下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是 ( )
A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。 |
B.山舞银蛇,原驰蜡象。 |
C.雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。 |
D.远处的山巅,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障里。 |
据说有一天,毛泽东和周恩来同车游览长沙,车行至湘江橘子洲畔,毛泽东吟出上联“橘子洲,洲旁舟,舟走洲不走”,让周恩来对下联。很快,车行至天心阁,恰遇一群鸽子从阁中飞出来,于是周恩来立即对出下联:“ 。”你知道周恩来的下联吗?请作答 。
对下列句子的有关解释,不正确的一项是
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。 ——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。 |
B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里却有一颗无比坚强的心。 ——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。 |
C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,决不吝惜。 ——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。 |
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。 |
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。
选出运用比喻的一项
A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民的心中。 |
B.正是这些剥削阶级留下的臭垃圾阻塞着我们的去路,影响着我们建设事业的更快前进。 |
C.他肚里有墨水儿,脑瓜又活,看个文件什么的,只要拿眼把题目一扫,好像就能看出里面的内容。 |
D.“宝宝”都上山了,老通宝他们还捏着一把汗。 |
农历九月九日,为传统的重阳节。《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,两“九”相重,故而叫重阳,也叫重九。古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫,像登高远眺、观赏菊花等;还为后人留下许多名句佳作,如我们熟悉的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”等。
重阳节时,学校组织同学们进行了一次远足活动,请你以组织者的口吻拟写一段话,概括此次远足的意义,至少运用一种修辞手法,不超过40字。
某中学高一年级文学爱好者组织了一个文学社,特向同学们征求社名。请你参照示例的形式,为他们拟个社名,并说明理由。
示例:社名:浅草
理由:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。别小看了自己,大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名:____________。其理由是:_______________。
下列诗句运用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )
A.我从来没有见到过这么灵妙的脸,有如昆仑的耸峙。 |
B.辛亥革命党人或浴血战斗,壮烈成仁;或蔑视清廷鹰犬,从容就义。 |
C.五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴 |
D.在明媚阳光、和煦春风的洗涤下,小鸟唱起了婉转的民歌。 |
下面是以《中外传记作品选读》中的传主杜甫为对象拟写的上联,请从所给的其他传主中选择一位,把他的名字写在横线上,然后以所选传主作为对象写一个下联。
鲁迅 毛泽东 沈从文 贝多芬 达尔文 马克思
对象:杜甫 上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣
对象: 下联:
下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是( )
A.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。 | B.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 |
C.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 | D.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 |
选出修辞方法运用不同的一项( )
A.站在山肩的月亮,将她银色的轻纱掷给大海做一件睡衣。
B.诗人的感情的浪花要与人民喜怒哀乐的感情的潮水汇合。
C.蓝空里的星星,仿佛怕冷似的,不安地眨着眼睛。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
请运用一种修辞手法,给下面这则新闻拟一个标题。不超过12个字。
本报济南2月28日讯 虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同,这一天,雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。
2月28日是元宵节,上午10时半,天空下起了蒙蒙细雨。至中午12时许,天气开始变坏,风急雨骤。到下午2时许,降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。下午2时30分左右,突然传来雷声。至下午3时以后,省城街头就开始出现积雪。
记者从省气象台了解到,元宵节当日,我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气,聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击,泰安地区的冰雹如玉米粒一样。雨雪雷电冰雹齐聚,把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。
气象专家分析指出,南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇,带来了此次降水,因对流强度大,带来了雷电、冰雹等异常天气。
对联题。
(1)填写下列对联的下联
上联:雨滴菜花黄
下联:
(2)请根据语文选修教材《杜甫:“万方多难”中成就的诗圣》《贝多芬:扼住命运的咽喉》相关内容,完成下面的对联(任选一联)
上联:大师遇良机绘成千秋杰作 上联:史铁生写文,佳作荡涤灵魂
下联: 下联:
试题篮
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