对下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是
| A．至丹以荆卿为计，始速祸焉（招致）余嘉其能行古道（赞赏） |
| B．到则披草而坐（分开）奉之弥繁，侵之愈急（满） |
| C．外与天际，四望如一（天边）下而从六国破亡之故事（旧事） |
| D．戍卒叫，函谷举（攻占）于其身也，则耻师焉，惑矣（迷惑） |
下列各句中划线词语的使用不恰当的一项是 （ ）
| A．爱晚亭依山傍水，四周风光旖旎，吸引着无数游客徜徉其间，酝酿出不少有趣的故事。 |
| B．冰雪灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。 |
| C．当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下了这份家业。 |
| D．美国师出无名的伊拉克战争，造成10万平民死于非命，也让1700多名美国大兵丧生异域。 |
下面语段中加点词语，使用不恰当的一项是
从救学生的“最美教师”到救乘客的“最美司机”，从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”，“最美”成为最炙手可热的词汇。将“最美”视为道德浮夸，是杞人忧天的猜想而已。“最美”是带有尊敬和向往的昵称，“最美”们也未曾在掌声和鲜花中迷失自我，而是一如既往，用一己的正能量去辐射他人。多些“最美”的赞誉，并不会稀释我们身边的感动。
| A．炙手可热 | B．杞人忧天 | C．一如既往 | D．稀释 |
下列各组词语加点字的解释全对的一项是 （ ）
| A．峥嵘岁月稠（多）苟余情其信芳（确实）女也不爽（过错）信誓旦旦（诚恳的样子） |
| B．汝岂得自由（自由自在）事事四五通（遍）枉用相存（问候怀念）少无适俗韵（迎合） |
| C．扪参历井（摸）画图省识东风面（曾经）使快弹数曲（快速）低眉信手（随意） |
| D．遥岑远目（小而高的山）此情可待成追忆（可以）却坐促弦（退回）这次第（状况） |
下列古今意义相同的一组是（ ）
| A．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 | B．室仅方丈，可容一人居。 |
| C．零丁孤苦。 | D．唯倜傥非常之人称焉。 |
下列各项中不含通假字的一项是（ ）
| A．夙遭闵凶 | B．此小大之辩也 | C．彼且恶乎待哉 | D．虽趣舍万殊 |
下列各句中加点词语没有古今异义现象的一项是
| A．至于颠覆，理固宜然 |
| B．下而从六国破亡之故事 |
| C．一旦不能有，输来其间 |
| D．覆压三百余里，隔离天日． |
下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．①视为止，行为迟②为诸君溃围 |
| B．①荆轲和而歌②提刀而立 |
| C．①水亦甚清，不与江水乱②苏子与客泛舟游于赤壁之下。 |
| D．①吾骑马挟矢以助战②至今皆得水利，民人以给足富 |
下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是（ ）
| A．有泉侧出一觞一咏 |
| B．侣鱼虾而友糜鹿 至于幽暗昏惑而无物以相之 |
| C．不随以止也茂林修竹 |
| D．齐彭殇为妄作非常之观，常在于险远 |
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①获得幸福的关键不在于 某些标准或者避免某些问题，而在于保持着一种谦卑而认真的态度，去面对人生的痛苦和希望。
②乐伎俑眉目刻画清晰，姿态各异，神情专注。特别是执拍板俑，侧耳凝神，像是陶醉于那美妙的音乐中，给人以 的感觉。
③对于学生 大众而言，生僻字虽然不是汉字学习的重点，但在有能力的情况下，多掌握一些祖先留给我们的文化遗产，了解汉字背后的故事，又何乐而不为呢？
| A．遵循呼之欲出甚至 | B．遵守呼之欲出乃至 |
| C．遵循栩栩如生乃至 | D．遵守栩栩如生甚至 |
下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
| A．进兵北略地略：掠夺，夺取 |
| B．秦之遇将军，可谓深矣遇：遇到 |
| C．持千金之资币物币：礼物，礼品 |
| D．荆轲自知事不就就：成 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
