阅读下面的文字，完成后面题目。
中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。
中国园林在造园时，能利用天然的地形再加人工的设计，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“ 乙 （因地制宜/师法自然）”。园林以山水为主体，水有散聚之分，山有平冈峻岭之别。园林四周有墙垣（yuán），景物藏之于内。大园中往往还包有小园，如颐和园的谐（xié）趣园、北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在，宜静观盘桓（hénɡ）。园林多运用对比和衬托等手法，使景物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却 丙 （相得益彰/相辅相成）。北海团城承光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与附近的建筑物高低相称，掩映成趣，苍翠虬（qiú）枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节，园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山 ① ，夏山 ② ，秋山 ③ ，冬山 ④ 。”造园者多少参用了这些画理。
很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖，看了“□□□□□□□，□□□□□□□”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是
| A．别出心裁因地制宜相辅相成 |
| B．独树一帜因地制宜相得益彰 |
| C．独树一帜师法自然相辅相成 |
| D．别出心裁师法自然相得益彰 |
文中加点字的注音和字形都不正确的一项是
| A．平冈峻岭墙垣（yuán） |
| B．疏密有致谐（xié）趣园 |
| C．妥贴宜人盘桓（hénɡ） |
| D．掩映成趣虬（qiú）枝 |
在文中①②③④处依次填入语句，恰当的一项是
| A．①苍翠而如滴②明净而如妆③淡冶而如笑④惨淡而如睡 |
| B．①明净而如妆②苍翠而如滴③惨淡而如睡④淡冶而如笑 |
| C．①淡冶而如笑②苍翠而如滴③明净而如妆④惨淡而如睡 |
| D．①惨淡而如睡②明净而如妆③苍翠而如滴④淡冶而如笑 |
在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是
| A．寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 | B．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 |
| C．日日扁舟藕花里，有心长做济南人 | D．四面荷花三面柳，一城山色半城湖 |
下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是
| A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 |
| B．直直的雨道扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。 |
| C．身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。 |
| D．多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 |
古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是
| A．诸葛亮——“既生瑜，何生亮？” |
| B．别里科夫——“千万别闹出什么乱子。” |
| C．阿Q——“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……” |
| D．哈姆莱特——“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。” |
根据语言表达“得体”的要求，完成①②题。
①下文是一位同学写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是
（甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。
A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁）
②李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是
A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ D．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
下面文字有一处成语使用不当，请先写出使用不当的成语的序号，然后加以修改。
从当年的“纸馅包子”事件再到最近的“医生手术室自拍”事件，一个共同点就是，舆论都经历了一场过山车式的逆转：先是义愤填膺，转而多方猜测，最后随着真相水落石出，
②
此时舆论的反应和最初时泾渭分明。这不禁让人想到：在沸沸扬扬的公共事件面前，舆论应
③ ④
有怎样的“第一反应”？
使用不当的成语的序号：
阅读下面的文字，按要求作答。
靠边停车、拉手刹、打开双闪灯，一次在平常最普通不过的靠边停车，让客车司机吴斌感动了国人。网民送给他“最美司机”的称呼，当地政府授予他“道德模范”、“见义勇为勇士”等多项荣誉，多地相识和不相识的人，自发前往吊 ① ( yàn )他。通过媒体的报道，吴斌的壮举更是震 ② ( hàn )了全中国。在身受重伤的生死时刻，吴斌依然用完美的驾驶操作，保护了车上24名乘客以及高速路上更多人的安全，获得这些荣誉和赞扬，他真的是 ③ 。在①、②处按照拼音写出相应的汉字。
答：① ； ② 在③处，联系上下文，写出一个恰当的成语。
答：③ 。
阅读下面的文字，按要求回答问题(3分)
①日前，武汉科技大学汉字书写测试结果公布，30%学生不及格。②以前，写字是读书人的“门面”，读书而写不好字，那可真是猪八戒照镜子——里外不是人。③步入键盘社会以后，写字真的“没用”了吗？不！④端正、规范、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。⑤具备熟练的写字态度，养成良好的写字习惯，是现代中国公民应有的基本素养。⑥其实，汉字中（yùn）含着很多美学道理，要领会这些道理，必须多加练习；而领会了这些，不仅能把字写好，还能 ，有助于理解和发现其他方面的美。
（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。
（2）根据上下文意思，在第⑥句空格处填上一个成语。
（3）第⑤句有一处语病，请加以改正。
阅读下面文字，完成后面题目。
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“改革院士遴选和管理体制，优化学科布局，提高中青年人才比例，实行院士退休和退出制度”。院士制度改革 ，从何着手？毫无疑问，利益与特权是其中一个触点，只要（bō） 离依附之上的、额外的利益与特权，还院士称号学术性与荣誉性本真，对解决许多由争名夺利而滋生的问题应该大有帮助。
（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字：（bō）
（2）在语段的划线处填写一个妥当的成语：
阅读下面语段，在空白处填写一个恰当的成语。
我和无数青年一样，__________地从新文学作品中汲取养料。一篇接一篇，一本接一本，它们像一盏盏长明灯照亮了我的心，让我不断地看到理想的光辉。
阅读下面的文字，完成后面题目。
以象形为基础的汉字，包含了中国人对世界的丰富体验。例如，“旦”，甲骨文写作 “
”。《说文》解释说“旦，明也”，意为早晨日出。后引申为早晨，成语 甲 中的“旦”即为此意。“日月光华，旦复旦兮”中的“旦”是“明亮”之意，复旦大学取此意来命名。旦则光明可见，古人对天明誓，表示光明磊落、诚实可信，例如，“ 乙 ，不思其反。”古人还用“旦”来表示时间。“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”即农历正月初一，也称“春节”。1912年1月1日，民国采用公元纪年，才有了现代的元旦——公历1月1日。在甲、乙两处依次填入的成语是 和 。
下列句子中，加点字“旦”的含义与甲处成语中“旦”的含义不同的一项是
| A．蒲苇一时纫，便作旦夕间。 |
| B．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 |
| C．一旦不能有，输来其间。 |
| D．左右邻械系入老监，号呼达旦。 |
下列与选段内容相关的表述，不正确的一项是
| A．甲骨文是中国已知的最早的成体系的文字形式，现代汉字是由甲骨文演变而来的。 |
| B．《说文》是《说文解字》的简称，由东汉的许慎编著而成，是世界上最早的字典之一。 |
| C．古人归纳出的六种汉字构成方式称“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 |
| D．“旦”指农历正月初一，又称朔日，与朔日相对的月末称晦日，而每月十五则称望日。 |
下列诗句中，与古代“元旦”无关的诗句是
| A．北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 |
| B．玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 |
| C．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。 |
| D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 |
阅读下面语段，完成后面的问题，每小题2分，共8分。
①走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士， 甲。②翻阅书卷，书中的人物 乙。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。③荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。④人生短暂，刻不容缓，走进书房，你将会摆脱平庸，充实心灵。将下列各句填入文中横线甲处，与上句对仗最工整的一项是
| A．读中外奇书 | B．聚天地精华 | C．凝笔墨之香 | D．落笔撼五岳 |
将下列各词填入文中横线乙处，使用最恰当的一项是
| A．熙熙攘攘 | B．纷至沓来 | C．摩肩接踵 | D．应接不暇 |
文中字形或加点字的注音不正确的一项是
| A．鞭策 | B．荷（hè）笔当锄 | C．短暂 （zhàn） | D．刻不容缓 |
“古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。”填入位置最恰当的一项是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
依照对仗原则为下列词语对上与该词语意义相近或相反的成语。（六个词语中选择四个）
1）兵荒马乱——( )2）.赫赫有名——（ ）3）.愚公移山——（ ）
4）颠倒黑白——（ ）5）.移花接木——（ ）6）.江郎才尽——（ ）
阅读下面文字，完成后面题目。
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“改革院士遴选和管理体制，优化学科布局，提高中青年人才比例，实行院士退休和退出制度”。院士制度改革 ，从何着手？毫无疑问，利益与特权是其中一个触点，只要（bō） 离依附之上的、额外的利益与特权，还院士称号学术性与荣誉性本真，对解决许多由争名夺利而滋生的问题应该大有帮助。
（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字：（bō）
（2）在语段的划线处填写一个妥当的成语：
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
| A．傍晚起来就看到天气很不好，乌云密布，暮气沉沉，好像要下雨，又好像要起风的样子。 |
| B．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。 |
| C．我们每个单位都要坚持不懈地开展学习，每个党员干部都要身体力行，坚决贯彻“三个代表”的重要思想。 |
| D．邓小平早就告诫人民，中国要发展，目前还必须实行韬光养晦的策略，以求最大限度地发展自身。 |
根据语境，补写出三个带“马”字的熟语（成语），并解释其寓意。
2014年是中国的马年，由马而生发的熟语还活跃在人们的口头上和文章中。“老马识途”比喻有经验的人做事更有把握； ； ； ；“青梅竹马”形容男女儿童的友谊；“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或事物两下不相合。诸如此类的话少说有几十条，有的富有哲理，有的比喻精当，丰富了汉语的表现力。
阅读下面的一段文字，按要求完成题目。(3分)
中国力量，是精神的力量、制度的力量。用理想凝聚力量，用信念铸就坚强，用真情凝结关爱，抗震救灾的伟大实践，丰富了中国道路的深刻内涵，彰显了社会主义的制度，增强了中华民族的道路自信。“万众一心、__①___，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神，贯穿于汶川灾后重建、发展振兴的始终，融汇于中国精神的谱系，成为激励全民族穿越灾难，__②__(dǐ lì)奋进的强大动力。文中画线的句子有语病，请修改。
答：________________________________________________________________________为①处写出一个合适的成语。
答：________________________________________________________________________根据注音，为②处写出其相应的汉字。
答：________________________________________________________________________
试题篮
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