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初中地理

我国海洋污染总量的80%来自陆地。(  )

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  • 难度:未知

我国水土资源配合不协调,属于耕地多、水资源少的地区是南方地区。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读“黄河流域略图”,分析回答问题。(共14分)

(1)图中祁连山的走向是________,它是第_______级阶梯和第_______级阶梯的分界线。
(2)图中甲地分布有我国最大的湖泊是________;    乙是________(海洋)。
(3)图中①和②是我国重要的农业区,它们因得益于黄河水的灌溉而成为“塞上江南”, 其中①是________平原,②是________平原。
(4)为了解决北方缺水问题,我国正在实施的跨流域调水工程是________,该工程的东线(如图所示)主要是满足________、________等城市的用水需求。
(5)图中兰州、西安、郑州、济南等四个城市分布的共同特征是______________。
(6)结合所学知识,简述黄河下游“地上河”的形成原因。
________________________________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读我国南水北调示意图,回答问题。(10分)

⑴我国水资源的空间分布特点是___________________。
⑵解决水资源空间分布不均的有效办法是___________________。
⑶南水北调工程分为东线、中线和西线三条调水线路,其中经过山东省的是      线。该调水线路利用了我国著名的            作为输水主干河道。
⑷南水北调工程中线方案是引长江最大支流         江上游丹江口水库的水到达北京,解决北京缺水问题。中线输水路线经过郑州后,大致沿        山以东的华北平原往北,经过该城市南北方向的铁路线是           
⑸南水北调中线工程能进一步缓解华北地区缺水问题,请说出华北地区缺水的自然原因(至少两条)。
⑹当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是            

A.对冰川水开发太少 B.任意污染水资源,浪费严重
C.水土流失严重 D.对地下淡水开发少
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  • 难度:未知

水是可再生资源,可以循环使用,所以取之不竭,用之不尽。(   )

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  • 难度:未知

阅读“南水北调部分路线示意图”,回答问题:(1-3小题每空1分,第4小题3分,共8分)

(1)南水北调工程分东、中、西3条调水路线,东线利用了我国著名的         作为输水主干河道。
(2)南水北调工程就是把                  水系的水资源通过引水工程调到我国严重缺水的                 地区。
(3)图中的引水、调水工程可以解决我国水资源                的问题。
(4)我国是世界13个贫水国之一,节约用水、保护水资源尤为重要,需要你、我、他的共同参与,我们在生活中应该怎样节约用水、保护水资源,请你指点迷津(至少三条)。

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  • 难度:未知

读下图,回答下列问题。

(1)试着分别给漫画A和B取一名字         、______________。
(2)图中所反映的是淡水资源利用种存在的主要问题,A图的问题是________________,B图的问题是________________。
(3)保护水资源的有效途径是(请根据你的想法)______________________________________。

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南水北调的西线方案是把黄河上游的水调到长江上游。(  )

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世界水日是3月22日。(  )

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改善华北地区缺水状况的主要措施是修建三峡工程。(   )

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我国水土资源配合最紧张的地区是华北平原。( )

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兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化 。(     )

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兴修水库,可以有效解决我国水资源时间分布不均。

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  • 难度:未知

我国各类自然资源,不仅比例构成不合理,而且分布不均。读“我国北方和南方水土资源的比较表”,回答下列问题。

 
水资源/%
耕地资源/%
北方
20
60
南方
80
40

 
我国水土资源的分布特点是(  )

A.南方地多水少 B.南方地多水多
C.北方地多水少 D.北方地少水多

下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是(  )
①增加地下水开采量 ②减少农药、化肥的使用,减轻地表水体污染 ③直接利用工业和生活污水灌溉农田 ④改变灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术 ⑤污水处理,达标排放 ⑥推广节水器具

A.②④⑤⑥ B.③④⑤⑥
C.①②③④ D.②③④⑤
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跨流域调水可以有效解决我国水资源的季节分配不均。

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  • 难度:未知

初中地理水资源合理利用与防治污染的意义判断题