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初中历史

和平始终是我们心中的一个不灭的梦想,但二战结束以来,世界始终动荡不安,在同一片土地上,如何和谐共存,是一个重要的历史课题。阅读下列材料,回答问题。
材料一:

材料二:德国《明镜》周刊21日称,哈马斯在最近的冲突中已向以色列境内发射上千发火箭弹,即使以色列拥有先进的拦截系统,仍多次被击中。   —东方网2012年11月21日
材料三:综合消息,以色列与巴勒斯坦各武装派别(包括哈马斯)已达成停火协议,协议于加沙当地时间21日21时(北京时间22日凌晨3时)开始生效。—中新网2012年11月22日电
(1)材料一中图一和图二反映的是二战后哪一地区的动荡不安?造成这一地区动荡不安的原因有哪些?
(2)根据上述材料和所学知识,分析这一地区的和平进程有何特点?
(3)巴以冲突中,双方的极端势力用以牙还牙,以暴对暴的方法对抗,并向下一代灌输民族复仇主义思想,你认为这样做会产生什么后果?
(4)你觉得应该如何有效推进这一地区的和平进程,尽快实现这一地区的和平?
五、活动探究题

  • 题型:未知
  • 难度:未知

制度更新、科技进步和政策调整,都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
【纵览世界巨变】
材料一:1688年的“光荣革命”,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起•英国》
(1)根据材料一、归纳近代英国崛起的重要因素是什么?
(2)19世纪60年代,一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾,都废除了阻碍其经济发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。

名称
废除旧制度
领导人
共同影响
1861年改革
 
亚历山大二世
 
明治维新
 
明治天皇

【横观各国调整】20世纪以来,苏俄、美国等通过政策调整,都促进了经济的恢复和发展。
材料三:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”    
——列宁
材料四:1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起•美国》
(3)材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么?写出该措施的内容。
【探究发展真谛】
(5)通过上述问题的探究,你认为会对我国社会主义经济建设带来哪些启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究题探寻17世纪至20世纪初英国、美国和日本三国的近代崛起历程: 500年来……葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国,这九个国家江山代代,各领风骚,在不同历史时期创造了属于自己的大国辉煌,同时也给其他国家和民族带来过不同程度的伤痛。在经济全球化不断深入的今天,用历史眼光和全球视野为中国的发展寻找世界性坐标,具有了更加现实的意义……我们的发展,要吸收和借鉴全人类的文明成果。
——摘自大型电视记录片《大国崛起》解说词
(1)请你就英、美、日三国崛起中的重大事件探究三国崛起的主要因素?(6分)
(2)请你把在英、美、日三国崛起后给近代中国带来的伤痛以及为中华民族的复兴你如何做方面,写一篇历史小短文。(6分)
要求:①主题突出,观点正确,论从史出;
②标题自拟,100字左右;
③不要写出自己的真实校名、姓名,否则会被扣分。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

思想解放是伟大社会实践的先导,中外历史上的重大社会变革都与思想解放运动有关。阅读下列材料,回答问题。
材料一 史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。这次运动期间,意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大,闪烁着人文主义最初的光辉,体现了这场运动的核心主张。
材料二  17—18世纪,一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要,高举理性大旗,批判封建专制和中世纪宗教神学,主张建立合乎理性的社会和国家。
材料三  20世纪初期,中华民国虽然成立了,但民主共和制并没有真正实行,一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光,以《新青年》杂志为阵地,发起了一场反封建的思想解放运动。
请回答:
(1)材料一中布克哈特评论的“思想文化运动”指的是哪场运动?这场运动的核心思潮是什么?
(2)材料二反映了欧洲的哪场运动?这场运动的思想家推崇什么主义?
(3)写出材料三反映的这场运动的两位主要代表人物。
(4)概括上述三场运动的共同性质。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一:……正是在向日本法西斯发出最后通牒20天后,日本宣布接受《波茨坦公告》并无条件投降,这不仅是中国人民的胜利,也是世界人民的胜利。
--摘自李克强总理在参观波茨坦会议旧址时的讲话
材料二:……中国愿同世界各国爱好和平的人们携手,维护战后的和平秩序,维护世界和平与繁荣……正是因为有了和平的国际环境,各国人民才能享受美好生活。
--摘自《新闻网》
材料三:"对于第二次世界大战中的受害者……德国应该承担起永恒的责任。这种反思必须一代一代保留下去。"
--2013年1月27日德国总理默克尔讲话
材料四:2013年2月22日,日本首相安倍晋三在美国发表演讲称,历史和国际法均可证明"尖阁列岛"(即钓鱼岛)是日本领土……4月23日他在日本媒体上表示多名内阁成员参拜供奉二战甲级战犯牌位的靖国神社是理所应当的。
(1)材料一中"中国人民的胜利"指的是什么?请举出一例世界人民共同抗击法西斯侵略的事件。  
(2)根据材料二概括当今世界各国人民能享受美好生活的原因是什么?
(3)当今世界总体是和平的,但是仍然存在一些不和谐因素。材料三、四哪一则材料是体现当今世界和平的不和谐因素?请试举一个威胁当今世界和平的例子。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

思想解放是社会变革的先声。但凡历史上每一次重大的社会变革或革命,都是以思想的解放为前提的。请阅读下列材料,回答问题。
材料一:“人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!”                 ——莎士比亚《哈姆雷特》

(1)仔细阅读文字和图片,你认为这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵?
材料二:在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动,这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。          ——伏尔泰《关于百科全书的问题》
(2)伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得到体现?19世纪末,受伏尔泰等启蒙思想家的影响,中国发生了哪一重大历史事件?
材料三:
(3)1915年以陈独秀为代表的中国进步知识分子,高举什么旗帜掀起了一场深刻的思想解放运动?
材料四:如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。……从这个意义上说,关于真理标准问题的争论……的确是个关系到党和国家的前途和命运的问题。                                 ——邓小平
(4)上述讨论为哪次会议的召开奠定了思想基础?这次会议重新确立的党的思想路线是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校三(3)班开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)
(1)A组同学探寻英国崛起历程:英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题:
①在17-19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)
②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用,英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。(1分)
(2)B组同学探寻美国崛起历程:美国这个国家虽然只有234年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答:
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?(1分)
②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)

论点
史实(各一例)
争取民族解放
A
维护国家统一
B
领先科技发展
C

 (3)通过探讨,你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分,至少回答两点)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

浏览名人长廊,领悟文明进步。(7分)
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用,根据图片回答问题:

图一:多才多艺的文化巨人 图二:开国元勋   图三:当世枭雄   图四:18世纪的技师楷模
请回答:
(1)图一人物是谁?写出他的一部代表作品。(2分)
(2)说说图二人物的重大历史贡献。(2分)
(3)图三人物颁布的堪称是资本主义社会立法范本的法律文件是什么?(1分)
(4)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么?(1分)
(5)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(1分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

名人信件和日记能够反映时代风貌,下列材料反映了20世纪二三十年代美苏两国在经济发展和国家建设方面的探索和调整。阅读材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:"您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。"
材料二 1935年,法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联,后来他写信给斯大林说:"我看到了一个强大的国家,整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争,在英勇而秩序井然的高潮中,正在建设一个新世界。"罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》,在日记中,他写道:"目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的;我丝毫不怀疑,世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。"
--以上材料摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
(1)材料一中的"明智试验"是指美国历史上哪次著名改革?此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征?
(2)依据材料二并从经济的角度看,20世纪三十年代中后期,苏联"正在建设一个新世界"取得了怎样的成就?罗曼·罗兰认为苏联"目前这些政策包含着某种消极的东西"有何具体表现?
(3)美苏两国经济发展和国家建设对20世纪四十年代的国际关系产生了怎样的积极影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,然后回答问题。
材料一 《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。”
材料二 列宁说:我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实说明我们错了。
材料三 苏联在社会主义制度下创造的计划经济模式,即在公有制基础上,国家运用行政命令的手段,集中一切人力物力财力,进行有计划的生产,是与资本主义放任经济截然不同的一种经济模式,而资本主义的放任经济则发生了前所未有的深刻危机。
——中国社会科学网
请回答:
⑴材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”的第一次尝试是什么?真正成功的又是什么重大事件?(2分)
⑵阅读材料二并结合所学知识,指出列宁在承认错了以后实行了什么政策?
⑶材料三苏联创造的“一种经济模式”是指什么模式?“深刻危机”开始发生于哪国?(2分)
⑷面对危机,西方国家纷纷寻求应对措施,是谁首次借鉴社会主义经济建设的经验采取措施渡过了危机,措施最早从哪一行业开始?(2分)
⑸社会制度不同的国家不仅可以相互学习借鉴,在面对共同敌人时还可以团结合作,请举二战中一个最典型事例加以说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【中国领土圣神不可侵犯】

阅读图片和相关材料,结合所学知识,回答下列问题。
钓鱼岛自古就是中国的领土。2012年9月10日,日本政府在东京首相官邸召开内阁会议,决定由政府购买“尖阁诸岛”(即中国钓鱼岛及其附属岛屿)中的钓鱼岛、北小岛和南小岛,将这三个岛“收归国有”。
在钓鱼岛矛盾激化后,美国一方面向日本承诺,钓鱼岛属于美日安保条约保护范围,一方面又向中国施加压力,要中国不要挑起战争.有人形容美国的做法是“一手按住中国一手向日本递刀”。而美国的做法进一步怂恿了日本在钓鱼岛问题上的强硬态度。
中国外交部声明:坚决捍卫钓鱼岛神圣主权,一方面对钓鱼岛开展常态化执法管理,一方面与民间合力形成强大声势,强力反击日本非法侵吞图谋。
(1)请你结合当今时代主题,对日本政府的做法进行抨击。
(2)上世纪50年代,美国打着联合国军的旗号悍然发动朝鲜战争,这次中日在钓鱼岛问题上矛盾激化时,美国又“一手按住中国一手向日本递刀”与日本狼狈为奸,美国两次充当不光彩角色,其共同的目的是什么?
(3)面对日本在钓鱼岛问题上的挑衅,中国必须坚决捍卫自己的领土和主权,请从外交和内政两个角度指出中国应有的应对之策?
(4)当前有部分国外舆论指责中国借钓鱼岛的事件展示自己的军事实力,对周边地区的稳定产生了不良的影响。请你用所学知识进行反驳。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题
材料一:中国国家主席胡锦涛在第六十四届联合国大会上表示,中国将继续参与和推动地区货币金融合作,维护地区金融和经济形势稳定,促进地区金融合作和贸易发展。
材料二:早在20世纪50年代,我国就开始研制原子弹.氢弹和人造卫星。1964年10月16日,在我国西部地区,硕大的蘑菇云腾空升起,我国第一颗原子弹爆炸成功了。
材料三:安理会核不扩散与核裁军峰会9月24日在纽约联合国总部举行,国家主席胡锦涛出席并发表了题为《共同缔造普遍安全的世界》的重要讲话。明确承诺中国无条件不对无核武器国家和无核武器区使用或威胁使用核武器。中国不参加任何形式的核军备竞赛,将继续把自身核力量维持在国家安全需要的最低水平,将继续为推进国际核裁军进程作出努力。
问题一:以上材料与当今世界的哪两大主题相关?
问题二:联合国成立于哪一年?今年是中国恢复在联合国的合法席位多少周年?
问题三:根据材料二我国研制核武器的目的是什么?第一颗原子弹爆炸成功有什么意义?
问题四:召开安理会核不扩散与核裁军峰会的原因和意义何在?
问题五:结合两则材料,运用课本知识分析中国应如何才能承担起大国的责任?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

面对西方工业文明和殖民掠夺,亚非拉国家,受到了前所未有的冲击,出现了严重的民族危机。“落后就要挨打”,一些国家开始寻求出路,走上独立富强道路。(共13分)
(1)亚洲、拉丁美洲国家中,抓住机遇强盛起来的典型国家是哪两个国家?强盛的途径(方式)分别是什么?
(2)日本顺应工业文明的大潮进行改革,使自己富强起来,历史上称为什么?请简要列举其主要改革内容。
(3)通过改革,日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。从中我们可吸取哪些经验教训?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

改错题(下列每题两处标有着重号的内容,其中一处是错误的,请指出错误之处并加以订正。每题3分,共15分)
莎士比亚是意大利文艺复兴运动的先驱,他的代表作是《神曲》。
错误:______________________________订正:______________________________
1688年,英国爆发“光荣革命”,迫使国王查理一世远走他国。
错误:______________________________订正:______________________________
拉美独立运动中,被誉为“解放者”的领导人是伊达尔哥
错误:______________________________订正:______________________________
全世界无产阶级的战歌——《国际歌》歌词的作者是狄盖特
错误:______________________________订正:______________________________
凡·高是表现主义绘画艺术的奠基者,他的代表作是《太阳花》
错误:______________________________订正:______________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

钓鱼岛之争,全球瞩目,世人关注。日本这个中国一衣带水的邻国,究竟走向何方?值得研究;它的历史,值得回顾。阅读下列材料回答问题:
材料一:
                           
图一:九世纪日本人的书法作品              图二:力主改革的重要人物——中臣廉足
材料二:
                
图三:明治初期的小学课堂                   图四:东京街头有了电灯
材料三:图五:日本国民生产总值示意图

(1)日本在历史上多次进行改革,向先进文明学习。材料一及材料二的图片分别反映了日本历史上的哪两次改革?这两次改革分别给日本带来了怎样的重大影响?
(2)材料一所示图一的作品反映出这次改革受哪国影响?结合所学,请举一例古代史上中日友好往来的史实
(3)材料二两幅图片反映出这次改革在社会生活方面的哪一内容?图四所反映的情景又与哪一次产业革命有关?改革前,日本政府的对外政策上什么?改革后,日本走上了侵略扩张的道路,中日之间进行了一场战争,战争名称是什么?
(4)观察材料三中的图片结合所学知识,指出日本在20世纪五六十年代经济高速发展得到了哪个国家的援助?哪一政策的制定促进了日本在八十年代中期以后经济的发展?
(5)综上所述,谈一谈日本的发展对我国的现代化建设有何启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史历史小论文试题