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高中语文

下列对诗歌的理解不正确的一项是

A.李白的《梦游天姥吟留别》的标题有“留别”二字,因此诗主要表达了诗人准备去吴越前夕与朋友的惜别之情,同时又抒写了自己对自由的神仙世界的追求。
B.张若虚的《春江花月夜》围绕“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”布局谋篇,同时将宇宙人生进行对比:人有死生,只有代代相传才无穷尽;江上明月,却是长照万古。
C.苏轼的《定风波》中“一蓑烟雨任平生”的“烟雨”,不仅指自然界的风雨,也指政治上的风云变幻,由此可见作者面对仕途失意的镇定、从容、洒脱和旷达的心境。
D.辛弃疾的《青玉案》中“那人却在灯火阑珊处”中“那人”,是不在“蛾儿雪柳”之众、却独立在灯火阑珊处的美人,同时更是诗人自甘淡泊、不同流俗的自我写照。
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下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项

A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
C.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
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与“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”一句修辞手法完全相同的一项是(   )

A.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
B.嗓音油腻得像奶油蛋糕,眼睛红得像鸡尾酒里浸泡的樱桃。
C.特别好看的是悬崖上那一堆给秋霜燃得红艳艳的野草,简直像是满山的杜鹃了。
D.刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在巫峡口上,山如斧削。
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下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是(  )

A.鸟何萃兮中?罾何为兮木上?……麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?
B.缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》。
C.燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。
D.沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
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下列句中划线词的运用,不同于其它三句的一项是(

A. 微风习习,远处 来阵阵歌声,也 来了缕缕的花香。
B. 蜜蜂 出了甘甜的蜂蜜,也为人们 出了美好的生活。
C. 萧瑟的秋风 落枝头的黄叶,却 不去她满腹的惆怅。
D. 风和日暖,小院 闭了柴门,却 不住那满园的春色。
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对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是

A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手撑那托起太阳的大海/摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
——“摇曳着曙光那温暖漂亮的笔杆”运用了比喻的修辞方法,把“笔杆”比成“曙光”,是因为曙光光芒万丈,给人温暖的感觉。
B.面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。
——“摇篮”运用比喻手法,生动形象地写出北平有边际,有依靠,使人感到安适的特点。
C.对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行账户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。
——运用排比手法,列举狼嗥对于多种事物的不同意义,表现作者对生态环境的理性思考,表达对人类无视生态规律的愤慨之情。
D.到了十一月,一个冷酷无情的、肉眼看不见的、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。

——运用拟人手法,体现欧·亨利作品语言的幽默、风趣和俏皮,渲染出悲剧性的喜剧色彩。

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下列对联的内容与店铺不对应的一项是(     )

A.刘伶问道谁家好,李白回言此处高。(酒店)
B.到此皆洁己之士,相对乃忘形之交。(浴室)
C.尺码自家定,大小深浅皆合意。式样由君选,妇孺老壮各随心。(服装店)
D.使君子才貌双全,为妙女锦上添花。(美容店)
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下列各句所用的修辞手法与例句相同的一项是(      )
例句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般。
B.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
D.让他一个人留在房里还不到两分钟,等找们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
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下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是(   )

A.杏花春雨江南 B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 D.鸡声茅店月,人迹板桥霜
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下面句子运用的修辞手法判断错误的一项是:     (   )

A.那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿水墨山水画。(夸张)
B.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。(互文)
C.它继续依恋地注视着人间,好像不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们。(拟人)
D.即使能活得好,我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车?(借代)
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下面对修辞手法判断不正确的一项是(  )

A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(对比)
B.那个花白胡子走过来了。(借代)
C.山,快马加鞭未下鞍,惊回首,离天三尺三。(夸张)
D.他好像觉察到了什么。(比喻)
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指出下列句子中用到比喻修辞的一句(       )

A.呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。
B.她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞,像我一样,像我一样地,默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。
C.悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
D.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
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下面词语或句子中都有一个人物的典故,选出对应关系正确的一项(   )
①望帝啼鹃    ②六月飞霜   ③ 木犹如此,人何以堪  ④元嘉草草

A.苌弘邹衍桓温刘裕
B.苌弘东海孝妇许汜刘义隆
C.杜宇邹衍桓温刘义隆
D.杜宇苌弘张翰刘裕
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下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A.看见鱼翅,并不就抛在路上以显其平民化
B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭
C.可怎生糊突了盗跖、颜渊
D.倩何人唤取,红巾翠袖,搵英雄泪
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下面几首写送别的唐诗中,将离别之情寓于景中的一首是

A.苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。
B.此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。
C.闻道衡阳外,由来雁不飞。送君从此去,书信定应稀。
D.满酌劝僮仆,好随郎马蹄。春风慎行李,莫上白铜鞮。
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