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高中语文

阅读下文,完成下列各题。

心源亭记

(明)李 贤

①邓 1之儒学,在古城巽隅 2,规制宏敞,殿后曰"明伦堂"。堂前道中一井,其水湛然以清,有司作亭其上,御史项君题之曰"心源"。州守崔君富谓予郡人也,请记之。

②噫!旨□,心源之名,亭也!夫源者,井内之泉也,而必冠之以心者,何哉?湛然以清者,水之本体也。苟终日荡之,未有不浊者也。虚灵不昧者,心之本体也。苟私欲蔽之,未有不昏者也。水之荡而浊者,有时静焉,则本体之清于是乎出矣。心之蔽而昏者,有时静焉,则本体之明于是乎在矣。甚矣,水之清濁有似于人心之昏明也。

③清而明者莫不皆由乎静,浊而昏者,莫不皆由乎动,然水之浊者,静则清矣,初无用力于其间。而心之明者,虽由乎静,必有主敬之功焉,此心之明德,无或昏也。故曰:学问之道无他,求其放心 3而已矣。

④或曰:项君名亭之意,果出于此乎?曰:不可得而知也。据心源之名而推心源之理如此。然项君之意,虽不可知,要之不出此理之外也、

⑤于是乎记。

【注】1邓:地名。邓州   2巽隅:东南角    3放心:丧失了的善良之心。

(1)可填入第②段方框处的虚词是   

A.哉    B.也    C.焉     D.耳

(2)对第一段理解不正确是一项是   

A.高大宽敞的邓州官学坐落于古城的东南角。

B.殿后通往明伦堂的道路上有一口清澈的井。

C.御史将当地官员继建的并亭命名为"心源"。

D.州守崔官吩咐李贽的同乡去邀请李贽作记。

(3)对文中"心源"的理解不正确的一项是   

A.本性清明的心源,会因为被个人欲望蒙蔽而变混浊。

B.变得混浊的心源,可以通过适当的方法来恢复本性。

C.寻找丧失了的善良之心,其实就是寻找清明的心源。

D."学问之道"在与让位道德不昏昧,进而让心源清明。

(4)下面的句子是文中的原话,把它放回到文本中,合理的位置是   

居是学者,"心"之名,宁不惕然有所警哉?

A.第①段末尾 B.第②段末尾 C.第③段末尾D.第④段末尾

(5)第③段的论述在第②段的基础上推进了一层,请加以分析。

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成下列各题

周鼎传

①公讳鼎,字实甫,自为童子时即以言动自持,趋立多中礼。早岁善属文,补邑诸生,坚意嗜读,贯综今古,而范诸先行,常倾其伦辈。

②葵丑,成进士,为晋宁司理。 居官廉正,吏惮其守,一切馈遗不敢入。治狱多平反,即疑案滞讼,一讯辄得其情。 老胥巨猾皆咋舌退,周敢鬻法以上下其间。时有巡盐使者送犯拘罪,公讯无实,辄释之。其公方不阿类如此。

③典试山东,持鉴朗察,所得皆知名士。方在闱中,薛韩城时为莱郡司理,手一卷力荐之。公视其文疵谬不可入穀。比至再,乃与同事者搜阅得一卷,共为击节,及发牍,为郝君名晋者,实宿寒名士。既复捷去,公方以得人为慰。

④以左布政使调巡嘉湖,湖地剧难治,又多势家豪仆,飞舸肆掠,略无所忌。公一日过乌镇,见拥噪千人,号泣震远迩。询之,日:"朱家奴掠人也, 立捕两奴及舟械至奴犹称相国从者意不下。公弗顾,益尽法惩之,民距跃称快。自是豪强屏息,终公之任,无敢暴掠为非。

⑤公孝友出于至性,廉于其身,而处人唯恐不厚。 与人相接。无贫富长幼皆整容礼之。或人有非理之请,虽亲厚必直辞拒之,不妄徇也。其在任时,戚属间有所欲言,公对庄语,多意沮而寝。居家垂二十年,敦伦赈乏,居德正俗,不出户庭而系天下之望,人以比之范文正云。

(节选自《孙光祀集》)

【注】①入穀:合乎程式和标准。

(1)写出下列加点词在句中的意思

①常倾其伦辈 使……钦佩、使……倾慕

②居家垂二十年   

(2)为下列句中加点词语选择释义正确的一项

①自是豪强屏息               

A.屏住呼吸B.收敛行迹C.退避迁徙D.抑止打压

②多意沮而寝   

A.睡觉

B.丑陋

C.隐蔽

D.停止

(3)第④段画线部分断句正确的一项是               

A.立捕两奴/及舟械至奴/犹称相国/从者意不下

B.立捕两奴及舟/械至/奴犹称相国/从者意不下

C.立捕两奴/及舟械至/奴犹称相国从者/意不下

D,立捕两奴及舟/械至奴/犹称相国从者/意不下

(4)把第⑤段画线的句子翻译成现代汉语。

与人相接,无贫富长幼皆整容礼之。或人有非理之请,虽亲厚必直辞拒之,不妄徇也。

(5)分析第②段画线部分描述"吏""胥"的作用。

(6)第②"驳拒谬文"和"搜得佳作"分别反映了周鼎   的持点。

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,完成下列各题。

从军行

(唐)崔国辅

塞北胡宿下,营州索兵救。

夜里倫道行,将军马亦瘦。

刀光照寒月,阵色明如昼。

传闻贼满山,已共前锋斗。

【注】①营州:唐代州名,北接契丹。の偷道行:秘密行军,

(1)下列关于本诗的说法不正确的一项是   

A.从对仗的情况看,本诗不是一首律诗。

R.从诗歌的内容看,本诗是一首边塞诗。

C."将军马亦瘦"句写粮草耗尽而战马变瘦。

D."刀光照寒月"句写刀光与月光交相辉映。

(2)以下评价适用于本诗的一项是   

A.慷慨激昂    B.清新流畅       C.深沉含蓄       D.刚劲凝练

(3)扣住"传闻"二字,赏析"传闻贼满山,已共前锋斗"两句。

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成下列各题

错位之思

凸凹

       (1)记忆里,母亲有一双美丽的手,纤长、白皙,但却不善女红。纳鞋底时,常把针尖扎到自己的手上,布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳,因为有三个顽皮小儿等鞋穿,她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来,她的手也渐渐地变了形,手指短粗、弯曲,即便是抚在平展的几案上,也放不平。

       (2)她自己都笑,自嘲说:"这是人手吗?"

       (3)然而,现在的她,都到了七老八十的年纪,一双丑陋的手却异常灵巧,不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿,还能剪出线条繁复、构图精细的窗花,让人不忍心往窗上贴。

       (4)母亲也曾有袅娜的身姿,即便是在硬冷的石头村路上,也走得柔软温暖。但这个柔美浪漫的身姿,却要负重﹣﹣上山背粪肥,下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了,把腿背撇了,到了现在,即便是走在平阔的街道上,也蹒跚而瘸,步态老丑,令人惋惜。

       (5)她自己打趣道:"怜惜步子,就怜惜不了肚子,身子重了,日子才过得轻松,老天对人是公平的。"

       (6)现在的她,虽身姿老丑,却不管不顾地在街上行走,好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁,到商店酒肆门前捡包装盒和啤酒瓶子,且常跟收破烂的小贩计较斤两,眼睛发亮,乐在其中。

       (7)儿女们碍于虚荣,纷纷劝阻,说,您腿脚已不灵便了,应该养在家里,却满世界捡,外人见了,会对我们产生质疑。母亲说,正因为腿脚不灵便了,才需要动,这跟年轻时不同,年轻时是为了填乎日子,不得不动,现在是为了心里盈满,乐意动。动一动就满心欢喜,不动反而不自在。

       (8)从母亲身上,我似乎懂得了,所谓岁月,就是无论如何都要过的日子,这其中的行止,都是被迫的动作,人不能左右,生活的状态就常出现错位。随着阅历的增长,心灵的深处便多了生命的沧桑之感,即面对生活的种种错位,不再诧异、惊恐,更不再抱怨,而是以豁然的心境泰然处之,如此,人就自在了,从被动的顺应,到主动的顺生,最后进入乐生之地,俗生活也有了佛门禅意。母亲在捡荒中的乐此不疲,或许就有了个中意味。

       (9)虽然她对此浑然不知,但我知。

       (10)儿时的我,即便是瘦小无力,也莫名其妙地觉得强。母亲到山顶的堰田去点种,我也执意地跟去:"有我在,您会省不少力气。"

      (11)堰田很窄,正容我与母亲并排点种。起初还与母亲保持相同的节奏,愈到后来愈跟不上母亲的步调了,便被母亲远远地甩在身后。母亲回过头来,看着她气喘吁吁的儿子,怜爱地微笑着。但在我眼里,她的笑疑似嘲弄,我便愤怒地追赶。到中午,我感到极端的疲乏,筋骨似被抽去。母亲将干粮摊在地头,我却无一点胃口。这时我看到一只蚂蚁爬进地隙里,呵呵地笑;看到一只小虫在树梢上蠕动,也呵呵地笑。神经有一种莫名的兴奋。

       (12)"你是累脱了神经了啦。"她说。

       (13)待我把下巴笑酸了,眼皮重的再也睁不开了,我极想睡上一觉。

       (14)"你就在干草上仰一会儿吧,但千万别睡着了,四月的风还硬哩。"母亲说。

       (15)母亲独自点种去了,我依旧在干草上仰着。不让睡,我就仰面望天空。山顶上的天空没有山树的遮蔽,就显得特别空阔。空阔之上,也无一丝云,就蓝得无边无际。一只苍鹰在上边翱翔,虽然不断振翅,却看不出在飞,好像一直就停在那里。

       (16)再回看母亲﹣﹣不老的山谷,一片空茫;荷镐而立的一介农妇,相映之下,渺小如蚁,几近虚无。

       (17)现在的我,不仅身形伟岸,气壮如牛,而且还得到了许多额外的声名,在外人看来,是有力量、有分量的人了,是可以傲然挺立,纵横左右。但那空阔的天空、苍茫的大地上的生命暗示却从未离我远去。苍鹰之小、人力之微,是无声的天启,让人懂得敬畏,懂得了内敛。

(有删改)

(1)第2段和第5段如何塑造母亲形象的?请加以分析。

(2)第7、8两段的语言呈现出不同特点,请结合内容加以赏析。

(3)全文围绕"错位"进行构思,新颖独特,请结合内容加以赏析。

(4)评析本文所表达的思想的意义。

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成下列各题。

喜怒哀乐的经济逻辑

熊秉元

①十八世起的哲学家休谟说:"理智乃情感之奴。"也是说,人是情感、情绪的动物。

②哲学家大多认为,喜怒哀乐,爱恨情仇是驾驭人的原始力量,理智不是居于支配和奴役的地位,人的境况,还真是可悲可悯。

③然而,法国人类学家列堆•斯特劳斯提醒世人:原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举措,背后其实都是有逻辑的。这位大师的见解,相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。

④既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释,那么,情感、情绪是不是也可以用新的眼光得到新的、不同的解读呢?

⑤我们先从简单的例于说起, 如果人真的是情感的动物,那么一旦受到外部环境的刺激,就应不加控制地将情感表达出来,可是,被师长责备时,有多少人会回嘴或怒目以对?对于上司或面试的主考官,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?大概不多,除非打定"此处不留人"的主意!可见,人并非情感的动物。情感的运用其实有规律可循。用经济学的话来说,就是对成本和效益的考量:对师长、上司、主考官等宣泄不满,成本高而效益低,做了不划算,因此不值得这么做。

⑥比较复杂的一种情况是:很多人把气往父母兄弟身上出,对朋友却格外客气有礼,家人似乎比不上朋友,这又是为什么呢?这种现象看起来奇怪,其实一点就明,还是成本效益的考量:家人被得罪,总还是家人,血总是浓于水;可是朋友被得罪了,可能就不再是朋友了,甚至会变成敌人,因此,无需掰指头加减计就知道,得罪朋友成本高而效益低,得罪家人则不然。万物之灵的人,自然会去彼取此。

⑦可是,另一种情况也屡见不鲜:得罪朋友时,不大会有罪恶感;做了对不起父母的事,负罪感往往很重,这同样不难解释。传统社会里,家庭要发挥生产消费、储蓄保险等功能,家人一起面对自然和社会的考验,一起度过天灾人祸。父母子女之间关系紧密,才能同舟共济。使关系紧密,最好在观念上发展出支持伦常结构的对应条件,"父慈子孝"就是其中很重要的一条。

⑧这两种情况不是有点矛盾?其实稍稍琢磨就可以体会,这种表面上的矛盾,正是人在处理情感时的精致细微处,朋友是一时的,父母是永久的。因此在小利小害上,可以以朋友为重,牺牲父母家人;在长远的考虑上,当然还是要啊护父母家人的权益。

⑨由此可见,对于情感的运用,人们还是有意无意地受到成本效益的影响。人不是情感的动物,而是成本效益的动物!不是情感役使着理智,反而是理智在驾驭、节制着情感!

⑩喜怒哀乐这些情感,值得仔细琢磨,追根究底,这些情感都是作为万物之灵的人在漫长的演化过程中形成的结晶。

⑪在粗浅的层面上,生物有基本的生理需求,一旦需求得到满足,生物体自然发出讯号。胃里塞满食物之后,会有"饱"的感党;身上有衣物之后,会有"暖"的反应。喜怒哀乐等情感,也是生物体面对或经历情境时的一种生理反应。在河里捕着了鱼,会觉得欣喜;到嘴的肥肉丢了,会觉得愤怒…如此等等,都是生理上自然而然的反应。

⑫更重要的是,这些生理上的反应,除了宣泄之外,还有非常积极的作用。每个人的一生,都可以看成是多回合的赛局,这一回合所发生的事,会对未来产生影响。喜怒哀乐既是对已然之事的反应,对未来也有刺激、诱发、提醒、警示的作用,让人追加或停止新的成本投入。譬如, 学习达成目标,得到嘉勉,有了"喜悦"的情绪;这种生理和心理上的状态,会透发后续的行为,从而带来更多的类似情感。再如讨价还价,相持许久不能成功,再耗费心智也是徒增烦恼,一气之下转身而去;这时,情感等于是一种叫停规则,指示生物体放弃眼前的道路,转换到另一条轨道上。情感同理智互补合作,以保障和增进生物体的福社。

⑬原始社会里的仪式举措,有其背后的逻辑;同样,人类的喜怒哀乐、爱恨情仇等情感,也有隐其下的逻辑。这个世界是有意义的。           

(有删改)

(1)第②段中的"境况"在文中具体是指_______的状况。

(2)下列选项中推理的过程与第5段画线部分相同的一项是   

A.他只要是选手,就会进入赛场,现在他是选手,所以,他会进入赛场。

B.他只要是选手,就会进入赛场,现在他没有进入赛场,所以,他不是选手。

C.他只有在生病的时候才会缺席,现在他没缺席,所以,他没生病。

D.他只有在生病的时候才会缺席,现在他缺席了,所以,他生病了。

(3)能依据文意做出的推断是   

A.情感的运用与原始部落的仪式举措有相同的行为逻辑。

B.人类的理智能够对人类自身的某些生理反应加以节制。

C.朋友和家人有冲突时,在家人面前替朋友说话成本高,效益低。

D.生产消费,储蓄保险的社会化导致现代家庭关系的疏离。

(4)用本文的"成本效益"观念,对第12段的"学习达成目标"这一事例加以分析。

(5)概括本文的论证思路。

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(  )

     艺术家可以活在艺术史之中,_____,_____,_____,_____,艺术可以保持对于时代的必要的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。

①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系

②他们也活在社会历史之中

③但更为普遍而真实的是

④而是说作为一种抵抗方式

A.③①④②B.③②①④C.②①④③D.②③①④

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,名句使用不恰当的一项是(  )

A.老吴七十学绘画,今天开画展,朋友发来短信:"莫道桑榆晚,为霞尚满天。"

B.沈教授为人诚挚,默默奉献数十年,深受爱戴,可谓"桃李不言,下自成蹊"

C.王老师备课总是深入而又全面,她知道"以其昏昏,使人昭昭"是不可能的

D.小赵的论文缺乏独到见解,他的导师给他写评语说:"言之无文,行而不远。"

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要求填空。

(1)子曰:"君子固穷,    。"(《论语・卫灵公)

(2)寻寻觅觅,冷冷清清,    (李清照《    》)

(3)《梦游天姥吟留别》中,"       "两句描写梦中的声音,意动林泉,使人心胆战。

来源:2018年上海市高考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的材料,根据要求写作。

       2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万"世纪宝宝"出生。

       2008年 汶川大地震,北京奥运会。

       2013年"天宫一号"首次太空授课。

       公路"村村通"接近完成;"精准扶贫"开始推动。

       2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

       2018年"世纪宝宝"一代长大成人。

       ……

       2020年全面建成小康社会。

       2035年基本实现社会主义现代化。

       一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进"时光瓶"留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

      要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

来源:2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

来源:2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

   我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

来源:2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成下题。

"大洋一号"是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来, 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,(  )在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室_____,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以____,并可根据需要_____地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

"大洋一号"的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后,"大洋一号"不断进步,______,在《联合国海洋法公约》的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是    

A.应有尽有   一览无余 轻而易举   再接再厉

B.应有尽有   一目了然   易如反掌   再接再厉

C.一应俱全   一览无余   易如反掌   东山再起

D.一应俱全   一目了然   轻而易举   东山再起

(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是    

A.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。

B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。

C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘查任务。

D.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。

(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是    

A."大洋一号"有十几个像迷宫一样的实验室

B."大洋一号"的实验室很多,就像迷宫一样

C.进入迷宫一样的"大洋一号",会难辨方向

D.走进"大洋一号",就犹如进入了一座迷宫

来源:2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语•为政》中"       "两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的"    ",点出李蟠的文章爱好,而"    "则说明了李蟠的儒学素养。

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中"    "一句,写的是周瑜的儒将装束,"    "一句,表明了周瑜的赫赫战功。

来源:2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

野歌

李贺

鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。

麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。

男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。

寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是   

A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。

B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。

C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。

D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。

(2)诗的最后两句有何含意?请简要分析。

来源:2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文,完成下列各题

       鲁芝字世英,扶风郡人也。世有名德,为西州豪族。父为郭汜所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍。郡举上计吏,州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史,深敬重之。举孝廉,除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守,迁尚书郎。曹真出督关右,又参大司马军事。真薨,宣帝代焉,乃引芝参骠骑军事,转天水太守。郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥,芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德,老幼赴阙献书,乞留芝。魏明帝许焉,曹爽辅政,引为司马。芝屡有谠言嘉谋,爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽曰:"公居伊周之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!" 爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱,诞平,迁大尚书,掌刑理。武帝践阼,转镇东将军,进爵为侯。 帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车,告老逊位,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马。羊祜为车骑将军,乃以位让芝,曰:"光禄大夫鲁芝洁身寡欲,和而不同,服事华发,以礼终始,未蒙此选,臣更越之,何以塞天下之望!"上不从。其为人所重如是。泰始九年卒,年八十四。帝为举哀,谥曰贞,赐茔田百亩。

(节选自《晋书•鲁芝传》)

(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是   

A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是   

A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍,后又以"坟籍""坟典"为古代典籍通称。

B."阙"原指皇宫前面两侧的楼台,又可用作朝廷的代称,赴阙也指入朝觐见皇帝。

C."践阼"原指踏上古代庙堂前台阶,又表示用武力打败敌对势力,登上国君宝座。

D.逊位,也称为让位、退位,多指君王放弃职务和地位,这里指鲁芝的谦让行为。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是   

A.鲁芝自小受苦,仕途少有挫折。他家本为豪族,但幼年失去父亲后,即流离失所;入仕后受到郭淮器重,后又随从曹真出督关右,官职也不断得到升迁。

B.鲁芝倾心革新,治政卓有成效。任天水太守时,蜀地饱受侵扰,人口减少,他全力守卫,修建城市,恢复旧境:离任时,天水各族百姓均请求让他留任。

C.鲁芝审时度势,进言劝谏曹爽。曹爽辅政时,他在曹手下任司马,曹受到讨伐,他率部下驰援,并提出应对策略,劝曹挟天子以号令四方,然而未被采纳。

D.鲁芝洁身自好,深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说,鲁芝为人清心寡欲,与人和睦又不苟同,任职到老,以礼始终,自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。

②帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。

来源:2018年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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