高中语文修辞方法语言表达

阅读下面一段文字，完成后面的题目
著名作家冯骥才在《趣说散文》中这样写道：“一位年轻朋友问我，何为散文？怎样区分散文与小说和诗歌？我开玩笑打比方说：一个人平平常常走在路上──就像散文；一个人忽然被推到水里──就成了小说；一个人给大地弹到月亮里──那是诗歌。”
依据上述比喻，在横线上用平实的语言写出散文、小说、诗歌的主要特征。
散文                                                                   
小说                          
诗歌                                                                 

将下面的词语填入横线处，组成一幅长联，要求符合对联特点，语意连贯，意境和谐。
云影波光    天心月到   白苹秋老   莫辜负   凭栏看
上联：        ，        ，最好是，红蓼花疏，         。
下联：把酒对，琼楼玉宇，        ，        ，水面风来。

下面是一副对联的上联，请根据所学课文补出合适的下联。
上联：黄州赤壁矶惊涛拍岸

使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法，不超过60字。
银杏树   初冬   疾风骤雨   凋零

阅读下面一段文字，完成后面的题目
著名作家冯骥才在《趣说散文》中这样写道：“一位年轻朋友问我，何为散文？怎样区分散文与小说和诗歌？我开玩笑打比方说：一个人平平常常走在路上──就像散文；一个人忽然被推到水里──就成了小说；一个人给大地弹到月亮里──那是诗歌。”
依据上述比喻，在横线上用平实的语言写出散文、小说、诗歌的主要特征。
散文                                                               
小说                        
诗歌                                                              

用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
门上桃符   碧波竞舟   江边柳线   青艾驱瘴  迎春绿   十里欢   耀眼红   千家乐
                                                                                   
                                                                                   

阅读下列材料，请以“低头族，你错过了太多太多。”开头，以“抬起头来吧！”为结尾写一段话，对“低头族”提出劝告。要求语意连贯，表达生动形象，至少运用一种修辞手法，不超过80字（含标点符号）。
情景：火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……
低头族，你错过了太多太多。                                                                    
                                                  ，抬起头来吧！

某中学的一间高三教室里，四壁各贴着一个字，分别是：“竞”、“静”、“净”、“敬”。请你给这四个字重新排序；然后说明理由，要求运用两种以上的修辞手法，不少于80字。
（1）排序：
（2）理由：

我市某宾馆有一副对联，上下联缺少部分词语，请补充完整。
上联：          ，一岁川流不息。
下联：东南西北，              。

为恭贺你的同学搬进新房子，请你为下面这副对联对上下联。
上联：燕喜新居春正暖
下联：            

高中毕业在即，同学和老师将要分别，请写一副对联表达你对老师的感恩，或对同学的祝福。要求：总字数不少于14字，并需在以下四个意象中用到两个。
滴水    暖阳    鲲鹏   风帆

请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。
背影  道路  脚印
（1）描写一种场景
（2）表达一种感悟

某中学文学社举办“感动心灵----我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍两位课文人物中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：①请先将所选人物姓名写上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。

下面是某中学校园中的两副对联，请根据上联对出下联．
（1）图书馆
上联：探胜拾微，杨帆游学海。下联：                          。
（2）体育馆
上联：报国杨威酬大志。下联：                            。

写出下列句子的对句   
（1）闻鸡起舞，                        
（2）读书千古事，