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高中语文

下列比喻不尽恰当的一项是(   ) 

A.日记:心的轨迹,撷取生活七色阳光的水滴。
B.词典:知识的海,学问的帆,书山上跋涉的樵夫。
C.笑:你是美的姐妹,你是艺术家的娇儿,你是碧空中那一抹烂漫的云彩。
D.浪花:一朵浪花,一个跳荡的音符;一排浪花,一组激昂的旋律;一江浪花,一片欢乐的生命。
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  • 难度:未知

下列各诗句中,运用通感艺术手法的一项是(    )

A.桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
B.凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。
C.衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
D.崆峒访道至湘湖,万卷诗书看转愚。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与"墙头雨细垂纤草"对仗工整的一项是(

A. 水面风回聚落花 B. 数峰无语立斜阳
C. 楼上春容带雨来 D. 蝉曳残声过别枝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列句子中修辞方法及其表达效果的分析,不正确的一项是(   )

A.酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。
——用夸张的修辞方法突显“诗仙”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。
B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
——用比喻手法,说明看人不能被美化了的假象所迷惑,要看他们的气节、品质。
C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
——用比喻、拟人的修辞方法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。
D.就抒情而言,有的春风得意、壮志激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民……

——用排比的修辞方法,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一副春联,上联是“春满神州苏万物”,下列选项中最适合作为下联的一句是(2分)(  )

A.东风彩笔绘三春 B.文昌艺苑谱千篇
C.香随梅蕊送春来 D.福到门庭喜气迎
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  • 难度:未知

下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是(  )

A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。
C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。
D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

A.心不是一张纸/随便地被雨打湿(肖彦《又是雨》)
B.她有拨开历史风尘的睫毛/她有看透岁月篇章的瞳孔(食指《相信未来》)
C.捧着激荡的诗/一直读到希望战栗着升起(江河《让我们一起奔腾吧》)
D.卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭(北岛《回答》)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对修辞手法的判断,正确的一项是(    )
①打印社广告:“不打不相识。”
②裘皮大衣厂广告:“该大衣惟一的缺点是,将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”
③皮鞋油广告:“××牌皮鞋油,为足下添光。”
④儿童牙膏广告:“我叫小白兔,小朋友喜欢我,请到百货商店来找我。”

A.反复反衬拟人夸张 B.双关反衬双关拟人
C.双关拟人比喻比喻 D.反复反衬拟人比喻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春节将至,小明打算买副春联,以表达新年的祝愿,下列各副对联中最合适的一项是

A.迁入新宅吉祥如意搬进高楼福寿安康
B.大地春光喜期新岁洞房花烛吉日良辰
C.春满人间百花吐艳福临小院四季长安
D.年享高龄椿萱并茂时逢盛世兰桂齐芳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面加引号的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句(     )   
“月送花香浮小院”  

A.绿叶红花映山前 B.风摇竹影到幽斋
C.梦随春风到天明 D.风吹萤火到满园
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  • 难度:未知

为春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是 (2分)

A.五千年盛世欣太平今日 B.两千年赤壁览黄鹤风流
C.九万里中华创锦绣未来 D.十三亿尧舜建古国文明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《相信未来》中的比喻喻义深刻而丰富,对其理解不恰当的一项是(   )

A.第三节中,把“笔杆”比成“曙光”,是因为曙光光芒万丈,给人温暖的感觉。
B.“用孩子的笔体”写出了诗人意念的纯真和对未来充满希望。
C.第四小节中的“睫毛”“瞳孔”,喻指未来的人有一双明辨是非的慧眼,能够不为假象所惑,能够看清历史真相,体察生活真情。
D.“我坚信人们对于我们的脊骨”中的“脊骨”指独立自由的思想、特立独行的人格。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列句子运用的手法及其作用的分析,有错的一项是

A.“我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海。”——运用比喻的手法,准确表现出诗人奇诡的想像和诗作壮阔的气势。
B.“崛起的建筑里/不溢满普通家庭的笑声/我们的劳动、创造还有什么意义?”——采用设问的手法,表达了变革者变革的目的和创造的意义,体现了诗人的人本精神和人道情怀。
C.“以此类推,我所知道的那点只是‘我的北平’,而我的北平大概等于牛的一毛。”——暗含对比的手法,突出北平之大与自己涉猎之少,突出北平的丰富与博大,体现出我对北平的赞美。
D.“离得远了久了,使人愁肠百结:‘客舍并州数十霜,归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水,却望并州是故乡。’”——引用诗句的手法,点出了人们普遍存在的“乡土情结”。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列句子所使用的修辞不同于其他三句的一项是 (  )

A.如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。(《长江三峡》)
B.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。(《祖国呵,我亲爱的祖国》)
C.另一种人以为传统像文物,文物惟古是尚,应该保护其斑驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。(《传统文化与文化传统》)
D.热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部,包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的。(《东方和西方的科学》)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句使用的修辞方法,与例句相同的一项是(   )
例句:江山如画,一时多少豪杰

A.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 B.问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
C.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 D.诵明月之诗,歌窈窕之章。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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