初中历史第三次科技革命选择题

下列新闻时事中，与第三次科技革命有关的是
①用QQ软件视频聊天                    ②发微信刷微博
③网络购物，网络就医                   ④哈格里夫斯发明珍妮机

A．②③④	B．①②③④
C．①②③	D．①②④

2014年，济南市初三学考部分学科将进行网上阅卷。这一工作的开展，得益于第三次科技革命以来哪项技术的广泛使用

A．电话	B．电报
C．生物技术	D．计算机网络技术

第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，下列现象与他当时生活不相符的是

A．驾驶汽车欣赏纽约的夜景	B．搭乘飞机出国考察
C．用电脑上网查阅商业信息	D．打电话约生意伙伴一起聚会

下边图示反映的第三次科技革命的特点是（    ）

A．新技术成为社会生产力中最活跃的因素

B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合

C．科技革命推动世界经济格局走向多极化

D．科学技术转化为生产力的速度不断加快

新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是

A．坐火车旅行	B．开汽车上班
C．用电灯照明	D．在太空授课

第三次科技革命的核心是（  ）

A．	蒸汽机技术的成熟
B．	内燃机的广泛使用
C．	电子计算机的广泛使用
D．	生物技术的突飞猛进

科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是

A．汽车司机一铁路工人一计算机教师	B．火车司机一网络工程师一石油工人
C．火车司机一汽车司机一网络工程师	D．石油工人一宇航员一轮船修理工

"科技是把双刃剑"，科技在给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来隐患。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（   ）

A．	日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏
B．	美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息
C．	北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡
D．	中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧

下边图示反映的第三次科技革命的特点是

A．科学技术转化为生产力的速度不断加快

B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合

C．科技革命推动世界经济格局走向多极化

D．科学技术成为生产力发展中最活跃的因素

阅读材料：科学技术转化为生产力的周期表

时 间	科学发明到它在 工业上的应用（年）	从应用到产品 投入市场（年）	合计（年）
1886—1919年	30	7	37
1920~1944年	16	8	24
1945~1964年	9	5	14

 
这一表格反映了第三次科技革命
A．大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程
B．使科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起几种技术的革命
C．使科技在促进经济增长的各种因素中，所占的比重不断上升
D．引起世界经济结构和国际经济格局的变化

依据下面表格中的数据，可以得出的结论是

科技发明	转化为生产力的周期
蒸汽机	84年
电动机	65年
原子能	6年
移动电话	4年

 
A．第三次科技革命的出现是由于具备了一定的物质和技术基础 
B．第三次科技革命大大改变了人类的生产生活方式
C．第三次科技革命极大地推动了社会生产力的发展
D．第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快

第二次世界大战以后，推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是

A．国家垄断资本主义的发展

B．科学技术的迅猛发展

C．美国资金的援助

D．海外市场的扩展

下列图示反映的第三次科技革命的特点是

A．科学技术转化为生产力的速度加快

B．科学技术的各个领域之间相互渗透、相互促进

C．科学技术成为生产力发展最活跃的因素

D．科学与技术紧密结合

下面表格突出反映了科技发展的哪一特点

成果	蒸汽机	电动机	无线电	雷达	原子能	晶体管	激光器
发明到应用的时间	84年	65年	35年	15年	6年	4年	1年

A．一种技术的发展引起多种技术的革命
B．科技进步在促进经济增长的各种因素中的比重不断上升
C．科学技术转化为生产力的速度大大加快
D．科学技术的进步引起了世界经济结构的变化

下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是：

A．范围广、影响大	B．起源于美国
C．兴起于20世纪60年代	D．给人类生活带来巨大变化