“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这段名言出自( )
A.《权利法案》 | B.《人权宣言》 | C.《共产党宣言》 | D.《独立宣言》 |
“一战”前,两大军事侵略集团形成的根本原因是( )
A.欧洲资本主义国家政治经济发展的不平衡 |
B.萨拉热窝事件的爆发 |
C.英法与意德间的矛盾的激化 |
D.英国和德国为欧洲争霸 |
下图是关于“世界资本主义工业生产发展图”,其中对A处的描述正确的是( )
A.发明了火车、飞机等交通工具 |
B.生活中人们普遍采用电灯照明 |
C.人类进入到“蒸汽时代” |
D.电子计算机广泛应用 |
1914年7月,德国皇帝威廉二世借口“千载难逢的机会”支持奥匈帝国向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 ( )
A.三国同盟成立 | B.三国协约形成 |
C.萨拉热窝事件 | D.凡尔登战役 |
“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,它们都( )
①始于纺织业 ②与交通工具的革新相关 ③推动了生产力的突飞猛进 ④以电力作为能源
A.①④ | B.②④ | C.②③ | D.①③ |
论及明治维新,有学者指出,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有:①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育( )
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
在不同的时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是( )
①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制
A.②③ | B.①② | C.①④ | D.②④ |
小王同学在对某一国家进行探究学习之后,总结到:它从一个岛国变成欧洲强国,最终成为世界霸主;它率先建立了现代意义的议会民主制度;它是第一个全球金融资本的中心:它拥有有史以来最强大的海上力量。据此可这一国家是( )
A.意大利 | B.英国 | C.法国 | D.美国 |
美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出,它们经济发展面临的共同障碍是( )
A.资金不足 | B.企业设备陈旧 |
C.缺乏技术人才 | D.缺乏自由的雇佣劳动力 |
每次技术革命中,都出现了一些新名词,下列名词的出现与工业革命直接有关的是 ( )
A.坦克 | B.工厂 | C.无线电 | D.互联网 |
下列关于英、法、美资产阶级革命的共同点的表述,正确的是( )
A.都改变了原来的社会性质 | B.都建立了资产阶级的君主立宪制 |
C.为限制王权,都制定了本国宪法 | D.都是为了推翻封建王朝统治 |
假如你要探究法国大革命初期反对君主专制和封建等级制度的思想,最值得参考的历史文献是( )
A.《人权宣言》 | B.《权利法案》 | C.《法典》 | D.《独立宣言》 |
探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是( )
A.促进了沿途地区的经济文化交流 |
B.开始了世界一体化的进程 |
C.促进了资本主义的产生和发展 |
D.促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往 |
孔子是我国古代伟大的思想家,又是大教育家。他在教育方面的主要贡献是( )
A.兴办私学 | B.创立儒学 | C.开办太学 | D.创设科举制度 |
《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关.这场战役是( )
A.巨鹿之战 | B.官渡之战 | C.赤壁之战 | D.淝水之战 |
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