高中语文一词多义试题

阅读下面这首词，完成文后各题。
浣溪沙·红蓼渡头秋正雨
薛昭蕴 （唐代）
红蓼渡头秋正雨⑴，印沙鸥迹自成行，整鬟飘袖野风香⑵。
不语含嚬深浦里⑶，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。
【注】⑴蓼（liǎo）：一年生草本植物，多生于水中，味苦，可作药用。红蓼：开红花的水蓼。
⑵整鬟：梳理发鬟。
⑶含嚬（也作“颦”）：愁眉不展。浦：水滨。
词的上片是如何描写一幅秋雨渡头待人图的？营造了一种什么样的氛围？
下片的首句“不语含嚬深浦里”在整首词结构上有什么作用？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成8—9题。
千 秋 岁①
秦 观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（今开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？(5分)                                                                
“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词对其表现手法进行赏析。

【改编】阅读下面这首宋词，回答小题。
唐多令 惜别
吴文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是、系行舟。
【注】①吴文英，号梦窗，唐代诗人。一生未第，游幕终身，晚年困踬以死。②漫：空，徒劳。
赏析诗句“燕辞归、客尚淹留”。
试分析，词中表达了诗人哪些情感？

阅读下面这首词，完成小题。
祝英台近
辛弃疾
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住？
鬓边觑，应把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语。是他春带愁来，春归何处？却不解带将愁去。
词的首三句“宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。”运用了什么抒情方式？有什么作用？
                                                                            
                                                                            
全词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？下阕是如何来表现主人公的情感的？请简要分析。
                                                                            
                                                                            

阅读下面这首宋词，回答后面小题。
南乡子  王安石
自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。
绕水恣行游。上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。
注：此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。
这首词的上阕是运用什么表现手法来表达情感的？请简要分析。
这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？

阅读下面这首宋词，完成问题。
唐多令 惜别
吴文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是、系行舟。
【注】①吴文英，号梦窗，唐代诗人。一生未第，游幕终身，晚年困踬以死。②漫：空，徒劳。
“燕辞归、客尚淹留”这一句主要运用了哪种表现手法？请具体分析。
结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？

【原题】阅读下面这首词，然后回答问题。
满江红
段克己
雨后荒园，群卉尽、律残无射。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾洁？到而今、狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，须空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。谩临风、三嗅绕芳丛，歌还泣。
词中的“此花”是           花，在上阕中作者主要用了              等手法来表现它的形象？
这首词以花写人，借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。

诗歌鉴赏。
踏 莎 行      、
欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
⑴这首词表现了什么人的什么情感？
⑵文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。

阅读下面这首词，完成下列小题。
忆王孙 春词
李重元
萋萋^①芳草忆王孙^②，柳外高楼空断魂，杜宇^③声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
【注】①萋萋：形容春草茂盛的样子。
②王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。
③杜宇：即杜鹃鸟，鸣声凄厉，好象在劝说行人“不如归去”。
作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？
杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要的分析。

阅读下面宋词，完成下列小题。
苏幕遮
周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓^①窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门^②，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉浦。
【注】①侵晓：快天亮之时。②吴门：即现在的江苏苏州。
这首诗上片写景，下片抒情。联系两片之间感情纽带的是哪个意象，上下两片景与情之间是什么关系？请简要分析。
王国维认为词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”（《人间词话》），请赏析这两句。

阅读下面这首宋词，完成下题。
自沙县抵龙溪县，值泉州军过后，村落皆空，因有一绝
韩偓
水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。
千村万落如寒食，不见人烟空见花。
请对首句中的两个“自”字进行赏析。
“不见人烟空见花”用了对比反衬手法，请分析其在诗句中的具体表现和表达效果。

下列对这首词的赏析不恰当的一项是 （     ）
菩萨蛮
晏几道
来时杨柳东桥路。曲中暗有相期处。明月好因缘。欲圆还未圆。
却寻芳草去。画扇遮微雨。飞絮莫无情。闲花应笑人。

A．“却寻芳草去”中，“却”字写出赴约人失望的心情，“芳草”暗指他所渴念的女子。赴约人感到“飞絮”、“闲花”都“无情”“笑人”，其中蕴含了对那人不能赴约的几丝怨意。

B．“明月好因缘”中的“因缘”是指男女之间的缘分。“欲圆还未圆”表面上写约会时的景色，实际上是暗喻约会成空：事情眼看要圆满了，却伊人未来，终未能圆满。

C．上阕从前来赴约现实性起，重点点明约会的地点。“曲中暗有相期处”是说约会的地点在路的转弯处一个异常黑暗的地方。

D．首句冠以“来时”，下阕又说“去”，而不分别说“去时”、“归”，表明是以当时的口吻行文，给人一种现场感。体现出晏几道含蓄婉曲、蕴藉深厚的一贯词风。

阅读下面的宋词，回答后面的问题。
武陵春 春晚  李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
这首词的上阕运用了什么描写手法细致刻画一个流荡无依、孤苦凄凉的中年妇女形象？请作出具体的分析。
古代词人运用多种手法来形容人的愁绪。如李煜《虞美人》云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秦观《江城子》云：“便做春江都是泪，流不尽许多愁。”与这两个名句相比，你是否认为李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”在艺术效果上比它们更胜一筹，为什么？

阅读下面这首词，完成后面的题。
唐 多 令
吴文英
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
［注释］漫：徒然。
“离人心上秋”自古为人称道，请简要赏析。作者为什么说“有明月、怕登楼”？
词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。

阅读下面的宋词，完成后面问题。
齐天乐·中秋宿真定驿                 史达祖
西风来劝凉云去，天东放开金镜。照野霜凝，入河桂湿，一一冰壶相映。殊方路永。更分破秋光，尽成悲镜。有客踌躇，古庭空自吊孤影。
江南朋旧在许，也能怜天际，诗思谁领？梦断刀头，书开虿尾，别有相思随定。忧心耿耿。对风鹊残枝，露蛩荒井。斟酌姮娥，九秋宫殿冷。
【注】南宋开禧年间的一个六月，史达祖与南宋使团离开临安，前赴金国恭贺金主生日，八月中秋到达河北真定，夜晚住宿在真定馆驿中，这首词就是在馆驿中写成。
你认为“西风来劝凉云去，天东放开金镜”句中哪两个词用得好，请简要赏析。
这首词表现了词人什么样的感情？请简要分析。