高中语文一词多义诗歌鉴赏

阅读下面的宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
[宋]苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。
请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。
有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情，也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。你认同哪种观点？结合词的下片，说说你的理由。

阅读下面一首宋词，完成后面题目。
唐 多 令      吴文英
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。      
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
［注释］漫：徒然。
“离人心上秋”自古为人称道，请简要赏析。作者为什么说“有明月、怕登楼”？
词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成后面的题。
唐多令 惜别
吴文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是、系行舟。
【注】①吴文英，号梦窗，唐代诗人。一生未第，游幕终身，晚年困踬以死。②漫：空，徒劳。
“燕辞归、客尚淹留”这一句主要运用了哪种表现手法？请具体分析。
结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？

阅读下面的词，回答问题。
西楼子
北宋·曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
[注]钩疏箔：把帘子挂起。
这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？
这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。

阅读下面这首词，然后回答问题。
卜算子·旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
【注】 ①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴：系着丝绳射鸟用得短箭。
本词描写了“旅雁”怎样的形象？请简要概括。透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？
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本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面一首宋词，完成后面题目。
苏幕遮        范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
注：①黯乡魂：思念家乡，黯然销魂。②追：追随，引申为“萦绕”。
“碧云天，黄叶地”这两句被王实甫在《西厢记》“长亭送别”中的一支曲子化用。这支曲子被誉为剧曲中的“秋思之祖”，请写出这支曲子的曲牌名及内容。
本词上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色，“       ” 一句将“天”“地”“水”三种景象融为一体。上片末两句“芳草无情，更在斜阳外”在全词结构和内容上的作用是______                    。
本词是乡思离愁之作，请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的。

阅读下面这首词，然后回答问题。
唐多令 惜别
吴文英^①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫^②长是，系行舟。
【注】①吴文英，号梦窗，南宋词人。一生未弟，游幕终身，晚年困顿以死。
②漫：空，徒劳。
“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法，表达了什么情感？请简要分析。
结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？

阅读下面这首词，完成后面题目。
定 风 波
苏 轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟？
答：_______________________________________________________________________
你如何理解“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”两句？
答：_______________________________________________________________________
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阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙
朱敦儒（宋）①
雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看？
[注]①朱敦儒（1081-1159 ），宋代洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。 ②箨tuò，竹笋的壳皮。
请从词中找出四个最能表现春景的意象。  
请从“情”和“景”的关系的角度赏析这首词的下阕。

阅读下面诗词，完成后面的题（
【南吕】金字经 梅边
吴镇
雪冷松边路，月寒湖上村，缥缈梨花入梦云。
巡，小檐芳树春。江梅信，翠禽①啼向人。
【注释】①翠禽：即翠鸟，一种水鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而称翠鸟。
从诗歌的样式看，这是_        
下面有关本作品的说法错误的一项是（    ）   

A．前两句用极工整简练的文字描写了一幅冬天乡野雪景图。

B．第三句描写了梨花如梦似幻的朦胧之景，写出了人物对前路的迷茫。

C．最后两句写梅花传递春的信息，翠鸟对着人们欢快地啼鸣，景象和美温馨。

D．作品整体的情感基调积极乐观。一个“春”字消解了雪冷月寒。

“巡”，独字成句，具有独特的意味。请对此作赏析。

阅读下面这首词，完成各题。
浣 溪 沙
苏 轼
软草平莎^①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕^②身?
日暖桑麻光似泼，风蒿艾气如薰。使君^③元是此中人。
注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。
这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。

阅读下面的宋词，按照要求回答问题。
南乡子·送述古
苏轼
回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。
归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。
【注】述古，苏轼任杭州通判时的同僚与好友陈襄，字述古。
本词中的“亭亭”和“荧荧”两词极富韵味。请任选一个，结合诗句简要赏析。
请从“情”和“景”的关系角度，赏析词的下阕。

阅读下面这首宋词，完成后面题目。
鹧鸪天   黄庭坚
黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。  身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。
注：黄庭坚于宋哲宗绍圣二年（1095）贬涪州，后移戒州（令四川宜宾）安置，在蜀地流
徒五年余。这首词做于戎州。
词中刻画的主人公是怎样的形象?请结合全词简要分析。
这首词抒发了作者怎样的情感，运用了哪些艺术手法?请结合词句简要分析。

阅读下面这首词，回答问题。
醉花间
【南唐】冯延巳
晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。
山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。
词的上片描绘了哪几幅画面？突出了景物的什么特点？
本词蕴藏着作者丰富的感情，请结合全词作简要分析。

读下面这首宋词，然后回答问题。
御街行·秋日怀旧      范仲淹
纷纷坠叶飘香砌^①。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。       愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹^②，谙尽孤眠滋味。都来^③此事，眉间心上，无计相回避。
【注释】①香砌：指花坛；②欹：倾斜。③都来：算来。
上阕写了怎样的一个场景？这个场景表现出什么样的气氛？
下阕以“愁”为核心，请分析词人在下片中是如何诉说词人内心的无尽愁苦的。