初中地理板块的运动综合题

读图甲、乙、丙，完成下列问题．

（1）读图甲，地球围绕着      公转，公转的周期是      ，在B处用箭头表示出地球公转的方向．
（2）图乙表示的节气是      ，时间在      月      日前后，此时，地球位于图甲所示公转轨道中的      （填序号）位置，太阳直射的纬度是      ，该纬线又被称为      ．
（3）图乙中的A地将迎来      （“黎明”或“黄昏”）．图丙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），图中与我市该日昼夜长短情况相近的序号是      ．
（4）当地球公转至图甲中位置③时，我市（枣庄市）为      季．此时此刻，我们在进行考试时，地球运行在图中的      （填序号）之间．
（5）当地球公转至图甲中      和      （填序号）时，全球各地昼夜等长，而地处      上的各地全年均是昼夜等长．

读“五带”示意图，完成下列问题。

（1）写出图中字母所代表的温度带名称：
A              B             C            
（2）图中五带划分的主要依据是：
（3）上图中A、B、C三处,获得太阳光热最多的是         ，四季分明的是         ，有极昼和极夜现象的是         ，全部位于低纬度地区的是            带（填字母）
（4）温度带B和C的分界线是          。
（5）关于图中数字处的判断，正确的是 （     ）
A．①所在纬线一年有一次太阳直射现象
B．②位于北温带，四季分明
C．③所在纬线是热带与南温带的分界线
D．④位于南寒带，每年的12月22日前后有极夜现象

读图1、图2回答下列问题

（1）写出地球公转在不同位置对应的节气
A            D           
（2）当地球公转至B位置时，太阳直射的纬线是      ，北极圈及以北出现      现象；当地球公转至c位置时，太阳直射的纬线是      ，此时北半球昼夜长短情况是      ．
（3）地球公转的周期是      ．方向是      ．
（4）图2中为同一位置不同时间，韩美美的身影长短变化情况示意图．假设韩美美身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：如果是同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是      图（甲\乙）．

读图，回答下列问题

（1）写出甲图中地球公转至A、C位置时北半球的节气：
A：             C：         
（2）地球公转至A位置时，日期是       前后，太阳直射的纬线是           。
（3）由乙图可知，太阳光线的直射点有规律的在         之间往返移动，当太阳光线的直射点从①点移动到②点时，我国东部大部分地区的气温     （高、低），降水      （多、少）。

读图，完成下列各题。

（1）3月21日前后，太阳直射在               （重要纬线）。
（2）当地球在公转轨道上由①位置转到②位置时，莆田市的白昼时间将变         （长或短）。日出时刻将           （提前或推迟）。
（3）当地球公转至②位置时，北半球获得太阳光热量最          （多或少）,此时北半球的节气是         ，南半球正处于          （季节）。
（4）某时段北半球白昼比黑夜短，白昼时间逐日变长，此时地球运行在公转轨道的（      ）
A.①②之间       B.②③之间           C.③④之间        D.④①之间
（5）在莆田的某中学生观察发现下列节日中日出时刻最早的是（       ）
A．元旦       B．“五一”劳动节          C．“六一”儿童节        D．国庆节

读地球公转示意图，完成下列要求。

（1）将地球公转的方向用箭头在图中适当的位置画出
（2）地球公转一周所用的时间为__________。
（3）当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是_________。
（4）北极地区有极昼现象时，地球位于_______点的位置。
（5）当地球上各地昼夜等长时，地球位于_______或____ 点。

读下图回答下列问题。

（1）这幅图表示的是6月22日太阳光照射情况，直射点的纬线名称是：_______
（2）S点的出现_______现象，B点的昼长_______小时。
（3）这一天，万源的昼夜长短情况是________。
（4）南、北半球哪个半球得到的光热多？答：________        。

读地球五带图，回答问题。

（1）写出字母所代表的温度带
A_________带 B_________带 C_________带 D_________带 E_________带
（2）A、B、D中有阳光直射的是，有极昼极夜现象的是。

读图后回答下列问题

（1）在图中的短弧线上画箭头，表示地球公转的方向。
（2）当地球公转至A处时，日期是        ，太阳直射点在      上，这一天正是24节气中的       。
（3）当地球公转到D的位置时，太阳直射的纬线是     ，此时，日期为        ，北半球的大部分地区白昼        （最长或最短）

读“地球公转示意图”回答。

（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A          ，B          。
（2）地球公转至A位置时，太阳直射在       （重要纬线），北半球获得太阳光热最     （多或少），此时北京       （白昼或黑夜）最长，北极圈内有        现象。
（3）现在的季节我们这里白天慢慢变     （短或长），地球公转到图中    处时达到最短。
（4）9月23日前后，此时，太阳直射在     （重要纬线），南半球的季节正好为     季 。
（4）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。

读图完成下列要求。

（1）在图中用箭头标出地球公转方向自转方向。
（2）在A、B、C、D四点旁边分别填上春分、秋分、冬至、夏至。
（3）分别说出A、B、C、D太阳直射在哪条纬线上。
A_____________ B _____________
C___________  D ___________                 
（4）当地球公转到A、B、C、D中的哪一点时，学校所在地白天时间最长？_________ 。到哪一点时学
校国旗旗杆影子最长？___________。

读五带图。回答。

（1）写出图中字母所处的热量带名称:
A_____________        B_____________        C_____________
（2）写出图中数码的纬度.
①________________   ②________________   ③ ________________
（3）有极昼极夜现象的是____ （用字母填写）； 有阳光直射现象的是________。（用字母填写）

读“地球公转示意图”， 完成下列各题。

（1）地球公转的方向是                         。
（2）地球转到图中A处时，是北半球二分二至日中的                日。这一天，太阳光直射在
（纬线）上，北半球的昼夜长短状况为                         。
（3）地球转到图中             （填字母）时，南半球昼最长、夜最短。
（4）读甲图，图中b点的经纬度位置是                        ，                         ；
a点在b点的                方向。

读“地球运动示意图”，完成下列问题。

（1）当地球公转到______（字母）位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的         日。
（2）当地球公转到A位置时，太阳光直射在      （纬线）上，此时，南、北极圈内将分别出现
和          现象。
（3）9月23日前后，地球公转到     （字母）位置，此时，太阳直射在    （纬线）上。
（4）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由      季过渡到        季。
（5）在 E 上标明地球的公转方向。
（6）当我们在愉快的过暑假时，澳大利亚正处于          季。

读“地球公转示意图”如图所示，回答。

（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：  A           ，B            。
（2）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是        （填纬线名称），北极圈内有         现象。
（3）当地球公转至A点的是                ，B点的时间是                  。（填日期）