材料一：辛亥革命老人吴玉章在自己的回忆文章中写道：“甲午战败的消息使全中国为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”
材料二：清政府割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔偿兵费白银2亿两；增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；日本人可以在通商口岸投资设厂等。
材料三：据报道，有记者问：“2014年是中日甲午战争爆发120周年。中方如何看待中日关系的未来？”外交部发言人表示，“前事不忘，后事之师。今天的中国已不再是120年前的中国，我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权，领土完整和民族尊严”。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中“从前我国还只是被西方大国打败过”，请列举两例史实说明。
（2）日本这个“东方的小国”通过哪次改革走上了资本主义道路，成为具侵略性的强国？清政府战败的根本原因是什么？
（3）材料二是什么条约的主要内容？它的签订给中国造成的最严重危害是什么？
（4）你认为材料三中外交部发言人表示“我们完全有能力、有信心捍卫自己的国家主权，领土完整和民族尊严”的根本原因是什么？今天，作为中学生怎样做才能最好地体现爱国主义精神？
科技促进社会进步，改变世界面貌，影响人们生活。阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪的中国传到欧洲的重要科技发明有26项，对人类社会的发展起了重要的推动作用。
(1)请你列举中国古代推动欧洲社会向近代转变的科技成就两项。
材料二 近代以来中国科学技术衰落，而西方却以前所未有的速度发展，改变着人们的生产生活。下列是一组近现代科技成就的图片。
① ② ③ ④
（2）指出材料二所示科技发明出现的先后顺序（用序号答题）
（3）材料二中①②交通工具使用的动力是什么？
材料三 曾经的“雾都”伦敦 如今我们身边的“雾霾”
（4）材料三中的“雾霾”，最早可以追溯到哪一历史事件？
（5）为减少“雾霾”对人类的危害，我们个人应该怎么做？
请阅读下列材料：
材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。——《汉书》
材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。——翦伯赞《题昭君墓》
请回答：
（1）昭君是在什么样的背景下出塞和亲的？
（2）材料一上怎样评价昭君出塞的作用的？
（3）材料二的前两句反映的是什么事情？后两句指的是什么事情？
（4）从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度？为什么？
（5）这两段材料共同表达了一种什么愿望？
【寻梦·奋斗“中国梦”】
自古以来，中国人民就一直在寻梦、追梦，并为实现这些美丽的梦而努力着。辛亥革命至今的一百多年里，我们欣喜地发现许多梦想走进了现实生活中。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）独立梦——是中国人民在战争年代的最大梦想。请问中国人民获得独立的标志性事件是什么？(1分)
（2）统一梦——实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。在香港、澳门回归祖国后，我们党和政府表示有能力、有经验解决台湾问题，这里的“有能力、有经验”分别指的是什么？(4分 )
（3）小康梦——21世纪初，人民生活达到小康水平；到2020年我国将建成 。
（4）梦无止境，请你为国家的发展再设计一个好梦。
本题共10分
材料一：据报道，十八届三中全会将在2013年11月召开，会议将涉及改革方案中三种“重大提法”， 第一种提法叫三十五年改革再起步，再一个提法叫“全面改革”， 第三个重大提法是强调此次改革的突破口。
材料二：2013年8月22日国务院正式批准设立中国（上海）自由贸易试验区，2013年9月29日上海自贸区将正式挂牌，是根据本国（地区）法律法规在本国（地区）境内设立的区域性经济特区。
（1）三十五年前改革起步是指历史上哪一重大历史事件？它作出的历史性决策是什么？
（2）35年前的改革突破口在哪儿？试举中国古代一史实说明实行改革的重要性。
（3）35年前经济领域如何进行改革的？
（4）结合材料二谈谈该措施的实施有何深远的影响？
特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。 ——邓小平
（1）材料中提及的特区是指哪四个经济特区？
（2）结合材料，说说建立经济特区有哪些作用？
【读懂年代尺，理清历史事】读年代尺，回答问题：
（1）请在下面写出①处发生的重大历史事件名称，当时面临的困难和挑战是什么？
①历史事件名称：
（2）在“A”阶段，我们伟大的祖国既经历过欢欣鼓舞的成就和骄傲，也遭遇过刻骨铭心的失误与挫折……请你列举发生在“A”阶段的“成就”和“挫折”各两个。
（3）“B”阶段最鲜明的特点是什么？
（4）结合这段历史，请你给图中“A”阶段“B” 阶段各提炼一个合适的主题。
“七一”前夕，某校计划以“风雨九十年”为主题，开展中国共产党党史知识竞赛活动。下列是竞赛筹备小组为此编制的部分试题，请运用所学知识，提供准确答案。
【成立篇】（1）.上海是一座具有光荣革命传统的英雄城市，在中国革命史上谱写过光辉篇章。1921年中国共产党在上海召开了什么会议？
【决策篇】（2）分别说出中国共产党在新民主主义革命时期（1919年——1949年）和社会主义现代化建设时期（1978年——现在）召开的具有转折意义的两次会议名称。
【行动篇】（3）毛泽东等共产党人创建农村革命根据地，从而开辟了一条以农村包围城市，最后夺取全国政权的具有中国特色的革命道路。第一个农村革命根据地的名称是什么？
（4）邓小平等共产党人实行改革开放，创造了一个又一个“东方奇迹”，哪个经济特区被外国人誉为“一夜崛起之城”？
【中国之梦，憧憬未来】习近平有关中国梦的讲话
【梦之圆】自从中国共产党诞生以来，领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终圆了民族独立的梦想。
【梦之盼】习近平主席曾在参观《复兴之路》展览时强调了三个21世纪我们“一定能实现的”的中国梦。
民族独立的梦想是什么时候实现的？又是谁领导中国人民实现了民族富强的梦想？
阅读下列材料：
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。
请回答：
①材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么？表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？
②根据材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些？
③列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。
④作为21世纪的中学生，为促进中外文化交流，你会做些什么？
材料一 “ 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”。 ——毛泽东
材料二：两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。
（1）材料一说明新中国建立以后奉行怎样的外交政策？
（2）材料二中提到的和平共处五项原则的最早提出是哪年？是我国政府同哪国就什么地区的关系问题进行谈判时提出的？是谁提出的？
（3）和平共处五项原则在国际上产生了什么深远影响？
唐朝和清朝是中国历史上两个重要的王朝，它们采取的对外政策对中国历史的发展产生了深远的影响。请思考回答下列问题：
（1）唐朝实行什么样的对外政策？有何影响？
（2）清朝采取怎样的对外政策？有何影响？清朝统治者为什么要实行这样的对外政策？
（3）从唐朝和清朝的对外政策的不同影响中，你能得到什么感想？
为纪念五四运动95周年，某小组同学找到以下材料进行探究，请你参与其中。
材料一：国际著名历史学家周策纵在《五四运动史》中将1917到1921这五年笼统称作“五四时代”，并划为两阶段：“在第一个阶段，一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。在第二十阶段，学生们便成为主力，发动对中国某些传统和守旧主艾的全面攻击。于是活动范围超出纯粹思想界以外。”
材料二：近代中国人民族意识觉醒的表现是：“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国事。第二，觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”
——粱启超
材料三：当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法。
——彭明《五四运动在三次历史巨变中的地位和影响》
请回答：
(1)材料一所指的“第一个阶段”指的是哪一史实？材料一“在第一个阶段，一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。”他们的思想指的是何种思想?(1分)材料一中“五四时代”的两个阶段之间有何内在联系？
(2)结合材料二和所学史实说明五四运动是如何体现了中国人的民族意识觉醒的？(2分)
(3)结合所学知识，你认为材料三中五四运动是20世纪“第二次历史巨变的起点”这一新提法的主要依据是什么？
危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
面对危机，俄、美、日和中国都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：
| 由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。 |
“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。” |
日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 |
中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 |
| 材料一 |
材料二 |
材料三 |
材料四 |
根据所学知识，回答下列问题：
（1）材料一的“法令”成为“俄国历史上的一个重大转折点”，这是俄国历史上什么事件？
（2）材料二表明林肯的态度，最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？
（3）据材料三日本为向西方学习，为解决民族危机做出了什么“反应”
（4）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起的这场运动是什么运动？
（5）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴梦想有何启示？
试题篮
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