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初中历史

下列史实按时间先后排列,顺序正确的是 ①《共产党宣言》发表  ②日本明治维新 ③罗斯福就任美国总统,实行“新政” ④英国“光荣革命”

A.④①③② B.④②③① C.④①②③ D.④③②①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

所谓时势造英雄而造就英雄后英雄又可以造就时势,每一个历史阶段都会涌现出杰出的英雄人物。以下时期(事件)与英雄人物搭配不正确的是

A.大一统的汉朝——刘彻 B.美国独立战争——华盛顿
C.英国资产阶级革命——拿破仑 D.新经济政策——列宁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小方同学以改革为主题整理了一组复习笔记,其中错误的一项是(   )

A.查理·马特改革推动了西欧封建化的进程
B.俄国1861年改革废除了黑人奴隶制
C.明治维新使日本走上了发展资本主义的道路
D.戊戌变法没有使中国走上富强道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件按发生的先后顺序排列正确的是
①凡尔登战役    ② 重庆大轰炸开始    ③卢沟桥事变    ④日本投降

A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①②④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习历史的正确方法之一,就是记忆一些基本知识,然后进行归纳、总结。下列关系对应不正确的是

A.一战——俄国十月革命 B.经济危机——第二次世界大战
C.苏联解体——两极格局结束 D.苏联的成立——社会主义制度建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史事件,按时间先后顺序排列正确的是
①凡尔登战役 ②五四运动 ③巴黎和会的召开 ④三国协约的形成

A.②③①④ B.①②③④ C.①③②④ D.④①③②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列知识搭配无直接关系的是

A.叶利钦——俄罗斯 B.以色列——科索沃战争
C.斯大林模式——匈牙利改革 D.杜鲁门——冷战“政策”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个探究主题,这个主题应是(  )

A.思想解放运动 B.民主革命运动 C.政治改革运动 D.民族解放运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战争打乱世界秩序,改变世界面貌,对此表述因果关系不正确的一项是

A.拿破仑战争——打击欧洲封建秩序
B.第一次世界大战——爆发了世界上第一个社会主义革命
C.德国闪击波兰——凡尔赛—华盛顿体系形成
D.科索沃战争—联合国主导地位受到挑战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

16世纪以后,西欧各国君主为了富国强兵,大力发展工商业,推行有利于商人的政策,其中最为典型的国家与统治者是(    )

A.法国路易十六 B.英国查理一世
C.英国伊丽莎白女王 D.俄国叶卡特琳娜二世
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学技术促进了社会生产力的提高,下列科学家与科学成就正确对应的是
①牛顿——电磁感应现象 ②达尔文——进化论
③爱因斯坦——相对论   ④爱迪生——万有引力定律     

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A.希腊古典文艺——人文主义思潮 B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论
C.君权神授说——启蒙运动思想 D.马克思主义――邓小平理论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某同学的学习笔记,根据所示内容判断他笔记中的设计的历史人物

A. 拿破仑 B. 罗伯斯庇尔 C. 克伦威尔 D. 华盛顿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列因果关系搭配错误的是

A.中共七大召开——百团大战取得胜利
B.马歇尔计划实施——欧洲复兴
C.尼克松访华——中美关系正常化
D.华盛顿会议——中国回到帝国主义共同控制局面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价,正确的是

A.但丁是文艺复兴的先驱,其代表作是《哈姆雷特》
B.拿破仑建立法兰西第一帝国,将法国大革命推向高潮
C.亚历山大二世废除了农奴制,使俄国彻底消除了封建残余
D.爱迪生发明电灯,由此“点亮了世界”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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