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高中语文

下列各句中,没有语病的一句是()

A.作为一种道德标准,“八荣八耻”积淀着中华民族传统的道德内涵,我们能否将我国建设成文明的社会主义强国将直接取决于对这一标准的有效落实。
B.推进社会主义新农村建设,必须站在落实科学发展观,构建和谐社会,全面实现小康,把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
C.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子的传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D.未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争,更是顶尖人才的竞争,在文化教育层面上尤其如此。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首词,完成后面的题目。
御街行秋日怀旧范仲淹
纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月如练,长是人千里。
愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头敧,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。
有人认为"纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎"句写得极妙,请简要分析它营造了怎样的意境。
请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。

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下列各句中,没有语病的一项是
A 据北京市环境保护监测中心监测数据显示,昨天早上7点,全市空气质量仍处在六级“严重污染”水平,城区和郊区环境评价点PM2.5数值均在400以上。
B 此前,公安部派出由治安管理局局长带队、监察和督察等部门参加的督导组赶赴广东,对问题整治、责任追究和案件查处工作进行指导督办。
C 连战偕同夫人连方瑀此次访问北京,除探访旧识好友,同时也将再访北大,完成2005年颁赠名誉教授给连战的程序。期间,他将与中共中央总书记习近平会面。
D 对于黄怒波用160万美元换回7根石柱的做法,网络上说法不一,有网友认为这是“吃饱了撑的”,还有人认为这是“有钱人作秀”,黄怒波认为这些说法“很幼稚”。

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下列句子中,没有语病的一句是()
A.据初步分析,已经造成254人遇难、35人受伤的山西省襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
B.美国总统奥巴马签署了总额达7000亿美元的金融救援方案,但由于投资者依然担心美国债务危机的威胁,国际金融市场仍将持续动荡。
C近年,中国政府在世界各地兴办孔子学院,不仅让世界更全面地认识了中国,而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D这是一次意义非凡的比赛,无论成败与否,它都将对我的人生产生深远的影响,虽然医生反复叮咚我现在还不能走动,但我还是要去。

来源:2014届江西省南昌市三校联考高二下学期第一次月考语文试卷
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下列各句中没有语病的一句是( )

A.在2013年度中央电视台“感动中国”人物的节目录制现场,无论是观众和主持人、受访者,似乎都被一种无声的精神力量感动着,不经意间热泪盈眶。
B.食品安全,直接关系到人们的生活质量和身体健康。政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处,并且让不法分子付出昂贵的代价。
C.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。
D.习近平带领新一届中央领导集体,接过历史的接力棒,以稳健扎实、积极进取推进各项工作,一项项重大举措陆续出台。
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仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同。

晶莹的露水,即使是一滴,也会感激草尖的柔嫩,拥抱朝霞的艳丽,向往蓝天的广阔。

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根据下面的短文,给“阙”下一个定义,不超过45个字
汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍,在汉代,阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署,在城门的两旁,都要立阙,它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”,所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼,立在大门的两边,像两座小楼阁,中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的,古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明,木阙今天巳荡然无存,而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙,历尽千年沧桑,却得以存留一小部分。
阙是_______________________________________________________

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读下面的漫画《树:这并不是胜利!》,完成后面的题。(5分)

(1)用简洁的文字,介绍这幅漫画的内容。(不超过35字)(2分)
(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(3分)

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古文阅读(共15分)
夫传言不可以不察,数传而白为黑,黑为白。故狗似玃,玃似母猴,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。
闻而审,则为福矣;闻而不审,不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔,楚庄闻孙叔敖于沈尹筮,审之也,故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭,智伯闻赵襄子于张武,不审也,故国亡身死也。
凡闻言必熟论,其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰:“乐正夔[注]一足,乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’,非‘一足’也。”宋之丁氏家无井,而出溉,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。子夏之晋,过卫,有读史记者曰:“晋师三豕涉河。”子夏曰:“非也,是己亥也。夫己与三相近,豕与亥相似。”至于晋而问之,则曰,晋师己亥涉河也。
辞多类非而是,多类是而非,是非之经,不可不分,此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情,以为所闻,则得之矣。
(《吕氏春秋•慎行论•察传》) [注]乐正,乐官之长。夔,人名。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.乐正夔一足,乎信:相信
B.乃令重黎举夔于草莽之中而之进:进用
C.夫乐,天地之精也,得失之也节:关键
D.宋之丁氏家无井,而出溉汲:打水

下列各组句子中,加点词的意义不相同的一组是()

A.闻而审,为福矣三人行,必有我师
B.齐桓公闻管子鲍叔青,取之于蓝而青蓝。
C.有闻传之者曰拔剑撞破之。
D.宋君令人问于丁氏阙秦以利晋,唯君图

下列对原文有关内容的分析和概括,不确的一项是( )

A.第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事,说明对别人的话要仔细分析,认真核查。
B.第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字,说明不结合语言环境,不推究事理,就会造成误解、误传。
C.本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据,夹叙夹议,深入浅出。
D.文中有的事例“类是而非”,有的事例“类非而是”,分别从正反两方面进行论证。

【小题4翻译下面的句子。
①故曰‘夔一足’,非‘一足’也。
②有读史记者曰:“晋师三豕涉河。

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古诗词鉴赏
阅读下面这首唐诗,完成后面题。
岁暮
【唐】杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!
【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗作简要分析。
请赏析颔联和颈联的表现手法。(至少两种)

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下列各句中,没有语病的一句是( )

A.很多中国古典诗词都含有哲理,像唐人王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”,这两句哲理就告诉我们:只有站得高,才能看得远。
B.多家外国媒体对中国抗震救灾工作给予高度评价,认为经受过汶川、玉树强震考验的中国,应对灾情更加沉着有序,预案更加完备,救援更加科学。
C.“‘秋风起,蟹脚痒’,现在正是抓螃蟹的好时节到了,大人小孩子都在湖里呢,我上哪儿给你找人去!”老赶叔一边吮着他的蟹脚一边说。
D.安娜的言语间,时时都流露出对中国哲学精神为主导的山水画的赞赏和喜爱,也正是这种赞赏和喜爱让她开始关注中国哲学并学习创作山水画。
来源:2014湖南高三语文二轮专题语言文字运用文言文阅读13练习卷
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下列各句中,没有语病的一句是(  )

A.在我国城市交通建设飞速发展的同时,“吃人马路”及坍塌桥梁的出现呈不断走高的趋势,这类事故一再出现是急需解决的问题。
B.中国航空母舰“辽宁号”完成舰载机起降训练任务的当天,51岁的起降训练总指挥罗阳突发急病死亡,医院判断其死因是心源性猝死造成的。
C.七十多岁的王正铨对韩国骑马舞走红很是诧异,因为在他的记忆里,上世纪五六十年代,骑马舞就红遍了大江南北,而且比韩国骑马舞要好看得多。
D.“无人监考考场”内,同学们正在安静地答题,对于他们来说,正在作答的不仅是一张关乎诚信的品格答卷,更是一份衡量知识与能力的答卷。
来源:2014高三语文二轮专题训练语言文字运用实用类文本阅读42练习卷
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阅读下面这首诗,回答问题。(8分)
送严士元
刘长卿[注]
春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。
君去若逢相识问,青袍今已误儒生。
[注] 刘长卿,中唐诗人,官至监察御史,屡次遭贬。
“闲花落地”和“草绿湖南”都在写景。从表现手法上看,它们之间存在着怎样的差异?请简要回答。(4分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
诗中主要表现了作者什么情感?试简要概括。(4分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

来源:2014湖南高三语文二轮专题语言文字运用古代诗歌鉴赏5练习卷
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阅读下面这首诗,完成问题。(8分)
柳枝词
[宋]郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
这首诗以________为题材,“柳枝词”之题相传为后人所加,除了用杨柳的传统意象表达感情外,该题材还与诗中的____________这一句相照应,切合当时情景。(2分)
这首诗的末句与王实甫《长亭送别》中的哪句有异曲同工之妙?请结合相关内容,具体分析二者情感表达手法的相似之处。(6分)
答:________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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来源:2014湖南高三语文二轮专题语言文字运用古代诗歌鉴赏5练习卷
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阅读下面的文言文,完成下题。
上枢密韩太尉书①
宋·苏辙
太尉执事:辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广。百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪府库城池苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。
且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
辙年少,未能通习吏事。向之来,非有取于斗升之禄,偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将以益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
①选自《栾城集》卷二十二。此文系苏辙19岁时写给韩琦的信,作者当时刚刚考取进士。枢密韩太尉即韩琦,当时任枢密使(掌管军事大权)。
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.以为文者气之所行行:显示
B.求天下奇闻壮观观:景物
C.恣观终南、嵩、华之高恣:尽情
D.然幸得赐归待选选:选择

下列哪三项可以作为“养气”的途径()
①以为文者气之所形②我善养吾浩然之气③求天下奇闻壮观
④且学为政⑤闻一言以自壮⑥周览四海名山大川

A.①④⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤

下列对原文的赏析,不正确的一项是()

A.第一段,作者在阐述“养气”说的时候,引孟子、司马迁的事例是为了说明二人的文章,都不是学出来的,而是因为“气”充满在他们心中。
B.第二段,作者就自身经历进一步对“养气”说展开论述。作者前后不同的两种学习经历:第一种是交游不广、见闻不博,只学古人陈旧过时的东西;第二种是“求天下奇闻壮观,以知天地之广大”。
C.第三段主要是颂扬韩琦,表明欲见之意。第二段“入则周公、召公,出则方叔、召虎”,是说韩琦在内政方面有如周、召二宫之贤,在领兵方面就像方叔、召虎那样能干。
D.作者写这封信的目的,是希望得到韩琦的接见。而见韩琦的目的则主要是学习从政之道。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
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(2)且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?
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(3)故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
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来源:2014题客网高考押题卷 第二期(江苏版)语文
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