉纱或麻线而只需一人照管的机器。"在这一号召下，许多人开始了精心的研制。
材料二：19世纪70年代，西方主要资本主义国家的工业和科学技术领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮。
材料三：20世纪四五十年代开始的新科技革命，是人类文明史上在科技领域里的又一次重大飞跃。
材料四：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个"村落"。
根据材料回答：
（1）材料一中的"能同时纺6根棉纱或麻线而只需一人照管的机器"是由谁首先研制成功的？他把研制出的成果命名为什么？
（2）材料二中的"新热潮"历史上称为什么？其核心是什么
（3）材料三所阐述的"革命"最具有划时代意义的发明是什么？
（4）结合材料四谈谈你对科技革命的认识。

科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料：
材料一  19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。                                     
--北师大版初中历史教材（八上）  
材料二  19世纪60-70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。
--北师大版初中历史教材（九上）                                                  
材料三         六个重要国家生产增长指数表

国家 年份	美国	英国	联邦德国	法国	意大利	比利时
1938	100	100	100	100	100	100
1949	174	113	100	112	101	109
1955	219	134	178	149	150	135

注：表格里的数字以1938年为基数
--北师大版初中历史教材（九下）
材料四 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个"村落"。          
--
请回答：
（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？其主要原因是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。
（3）材料三中，20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家？这一状况的出现与哪次科技革命有关？
（4）请举第二、第三次科技革命成果各一例，证明材料四所表达的观点。综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。

科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（ ）

A．	汽车司机、铁路工人、计算机教师	B．	火车司机、网络工程师、石油工人
C．	火车司机、汽车司机、网络工程师	D．	石油工人、宇航员、轮船修理工

18世纪60年代以来,从蒸汽机的产生到原子能的利用,人类经历了三次科学技术革命.据此回答下列问题:
(1) 18世纪60年代开始的第一次工业革命，最早发生在哪一国？ (2分)它使人类进入到什么时代？(2分)
(2)图一中的发明是第几次工业革命的成果？这次工业革命又把人类带进了什么时代？请举出这次工业革命中发明的一种交通工具。(2分)

图一 爱迪生和他发明的电灯泡
(3)第三次科技革命的兴起,揭开了知识经济时代的帷幕, 知识经济给现代社会带来哪些现实的影响?(请结合生活实际写出一点，1分 )
(4)第三次科技革命中,最为突出的核心技术是什么？( 2分 )
(5)简要谈谈你对科学技术积极作用的认识。( 3分 )

美国成为当今世界资本主义头号强国。然而回顾历史，在资本主义发展道路上美国同样遇到一次又一次的障碍和困难，但每次美国都能克服困难，勇于创新实现强大。
材料一 ：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……。”    

（1）材料一中“一位伟大的美国人”当总统时期，面临着怎样的困难？
材料二 ： 1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……看工业企
业尽成枯枝残叶……”“作为一个国家，……为了永远地纠正我们经
济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
材料二中的现象是什么原因造成的？“旧民主秩序的新
应用”指的是什么？
材料三：战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济的发展，战后20年是美国经济发展的黄金时期。
（3）根据材料三，指出二战后美国经济发展的主要原因是什么？
材料四：20世纪90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。……微软公司到如今分公司遍布世界各地。）
（4）根据材料四，结合所学知识，概括20世纪90年代美国新经济的主要特征。
（5）综合上述问题，美国经济发展的历程对我国的经济建设有何启示？（至少写2个）

以下选项中不属于第三次科技革命的特点的是（  ）

A．科学技术转化为直接生产力的速度加快

B．推动了生产力的快速发展

C．科学和技术密切结合，相互促进

D．科学技术各个领域之间相互渗透

2006年4月，以千龙网、新浪网、搜狐网等100余家单位联合倡导的文明办网之风在全国迅速传播，很快掀起了文明办网文明上网的潮流。我国有关部门也制定了《全国青少年网络文明公约》。这些做法其客观因素是 (   )

A．青少年上网的人太多

B．多数上网人的语言、行为不文明

C．网络是把“双刃剑”，有健康的内容，也有不健康的内容

D．青少年要以学业为主