高中语文修辞方法语言表达

请你在下列地点名词中任选一个作为开头，补写出下联。（平仄不论）
滕王阁     北固亭     赤壁
上联：浔阳江头司马泪洒青衫       
下联：                       

仿照下面的示例，不改变陈述对象，另写两句话，使之与例句构成排比，要求使用比喻的修辞手法。
母亲很高尚，高尚得就像一棵松柏，在寒冷雨雪里保持长青，留下伟大不朽的雕塑。

而今，孔子学院已遍布全球。如果你是孔子学院的老师，请向你的外国学生介绍一首中国古诗，必须包括作者、朝代、内容与特色。要求：①不得采用本试卷中涉及的任何一首古诗；②不超过60字；③语言连贯；④至少使用一种修辞手法。

请揣摩诗句“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境，展开想像，将其扩展为一段语句。
要求：以描写为主；至少运用一种修辞方法；不少于60字。

请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）
（1）滚滚波涛蕴宝藏，                            。
（2）爆竹两三声人间是岁，                            。

春节就要到了，我们中华民族很早就有贴春联的习俗。请你为辛勤了一年的老师拟写一幅春联，给你的老师拜年，同时表达你对老师的感恩的情怀。

海南人伯畴是明代状元，人称“海南才子”，能诗善文。传说有一天，他路过一家酒店。店老板热情欢迎，客气有加，求伯畴给酒店写几句吉利话。伯畴答应，挥笔而就下面的诗：
一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲。
碧波池边酉时会，细读诗书不用言。
老板说：“您给我写首诗管用吗?”伯畴说：“我这是字谜诗，其实是四个字。”老板恍然，万分感谢。说起来，这也是一个绝妙的广告运作。
这四个字分别是： _______ 、_______ 、_____   、_____ 。

用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐

学校“图书角”建立以来，许多文学名著受到同学们的关注。针对青年读者，请从作者、情
节、人物、主题和艺术特点中任选两个角度为《家》或《巴黎圣母院》写一则推介词。要求：
①对象明确，内容准确、具体。②至少使用2种修辞手法。③字数不少于50字。

使用下面的四个词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）
荷塘 暖阳 涟漪 沉醉

请根据所给上联对出下联。要求：所写人物要从下列备选人物中选择。
备选人物：杜甫 鲁迅 贝多芬 达尔文 马克思 沈从文 杨振宁
上联：毛泽东湖南革命，欲救华夏
下联：                       

调整上联词语顺序，使上下联对仗工整。
上联：求学渐进应以宏博为贵
下联：读书必有基础次第而升
上联调整为：                                                           

下面是一副对联的上联，横批是“锦绣中华”，请你为它拟出下联。（ 2分 ）
上联：长江口外白帆点点                  下联：_____________

参考示例，从下列四篇课文中任选两篇，拟写一副对联。
要求：①上联和下联各联系一篇课文内容。②必须原创。③字数不超过30字。
示例：寒夜随想念包弟（《小狗包弟》），会稽雅集有兰亭（《兰亭集序》）
课文：《苏武传》《蜀道难》《荷塘月色》《边城》

下面是一幅题为“大山里的孩子”的摄影作品。请仔细观察，然后对画面进行准确、生动的描述。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。