初中地理地图三要素综合题

读“某地等高线地形图”，回答问题。

（1）A点的海拔高度是_______米。
（2）B处的地形部位是________。
（3）图中所画的①、②、③三处河流中，有一处错误，应该是_______（填数码）。
（4）图中甲、乙是两处村落，甲村落位于乙村落的__________方向；若甲、乙两村落图上相距5厘米，那么，两村落的实地距离是________千米。
（5）甲、乙两村落中，将来更有可能演变成为城市聚落的是_________，判断理由是__________________________________。

读“等高线地形图”，完成问题：

⑴图中乙地在甲地的         方向，河流丙的流向大致是            。
⑵图中A点的位置是          A点的海拔大约       。
⑶甲乙两地的实地直线距离是         米。
⑷如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于           （C或D处）。

读等高线图，回答下列问题。（共8分）

（1）写出图中字母代表的地形形态名称
A             B            C            D         
（2）EF和FG两个山坡，坡度较陡的是        ，判断理由___               。
（3）图中相邻两条等高线的相对高度是        米。
（4）请你判断A点在D点的       方向。

挑战终极。

某中学地理兴趣小组对下图所示地区展开了研究性学习，得出了许多结论，请根据研究方向与思路，完成研究内容。
研究思路：分析结论-----判读正误-----解释原因
研究内容：
结论1:从甲乙两地登上大青山，甲地比较容易。
结论2:丙丁两地相比，丙地更适合开展攀岩运动。
结论3:AB和CD两处中AB有可能发育成小河。
结论4：用线段式表示本图的比例尺为0 ＿2千米，甲乙两地之间的实地距离2千米。

读某地等高线示意图，完成下列问题．

（1）地图的三大基本要素在途中没有表示的是      ．
（2）写出图中数字处的地形部位名称：②      ，④      ．
（3）ab两点间的相对高度为      ．
（4）cd两河中，有一条是不存在的，它是      河．
（5）若在乙河上建一水坝，请用“﹣”标注在图中适当位置．

读我国东部沿海某地等高线示意图，（单位：米）回答下列问题。

（1）图中B点的地形部位名称是        ，AB两点的相对高度        米。
（2）丙村在乙村的         方向，若图上测得丙村和乙村的图上距离是1.5厘米，那么丙村和乙村实际的直线距离为          千米。
（3）若在图中①处修建梯田，适宜种植的粮食作物是        。
（4）如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择      （②或③）线，理由是                                  。
（5）为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在④处修建水电站，可能带来的问题是                            。

读“某地等高线图”及瀑布景观图，回答下列问题：

（1）图中阴影区域是一村庄，该村庄所处的地形类型是            。
（2）乙地相对于B山顶的的高度是         米。
（3）图中甲、乙、丙、丁四点可能出现瀑布的是          。
（4）若图中A、B两个山顶的距离是5厘米，根据图上比例尺，计算A、B两地的实际距离是            千米。

读图回答下列问题。

（1）读图A，请写出北京的地理位置：纬度是，经度是________。
（2）读图B，根据所学知识判断，从南北半球看，中国位于_________半球，从东西半球看，位于__________半球，从五带看，中国主要位于__________带。
（3）A、B两幅图中比例尺更大的是__________图，表示范围更大的是____________图，B图中重庆在北京的_____________方向。

读“某地区平面图”，完成下列要求。

（1）图中，学校在农业实验区的_____方向，科技园区在火车站的_______方向。
（2）沿公路从学校去科技园区，大约要走_______ 米。

读“海拔的计算图”，完成下列要求：

（1）海拔指_______________________________________________ 。
（2）图中，甲点的海拔为_______米，乙点的海拔为________米。甲、乙两点之间的相对高度是_________米。

读“某地区平面图”，完成下列要求：

（1）图中，学校在农业实验区的_____方向，科技园区在火车站的_______方向。
（2）沿公路从学校去科技园区，大约要走_______ 米。
（3）图中的比例尺是______式比例尺，它表示_______________________，这个比例尺改为数字比例尺表示是______。

“五一”长假期间，外出旅游的王先生登山到甲地，通过GPS卫星定位确定了自己所在的位置（如图）。请你帮助王先生判断。

（1）甲位于五带中的                 带。
（2）图中的山峰海拔高度可能是                  米。
（3）王先生住宿的城镇（如图），昼夜长短情况是               。
（4）城镇位于图中山峰的                   方向。

能力提高
（1)请将下列图例与相应的注记配对：

A.国界      B.山峰      C.河流       D.铁路
①是           ②是           ③是           ④是       
2．阅读下面三段话，说一说这三位同学分别需要选择什么样的地图，将相应地图的字母填入后面的空格中。
A．世界政区图    B．市区交通图    C．地形图
（1）我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计活动方案。
选择_________
（2）寒假快到了，我想去博物馆参观，但不知如何乘车?
选择_________
（3）听说巴勒斯坦和以色列一直发生冲突，我想知道这两个国家在哪里?
选择_________

图为“我国南方某地等高线地形图”，读图回答问题。

（1）写出图中字母所代表的地形部位名称：
A__________     B_____________
（2）C点与D点的相对高度为______米；CA和DA两条线路相比更陡的是       ，理由是_____。
（3）图中小河的流向大致是__________。
（4）甲乙两处更适合种植水稻的是_________。

读某地等高线地形图和该地形素描图，回答问题。

（1）写出甲图中相应的地形部位的名称：
A            ；B             。
（2）甲图中两座山峰的图上距离为2厘米，实际水平距离是         米；乙图中C、D两地的相对高度是         米。
（3）甲图中EF段河流的流向是                      。
（4）乙图中山峰C的南、北坡，较陡的是         坡。