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高中语文

下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )

A.屋檐如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来。(《千里之外》)
B.幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜。(《花恋蝶》)
C.沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝。(《笑傲江湖》)
D.春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡。(《春姑娘的相思》)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对联的内容与店铺不对应的一项是(     )

A.悬将小日月,照彻大乾坤。(眼镜店)
B.虚心成大器,劲节见奇才。(竹器店)
C.虽为毫末技艺,却是顶上功夫。(雕刻店)
D.刻刻催人资警省,一寸光阴一寸金。(钟表店)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有       和矢志不渝精神的民族同样没有前途。       ,坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的     ,中国人民           ;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……

1.下列成语依次填入语段中划横线处,最恰当的一组是(

A.

坚贞不屈    自强不息    百废俱兴    奋起直追

B.

坚定不移    自强不息    百废待兴    奋发图强

C.

坚贞不屈    生生不息    百废待兴    奋发图强

D.

坚定不移    生生不息    百废俱兴    奋起直追

2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是(

A.

比喻 排比

B.

对偶 比喻

C.

排比 夸张

D.

夸张 对偶

来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试语文
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)

A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是(3 分)(    )

A.曲径通幽芳草香 B.细草香闲小洞幽
C.锦屏春短碧纱暗 D.晚凉天净月华开
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代诗人曾巩有诗《正月六日雪霁》:“雪消山水见精神,满眼东风送早春。________,但须期约看花人。”下面哪句填在空格处最恰当?

A.明日杏园应烂熳 B.家家买酒清明到 C.送春无限情惆怅 D.莺飞草长树树红
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各选项中修辞手法不相同的一项是(   )

A.暗夜将近,每一棵树都踮起脚来遥望着东方,企盼着晨曦。
B.如此娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。
C.夜来香与月桂花,低声交谈,交换着制造香氛的秘诀。
D.绵羊站立舞蹈,白屈菜遍地闪烁,番红花胜利地摇曳。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句中对仗最工整的一项是(   )

A.日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。 B.露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
C.佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。 D.沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是( )

A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘夜色》)
B.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺的满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。(郁达夫《故都的秋》)
C.闪闪烁烁的声音从远处飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。(江河《星星变奏曲》)
D.那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;像落花飘零在水上。(鲁彦《听潮》)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(  )

A.水面风回聚落花
B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来
D.蝉曳残声过别枝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是(  )

A.志远天高,春风杨柳麓山青;
B.情深海阔,夏日荷花潇江红;
C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞;
D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高;
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是  ( )

A.曲径通幽芳草香 B.细草香闲小洞幽
C.锦屏春短碧纱暗 D.晚凉天净月华开
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是(      )

A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
B.你有你的铜枝铁干/像刀像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬
C.她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠,凄清,又惆怅。
D.跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一段文字,对比喻的意思理解不正确的一项是
一次,北京某礼堂,北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白,话音刚落,掌声雷动,不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗,下岗的如同石缝里的草”。

A.这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。
B.前一比喻意在告诉我们:在岗的优越的生活环境,应努力创造条件,争取上岗。
C.“石缝里的草”早说尽管生存环境艰难,但并没有失掉生存的希望。
D.“石缝里的草”是说即使在“石缝”里,也可凭着自己的坚韧,为生活添上一株新绿。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是

A.薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春日晴
C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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