初中历史填表题

2014年国庆节，是建国六十五周年纪念日。学校准备以“65年的奋斗历程”为主题出一期板报，请同学们帮助完成。

奋斗历程	主 要 事 件	意   义
成立 与 巩 固	⑴	标志着新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。
	⑵	彻底废除了封建剥削土地制度、消灭了地主阶级
	⑶	取得了建国以来反侵略战争的第一次胜利
建设道路 的探索	⑷	社会主义制度基本建立起来
	⑸	改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进
重大挫折	⑹	民主和法制遭到严重破坏
历史转折	⑺	做出了改革开放的伟大决策，从此进入到社会主义现代化建设新时期
改革开放成就	⑻	开创了中国特色社会主义道路

 

20世纪以来，国际格局几经变动。请根据所学知识，完成下表填空。（每空1分）

时间	史实	结果（影响）
20世纪初	一战后，英法美等资本主义国家先后召开了巴黎和会和    （1）   两次国际会议。	帝国主义列强建立了统治世界的新秩序——         （2）      。
20世纪中期	美英苏中等26个国家的代表在华盛顿举行会议。签署了《   （3）     》	世界反法西斯联盟建立起来。
1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，认为自由世界必须制止共产主义的扩张。	这个政策被称为  （4）     ，它的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂、美苏之间  （5）    的开始。
1955年5月，苏联、波兰、捷克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、民主德国8国签署了《友好合作互助条约》。	形成了以苏联为首的  （6）   （组织），标志着美苏对峙的 （7） 最终形成。
20世纪末	1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。	（8） （事件），标志着冷战的结束。
除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。	当今世界，暂时形成了  （9）    的局面，正朝着  （10）    方向发展。

 

请结合所学完成下列表格。

朝代	人 物	代表作品	特 点	评 价
东晋	①	《兰亭序》	其字 “飘若浮云， 矫若惊龙”	人称其为“书圣”
东晋	②	《   ③    》 《洛神赋图》	绘画题材广泛，线条优美，活泼传神。	人称其有“三绝”，即才绝、画绝和痴绝。
东汉	张仲景	《  ④    》	阐述了中医的理论和治病原则	人称其为“医圣”

 

观察下图，请将下列地点的英文字母代号填在答卷图中相应方框内。(2分)
（1）A．三角贸易的始发地：    B.黑奴的来源地：

观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图一中对应的方框内。

A. 纺织业发达的城市：会稽
B. 南朝都城：建康
C.吴国的造船中心

观察下图，在图中方框内用字母填出：
A武昌           B上海        C北京

历史是劳动人民创造的，杰出人物在历史发展过程中具有促进作用，结合所学知识完成下面有关历史人物的表格。

人 名	国 籍	主 要 贡 献
哥伦布	意大利	A
B	法国	颁布了《法典》巩固了法国资产阶级的统治
华盛顿	C	领导北美人民取得了___D____的胜利，摆脱了英国的殖民统治
E	美国	被誉为发明大王

 

请根据提供的信息，将相应的朝代名称填入下表空格中。
约公元前2070年，夏朝建立，定都阳城。约公元前1600年,商部落首领汤,联合周边各部落起兵打败了桀，建立了商朝，建都在亳。公元前1046年，周族首领周武王起兵击败了商朝军队，建立了周朝，定都镐京，史称西周。公元前771年，西周灭亡。第二年，周平王迁都洛邑，重建立周朝，历史上称为“东周”。东周分为“春秋”、“战国”两个时期。

观察战国形势图，请写出①、②、③、④处诸侯国的名称。

①          ②          
③         ④         

识图题：本大题共2小题，第1小题4分，第2小题1分，共5分。
1.

A.《马关条约》签订的地点：马关
B.《马关条约》规定割让的领土：辽东半岛
2. 北伐战争形势示意图

A.粤汉铁路上的军事要隘：汀泗桥
B.粤汉铁路上的军事要隘：贺胜桥
C.国民政府所在地：广州

中国近代一些历史事件有非常重要的意义，至今还在每年特定时间举行周年的纪念活动。请完成下面的表格。

特定日期	纪念日名称	历史事件	重大意义
	青年节
			中国共产党诞生， 中国革命面貌焕然一新。
		南昌起义

 

材料一：在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
————《全球通史》
根据上述材料和所学知识完成下表：
中国近代化探索历程简表

中国近代化历程	主要特点	相关重大 事件	代表人物 (各写两个)
第一阶段	①	洋务运动	②
第二阶段	学习西方的政治制度	③	康有为、梁启超、孙中山
④
第三阶段	⑤	新文化运动	⑥

填表题：(每小题2分，共10分)
古代历史距今久远，但丰富多样的学习途径却让我们穿越时空的距离，去亲近这辉煌灿烂的文明。根据提示完成填表。 

学史途径	案例	认识
考察遗址	黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆渡遗址反映了我国原始农耕文化的发展。	我们可以通过多种途径来感知历史。我们会发现历史并非枯燥无味的，它离我们并不遥远。
研究文物	殷墟出土的龟甲、兽骨上刻有文字，叫（1）。它对研究（2）朝的历史有重要价值。
阅读文献	《论语》是（3）学派创始人孔子死后，他的弟子们根据他的言论整理而成的文化典籍。书中体现了他的思想主要是“（4）”和“（5）”两部分。
参观建筑	战国时期李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程都江堰，使成都平原成为沃野，至今发挥重要作用。

科学技术是第一生产力，是人类进步和发展的不竭动力和源泉。根据所学知识，填写表格。

	第一次工业革命	第二次工业革命
新的动力机械	①	②
新的交通工具	③	④
对生产力的影响	⑤	⑥

某历史兴趣小组的同学在学习资产阶级革命和改革的历史时，制作了以下的表格，请你将其中空缺部分填充完整。

	法国大革命	俄国1861年改革	日本明治维新
旧制度	封建制度	①	②
历史人物	③	④	明治天皇
影响	⑤	走上了资本主义发展道路	⑥

影响：A．从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。B．摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响
说明：表格中的⑤和⑥只要选择序号即可。