我国唯一注入北冰洋的河流发源于
| A．小兴安岭 | B．阿尔泰山 |
| C．喜马拉雅山脉 | D．秦岭 |
我国修建跨流域调水工程主要是为了解决哪个问题？
| A．水资源空间分布不均 | B．水资源季节分配不均 |
| C．水资源年际变化大 | D．水污染严重 |
读黄河流域图，完成下列各题
（1）途中A省的简称是 ，B省的行政中心是 。
（2）黄河发源于 高原，干流最后流经C 省，注入 海。
（3）读图可知，黄河的水能资源集中分布在 （上、中、下）游河段。
（4）黄河中游流经土质疏松的 高原，该地区植被破坏严重、夏季多暴雨，因此 问题突出，导致大量泥沙下泄，河流含沙量大增。为了治理黄河，在河南省修建了 水利枢纽工程。
（5）黄河下游游荡在 平原上，河床宽，水流缓，泥沙大量淤积，形成举世闻名的“ ”景观。
阅读有关图表，回答下列问题。
（1）长江发源于__________山，注入__________海，巫山附近有世界最大的水利枢纽工程是__________，它建设在河流的__________游，原因是位于我国地势第______ ____级阶梯和第__________级阶梯的交界处，这里河流________ __大，流速______ ____，蕴藏着丰富的__________资源。
（2）长江流域流经主要地形区A__________平原。
（3）结合右上图、右下图分析长江流域在发展中造成的主要环境问题有__________ ，
（写2方面）。
读图完成下列各题：
如图，黄河的“地上河”景观主要出现
| A．河流源头 | B．上游 |
| C．中游 | D．下游 |
形成黄河“地上河”景观的主要原因是
| A．上游气候趋于干旱 | B．河套平原引水灌溉 |
| C．黄土高原水土流失 | D．内蒙古草原荒漠化 |
“中国龙”---黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体上也存在“病症”（如下图），同学们一起来把“把脉”并“对症下药”。结合材料，完成下列各题。
黄河下游“脚肿”（地上河）形成的原因主要是
| A．中游水土流失 | B．中游围湖造田 |
| C．上中游兴修水电站 | D．气候干旱河流断流 |
医治黄河“腹泻”（水土流失）的最佳 “药方”是
| A．植树种草 | B．退耕还湖 |
| C．加固大堤 | D．南水北调 |
读“黄河和长江干流示意图”，完成下列各题。
（1）长江黄河都发源于 （地形区），它们下游的耕地类型分别是 、 。
（2）在相应的图中用代号E标注出三峡水利枢纽工程的位置，这项工程建成后将具有 、 等的综合效益。长江最大的支流是 （只填序号）
（3）我国在解决水资源分布不均的措施中，跨世纪工程 的西线方案将这两条河流的上游直接沟通。
（4）两条河流在治理上共同面临的问题有哪些？可采取些怎样的措施？
读黄河流域图，回答下列问题。
（l）“黄河之水天上来”，这“天上”是指青藏高原的 （山脉)；黄河干流呈一个巨大的“几”字，自西向东注入 (海)。
（2)黄河自古多忧患。结合下图，说明黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现？针对这些表现，分别应
当采取哪些措施？
表现：
上游： ；
措施 。
中游： ；
措施 。
下游： ；
措施 。
（3）太行山脉是我国一条重要的地理分界线，它是河北省与 省的分界线；太行山的东侧为第 级阶梯。
（4）在上游干旱的宁夏、内蒙古境内，黄河塑造了宁夏平原和 。
（5）黄河流经中游地区，含沙量明显增大，试说明原因。
阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：在一节地理课上，老师首先展示了一张图（如图甲），并说明这是本课学习的主要内容。
（1）这节课学习的主要内容是
| A．中国的民族分布 | B．中国的地势 |
| C．中国的温度带 | D．中国的土地资源分布 |
材料二：随后，老师又展出了一张图（如图乙）。
（2）小明同学通过对两幅图在自主探究，发现这一分布特点产生了两个地理意义：一是有利于 深入我国内地，形成降水；二是造成我国许多大河的流向是 。
（3）请你在图中用“☆”符号标注三峡和小浪底水利枢纽工程的位置。
（4）通过标注，你会发现这两个水利工程位置的共同特点：都位于某一地理分界线附近，这里 大，水能丰富。
读长江流域示意图及相关材料，回答下列各题。
（1）材料A 和C 反映的长江流域面临的环境问题是 ，
产生的原因是 。
（2）图中材料B反映的主要问题是 ，
该问题产生的主要原因有 。
（3）材料D反映长江泥沙含量大的问题，产生的主要原因是滥伐森林和破坏草场，该问题引起的后果是使河床淤积抬高， 威胁加剧，为此应采取的措施是 。
读“长江、黄河水系图”，回答问题。
（1）图中① （山脉），属于东西走向，是长江和黄河的分水岭。
（2）长江与黄河均发源于青藏高原，自西向东黄河注入③ 海，长江注入④ 海。长江支流⑤ 和⑥ 。黄河支流⑦ 和⑧ 。
（3）黄河流经 （地形区），带走大量的泥沙，这些泥沙在 河段淤积形成了“地上河”。所以治理黄河的关键在于治沙，治理黄河的根本是 。
（4）黄河上、中游的分界点是 ，长江中、下游的分界点是 。（填字母）
（5）长江的水能集中在 河段。
下图“南、北地区水土资源比较图”、“跨流域调水路线图”，读图与材料完成下列各题。
材料：2002年12月29日，南水北调工程开工仅两天，位于调水源头的扬州，传来令人震惊的消息：由于水质污染，扬州邵伯湖水域内的十多万斤鱼虾死亡，湖区生态遭遇灭顶之灾。
（1）图中所示北方地区 资源多， 资源少；南方地区反之。这种分配特点对农业生产而言是 （合理或不合理）的，从而加剧了我国 地区的缺水程度。
（2）为了解决水资源空间分布不均状况，我国正在建设 工程，该工程分东、中、西三条调水路线。其中东线调水的主要水源来自 （河流），它是利用
运河进行调水。
（3）中线工程横跨的水系 （写出一个），流经的省会城市 、 （写出两个）。
（4）东线工程通水后，受益地区最担心的问题是 。
试题篮
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