对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
| A．什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 ——什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。 |
| B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑…… ——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 |
| C．黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。 ——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。 |
| D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。 |
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。
读下面一首诗，选出分析正确的几项 （ ）
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
（陆游《临安春雨初霁》）
| A．“薄似纱”一句用了比喻，本体是“世味”，说时俗不好，人情淡薄。 |
| B．“客京华”一句用了反问的手法，意思是不应在京城客居。 |
| C．诗的中间4句用了对偶的手法，三、四句与五、六句两两相对。 |
| D．“素衣莫起风尘叹”一句用了双关的手法。“风尘”表面指京城里风尘大，把白衣染黑了，实际上是指世俗不好，风气很坏，把自己高洁的品格玷污了。 |
用下面八句话组成四组对偶句，选出组合恰当的一组。 （ ）
①晴川历历汉阳树 ②三山半落青天外 ③芳草春来依旧绿 ④岭树重遮千里目 ⑤老梅到时自然红 ⑥芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦二水中分白鹭洲 ⑧江流曲似九回肠
| A．①—⑦④—⑤③—⑧②—⑥ | B．①—⑥④—⑦③—⑤②—⑧ |
| C．①—⑥④—⑧③—⑤②—⑦ | D．①—⑦④—⑥③—⑧②—⑤ |
对下列古诗中加横线的修辞方法和语意的解说不正确的一项是 （ ）
| A．白日依山尺，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（诗人用对偶的修辞方法揭示了只有站得高才能看得远的哲理，表现了诗人的进取精神和高瞻远瞩的胸襟） |
| B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（诗人用夸张的修辞方法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景） |
| C．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，潜人垂泪到天明。（杜牧《赠别二首》其二）（诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情） |
| D．试借君王玉马鞭，指挥戎虏从琼筵。南风一扫胡人净，西入长安到日边。（李白《永王车巡歌十一首》十一）（诗人用比喻的修辞方法表达了复兴邦家的爱国之情） |
“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？ （ ）
A．有如千万朵盛开的白莲 B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛
C．像千万朵闪烁的银练 D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉
阅读下段文字，完成文后的练习。
但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。a有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望，b有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。c有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不应该似的。
整段文中运用了多种修辞方法，选出正确的一项。 （ ）
| A．引用比喻拟人排比 | B．引用比喻夸张排比 |
| C．比喻拟人夸张对比 | D．拟物对偶反复夸张 |
选出对修辞方法判断正确的一项。 （ ）
①打印社广告：“不打不相识。”
②裘皮大衣厂广告：“该大衣惟一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”
③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。”
④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。”
| A．反复反衬拟人夸张 | B．双关反语双关拟人 |
| C．双关拟人比喻比喻 | D．反复反衬拟人比喻 |
使用的修辞方法不同于其他三句的一句是 （ ）
| A．流氓欺乡下佬，洋人打中国人，教育厅长冲小学生，都是善于克敌的豪杰。 |
| B．现在敌人已经在磨刀了，因此我们也要磨刀。 |
| C．他又是个挺红的干部，长得又英俊，劳动更可以顶住一个半人；没念过多少书，但靠着自修，肚里的墨水也不少。 |
| D．老寿上县委啦？甘书记请你吸红牡丹了吧？ |
下列句子修辞运用不恰当的一句是 （ ）
| A．欢笑盛开在眼睛、尾毛上，心啊，要从嘴里跳出。 |
| B．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！ |
| C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。 |
| D．头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。 |
下列句子修辞运用恰当的一句是 （ ）
| A．等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。 |
| B．村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的小草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。 |
| C．这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。 |
| D．重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火。 |
下列画线的熟语使用不恰当的一项是（ ）
| A．你考上了大学，仍然要不断努力学习，还要百尺竿头，更进一步。 |
| B．比赛开始了，生产能手们八仙过海，各显神通。 |
| C．我们要努力奋斗，永不放弃，要知道哀莫大于心死。 |
| D．陈水扁近日纸里包不住火，抛出了与两国论如出一辙的“一边一国”论，结果一时舆论大哗，谴责声四起。 |
下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。
请在空格内填入恰当的字词，组成与全句内容和谐的比喻。
年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是囗囗。我只是蜡烛，你们是囗囗囗囗，我只是一道小溪，你们是囗囗囗囗。
从修辞的角度看，下面四句中与其它三句不同的一句是：
| A．即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤? |
| B．失时不雨，民且狼顾，岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣，安有为天下阽危者若是而上不惊者？ |
| C．苟粟多而财有余，何为而不成？ |
| D．怀敌附远。何招而不至? |
对下句古诗词中加点部分解说不恰当的一项是：
| A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(把无形的“愁”比作有形的东流“水”。具体形象地表现了愁苦之多。) |
| B．莫道不销魂？帘卷西风，人比黄花瘦。(用“黄花”借代“菊花”，突出了菊花颜色的特征，且表达含蓄。) |
| C．借问此何时？春风语流萤。(说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。) |
| D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(通过“轻舟”过“万重山”之快，强调猿啼声之长。感情强烈，) |
试题篮
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