下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是（ ）
| A．有泉侧出一觞一咏以故其后名之曰褒禅 |
| B．不随以止也茂林修竹而记游者甚众 |
| C．有穴窈然卒葬之至于幽暗昏惑而无物以相之 |
| D．齐彭殇为妄作向之所欣非常之观，常在于险远 |
下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．苟余情其信芳 /自可断来信 |
| B．谢家来贵门 /多谢后世人 |
| C．留待作遗施 /采之欲遗谁 |
| D．适得府君书 /少无适俗韵 |
下列加点字的解释全都正确的一项是（ ）
| A．列坐其次（按次序）知不可乎骤得（屡次）东方既白（已经） |
| B．少长咸集（都）下江陵（攻占）正襟危坐（端正） |
| C．向之所欣（向来）火尚足以明（明亮）舍于其址（筑舍定居） |
| D．终期于尽（时期）好游者不能穷也（走到尽头）则其至又加少矣（增添） |
下面对“以”字的用法和意义判断正确的一项是（ ）
①秦以攻取之外 ②以有尺寸之地
③举以予人，如弃草芥 ④以地事秦，犹抱薪救火
| A．①和②相同，③和④相同 |
| B．①和②不同，③和④不同 |
| C．①和②相同，③和④不同 |
| D．①和②不同，③和④相同 |
下面加点词语古今意义相同的一项是（ ）
| A．燕赵之收藏，韩魏之经营 |
| B．楚人一炬，可怜焦土 |
| C．令四面骑驰下，期山东为三处 |
| D．于是项王乃悲歌慷慨，自为诗 |
下面加点词的词类活用与例句不同的一项是（ ）
例句：碧峰巉然孤起，上干云霄
| A．岸土赤而壁立 |
| B．有俊鹘抟水禽，掠江东南去 |
| C．君为我呼入，吾得兄事之 |
| D．先破秦入咸阳者王之 |
下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．所以兴怀，其致一也其孰能讥之乎 |
| B．而人之所罕至焉驰椒丘且焉止息 |
| C．及其所之既倦以其求思之深而无不在也 |
| D．以故其后名之曰“褒禅”犹不能不以之兴怀 |
与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是（ ）
| A．秦王恐其破璧，乃辞谢 |
| B．多谢后世人，戒之慎勿忘 |
| C．往昔初阳岁，谢家来贵门 |
| D．乃令张良留谢 |
对下列句中加点词语的解释有误的一项是
| A．素善留侯张良善：认为……善良 |
| B．常以身翼蔽沛公翼：像鸟张开翅膀一样 |
| C．泣孤舟之嫠妇泣：让……落泪 |
| D．侣鱼虾而友麋鹿友：把……当作朋友 |
下列加点词语的活用相同的一项是（ ）
| A．粪土当年万户侯/上食埃土 | B．非能水也/用心一也 |
| C．吾从而师之/孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 | D．而耻学于师/小学而大遗 |
从下列词语中选出最准确、得体的4个词语，依次填入画线处。
敬赠 抛砖引玉 荣膺 舍下 不吝赐教 惠赠 忝列 府上
①一位高三学生在微博上发贴：“我想参加大学的自由招生考试，但不知道该如何准备，在此恳请有经验的老师 ，本人将不胜感激。”
②一位教师在“十佳教师”颁奖会上谦虚地说：“我做得还不够好，能 ‘十佳’，深感惶恐。”
③一药店广告：“凡在本店购买药品超过100元，本店将 精美礼品一份。”
④张教授写信给李教授：“回忆去年拜访 ，受到您的热情款待，非常难忘。”
答：①___________ ②___________ ③___________ ④___________
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①如何筑牢廉洁防线， “四风” 蔓延，党中央要求广大党员干部一定要平时注重自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，真正让自己成为党的优秀“代言人”。
② 用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
③ 房地产市场泡沫主要是一种信息泡沫，这是由开发商及其代言人 制造的，其目的是误导消费者，太高房价，牟取暴利。
| A．遏制引导刻意 | B．遏止导致蓄意 |
| C．遏止引导蓄意 | D．遏制导致蓄意 |
下列词语的解释有误的一项是（ ）
| A．烹羊宰牛且为乐 且，暂且 |
| B．与君歌一曲歌，唱歌 |
| C．径须沽取对君酌 取，拿取 |
| D．与尔同销万古愁 销，消除 |
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