优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中语文试题 / 一词多义 / 诗歌鉴赏
高中语文

阅读下面的宋词,完成后面的题目。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。
(1)“九万里风鹏正举”一句化用的典故出自教材哪一篇文章?作者是谁?
                                                                           
(2)梁启超评此词说,此绝似苏辛派,不类《漱玉词》。你是什么看法?请结合全词分析。
                                                                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首宋词,按要求回答问题。(共8分)
定风波 暮春漫兴
辛弃疾
少日春怀似酒浓,插花走马醉千钟。老去逢春如病酒,唯有,茶瓯香篆小帘栊。 
卷尽残花风未定,休恨,花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕,来时相遇夕阳中。
注:①本诗写于作者闲居带湖之时。病酒:指因喝酒过量而生病。②茶瓯:一种茶具。
③香篆(zhuàn):焚香时所起的烟雾。
词的上阕作者运用了哪些修辞手法?表达了怎样的思想感情?
词的下阕的“飞燕,来时相遇夕阳中”一句中独特的抒情表达历来为人称道。试分析其妙处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首清词,回答问题。
渔家傲·东昌道中[注]
张渊懿
野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直,游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔,乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟,荻花满地秋江白。
[注]作者乘船北上,在东昌道中写下的纪行之作。
(1)简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。
(2)作者在下阕是如何表达乡愁的?请简要分析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首宋词,完成后面的题。
渔家傲
王安石
平岸小桥千嶂抱,柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到,时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟,欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好,茫然忘了邯郸道。
【注】①本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所写。②邯郸道:唐人小说《枕中记》写卢生在邯郸道上说的话:“建功树名,出将入相。”③朝鸡:上朝时的鸡鸣声。
词的结尾两句用了                 两种表现手法。
王安石在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”,有人据此说他“虽然归隐,但仍想积极用世”。你认为这种理解正确吗?请联系全词具体分析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,完成后面小题。
春雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟。
这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。
本诗表达了作者怎样的感情?试作分析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的宋词,完成后面的题。
永遇乐
(宋)苏轼
明月如霜,好风如水,清景无限。曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。紞如三鼓,铿然一叶,黯黯梦云惊断。夜茫茫,重寻无处,觉来小园行遍。
天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。燕子楼空,佳人何在,空锁楼中燕。古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。异时对,黄楼夜景,为余浩叹。
【注】:①燕子楼:唐徐州尚书张建封在宅邸所筑小楼。②黄楼:徐州东门上的大楼,苏轼徐州知州
时建造。
词的上阙主要运用了               两种表现手法。
全词表达的思想情感比较复杂,请联系全词简要赏析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,回答后面的问题
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人似黄花瘦。
注:本词写于宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清照独居青州归来堂,重阳赏菊,无人相伴,故作此词。
“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”一句,词人是如何抒写自己愁苦之情的?
                                                                                            
                                                                              
这首词中“莫道不消魂,帘卷西风,人似黄花瘦”三句,被前人称为“绝佳”,试赏析其语言特色。
                                                                                            
                                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面宋词,回答问题。
定风波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风无晴。
(1)这首词中,词人是一个怎样的形象? (2)有人评价此词是“于简朴中见深意”,请联系全词,谈谈你对这句话的理解。
                                                                                          
                                                                                  
为了使思想更精深,情感更精美,许多诗人呕心沥血,苦心经营。有的人“吟安一个字,捻断数茎须”,有的人“两句三年得,一吟双泪流”,有的人“语不惊人死不休”……请你从所学的诗词中任意挑出一个精心锤炼的字词,说说它们在表情达意上的作用。
                                                                                            
                                                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,完成后面的题目。
江城子
倪瓒
满城风雨近重阳,湿秋光,暗横塘。萧瑟汀蒲,岸柳送凄凉。亲旧登高前日梦,松菊径,也应荒。
堪将何物比愁长?绿泱泱,绕秋江。流到天涯,盘屈九回肠。烟外青蘋飞白鸟,归路阻,思微茫。
诗人所见的重阳之景具有什么特点?它在全词中有何作用?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
这首词的下片是如何抒情的?请结合诗歌内容简要赏析。
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,回答问题。
唐多令
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好。有明月,怕登楼。
年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,谩长是,系行舟。
注:谩:徒然。
“离人心上秋” 自古为人称道,请简要赏析。作者为什么说“有明月,怕登楼”?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
词的下片手法多样,感情丰富,试作简要分析。
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读毛泽东《沁园春•长沙》完成下列练习
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,丛林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视,表现出他们大无畏的战斗气魄?
结尾三句,如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志,你会怎样写?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对《沁园春·长沙》的赏析,不恰当的一项是
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

A.《沁园春·长沙》一词的意象美突出表现在景物的选取上,作者视野开阔,选取的景物或广博,或宏伟,或雄峻。
B.“万类霜天竞自由”的“竞”,有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力,让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。
C.词的上阕“看”字,总领全词,上阙色彩绚丽的“湘江秋色图”和下阙风华正茂的“少年学子图”,都由“看”引领而出。
D.全词中心意象应该是“独立寒秋”的“我”,其他意象则是在这一中心意象的“辐射”下形成的。在这里,胸怀博大的看风景人也便成了“风景”。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,然后回答问题。
绿罗裙
贺铸
东风柳陌长,闭月花房小。应念画眉人,拂镜啼新晓。
伤心南浦波,回首青门道。记得绿罗裙,处处怜芳草。
注:①花房:花瓣的总称。②画眉人:汉朝张敞和妻子感情很好,常替妻子画眉。以后称自己的妻子或情人为画眉人,以表相亲相爱之深。③南浦:语出江淹《别赋》,送别之处常称南浦。
(1)上片中词人如何运用虚实相生的艺术手法来抒发情感的?请简要分析。
(2)结句“记得绿罗裙,处处怜芳草”是什么意思?蕴含了作者什么样的感情?在情感的抒发上有何特色?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首词,完成小题。
菩萨蛮•塞上秋望
(清)冯云骧
龙沙落日山衔水,登台怅望寒云里。猎骑返城西,秋风大将旗。
飞蓬迷鸟路,白雁哀鸣去。绝塞易黄昏,孤城早闭门。
词的上阕通过哪些意象呼应了词题?这些意象的描写有何作用?
一般说来,词的下阕应抒发情感,可文中却看不到直抒胸臆的句子,请结合文本,简要分析下阕抒发了哪些思想感情。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面宋词,然后回答问题。
唐多令
邓剡
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱。堪恨西风催世换,更随我,落天涯。    
寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
注:邓剡,字光鉴,号中斋,文天祥的同乡和朋友.本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,押往建康(今南京)路途中,见南下避兵者无数,有感而写。
上阕“堪恨西风催世换”有怎样的含义?请简要分析。
下阕“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中语文一词多义诗歌鉴赏