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高中语文

阅读下面这首宋词,完成后面题目。
渔家傲·题玄真子图   (宋)张元斡
钓笠披云青嶂绕,绿蓑细雨春江渺。白鸟飞来风满棹。收纶了,渔童拍手樵青笑。
明月太虚同一照,浮家泛宅忘昏晓。醉眼冷看城市闹。烟波老,谁能惹得闲烦恼。
【注】①玄真子图:即玄真子(唐代诗人张志和)像。②渔童和樵青:指玄真子的两个奴婢。③浮家泛宅:指舟居。
“钓笠披云青嶂绕,绿蓑细雨春江渺”描绘了一幅怎样的画面?
结合下片内容,请分析诗歌表达了作者怎样的感情?

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阅读下面两首诗,完成后面题目。
摸鱼儿(并序)
辛弃疾
淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数!春且住。见说道,天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
【注释】:
1.淳熙六年(1179),辛弃疾从湖北转运副使调任湖南,将从鄂州至潭州主持遭运。小山亭在湖北转运使官署内。2.同官王正之:王正之淳熙六年任湖北转运判官,故称“同官”。
全词作者运用了哪些修辞手法和表现手法,结合原文简要赏析。
全词作者表达了哪些情感?请结合原文简要赏析。

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  • 难度:未知

阅读下面这首词,然后回答问题。
踏莎行 写怀
王行
尘路风花,游丝暖空晴絮,剩有萦牵处。客怀幸自不禁愁,啼鹃又恁催归去。
细草春沙,垂杨古渡,忘机可得如鸥鹭?平湖却也慰人心,片帆不得烟中树。
【注】①王行,自号淡如居士,苏州人。明洪武初延为学校师,已而谢去,隐于苏州石湖。
②游丝,昆虫吐出的柔丝,谐音“游思”。
③剩有,颇有。
这首词上片前三句有何作用?请简要说明。
词人在词中抒发了怎样的情怀?请简要赏析。

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阅读下面这首宋词,完成19题。
水调歌头·闻采石战胜和庞佑父
(宋)张孝祥
雪洗虏尘静,风约楚云留。何人为写悲壮?吹角古城楼。湖海平生豪气,关塞如今风景,剪烛看吴钩。剩喜燃犀处,骇浪与天浮。
忆当年,周与谢,富春秋。小乔初嫁,香囊未解,勋业故优游。赤壁矶头落照,淝水桥边衰草,渺渺唤人愁。我欲乘风去,击楫誓中流。
【注】①宋高宗绍兴三十一年,虞允文在采石矶大胜金兵,当时张孝祥在楚地任职。捷报传来,他写下这首《水调歌头》。②燃犀:指消灭敌人的地方。③周指周瑜,谢指谢玄。谢玄曾在淝水之战中大破北方入侵的军队。
19.有人对这首词的点评是“喜中有愁,壮中含悲”,试结合全词作简要分析。
                                                                                               

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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
阮郎归          欧阳修
南园春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。
花露重,草烟低;人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣,画堂双燕栖。
首句点明时已“春半”,上阕是从哪些地方体现出来的?
结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。

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阅读下面这首宋词,回答小题。
望江南(超然台作)
苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。
[注]超然台,作者在密州任上,动工修葺外园北旧台。并由苏辙命名曰“超然”。
从景与情的关系角度思考,“烟雨暗千家”中“暗”字在词中起到什么作用? (2分)
答:                                                                 
                                                                     
词的下阕蕴涵了词人丰富复杂的思想情感,试分条概括。(3分)
答:                                                                
                                                                    

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阅读下面的宋词,回答下题
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。  兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。  一遣樊笼累,唯馀松桂心。
小题1】请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。
本诗表达了作者怎样的情感和志向?结合全诗简要分析。

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阅读下面这首宋词,完成文后各题
柳梢青 岳阳楼
戴复古
袖剑飞吟。洞庭青草,秋水深深。万顷波光,岳阳楼上,一快披襟。
不须携酒登临,问有酒、何人共斟?变尽人间,君山④一点,自古如今。
【注】①戴复古:南宋著名的江湖派诗人。②袖剑飞吟:相传吕洞宾三醉岳阳楼,留诗于壁上,曰:“朝游百越暮苍梧,袖里青蛇胆气粗。三入岳阳人不识,朗吟飞过洞庭湖。”袖剑:衣袖里藏着短剑。飞吟:临风吟唱。③青草:湖名,是洞庭湖的一部分(在洞庭湖的南头)。④君山:在洞庭湖中,相传是湘君出没之处,故名。
词上阕塑造了一个怎样的词人形象?请结合内容分析。
词下阕最后三句运用了什么表现手法?表现了词人什么样的感情?请简要阐述。

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阅读下面这首宋词,完成后面的题。
满庭芳
苏轼
有王长官者,弃官黄州三十三年,黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余,因为赋此。   
三十三年,今谁存者?算只君与长江。凛然苍桧②,霜干苦难双。闻道司州古县,云溪上、竹坞松窗。江南岸,不因送子,宁肯过吾邦?   
摐摐③,疏雨过,风林舞破,烟盖云幢。愿持此邀君,一饮空缸。居士先生老矣,真梦里、相对残钮④。歌声断,行人未起,船鼓已逢逢。   
[注]①陈慥:字季常,亦为苏轼好友。②桧:即圆柏。一种常绿乔木,雌雄异株,果实球形,木材桃红色、有香气。③摐摐:形容雨声。④钮:油灯。
请结合上阕内容,简要分析王长官的形象特征。
全词表达了作者怎样的情感?请结合词句加以分析。

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阅读下面这首宋词,完成小题。
水调歌头·闻采石战胜和庞佑父
(宋)张孝祥
雪洗虏尘静,风约楚云留。何人为写悲壮?吹角古城楼。湖海平生豪气,关塞如今风景,剪烛看吴钩。剩喜燃犀处,骇浪与天浮。
忆当年,周与谢,富春秋。小乔初嫁,香囊未解,勋业故优游。赤壁矶头落照,淝水桥边衰草,渺渺唤人愁。我欲乘风去,击楫誓中流。
【注】①宋高宗绍兴三十一年,虞允文在采石矶大胜金兵,当时张孝祥在楚地任职。捷报传,他欣喜若狂,写下这首《水调歌头》。②燃犀:指消灭敌人的地方。③周指周瑜,谢指谢玄。谢玄曾在淝水之战中大破北方入侵的军队。
“风约楚云留”一句运用了        手法,表达了作者          的情感。
有人对这首词的点评是“喜中有愁,壮中含悲”,试结合全词作简要分析。

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阅读下面这首宋词,完成小题。
卖花声
张舜民[注]
楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影,流落江湖。
烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书。
【注】 张舜民,北宋文学家、画家。元丰四年 (1081)从高遵裕征西夏,无功而返。次年十月遭劾奏,谪监郴州 (今湖南)酒税。南行途经岳阳作此词。
简要赏析“又看暝色满平芜”一句中“满”字的妙处。
答:
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整首词表达了作者怎样的情感?
答:
_____________________________________________________________________

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阅读下面这首词,回答问题。
鹊踏枝 过人家废园作
[清]龚自珍
漠漠春芜春不住,藤刺牵衣,碍却行人路。偏是无情偏解舞,蒙蒙扑面皆尺絮。
绣院深沈谁是主?一朵孤花,墙角明如许!莫怨无人来折枝,花开不合阳春暮。
【注】 ①自幼博通多才的龚自珍,嘉庆十五年(1810)应顺天乡试竟只中了副榜,三年后再试又落榜,这阕《鹊踏枝》就写于这一时期。
这首词主要采用了什么表现手法?体现了诗人怎样的情怀?
请评析“孤花”这一艺术形象。

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阅读下面的宋词,完成题目
梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。
(1)我们接触过许多词牌名,如“念奴娇”、“永遇乐”、“虞美人”、“醉花阴”等,请推断本词的词牌名是               
(2)赏析首句“丝丝”一词的韵味。
(3)本词主要写了什么愁?并简要分析“楼儿忒小不藏愁”一句是怎样写“愁”的。

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读下面这首词,完成小题。
浣溪沙(李璟)
手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮,接天流。
“风里落花谁是主,思悠悠”“回首绿波三峡暮,接天流”这二句围绕词中哪个字来写?写法有何特点?
戴望舒《雨巷》的意境取自“丁香空结雨中愁”,但又有发展。请作简要分析。

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阅读下面的这首词,完成后面的题目。(8分)
水调歌头 题剑阁
崔与之
万里云间戍,立马剑门关。乱山极目无际,直北是长安。人苦百年涂炭,鬼哭三边锋镝,天道久应还。手写留屯奏,炯炯寸心丹。
对青灯,搔白发,漏声残。老来勋业未就,妨却一身闲。蒲涧清泉白石,梅岭绿阴青子,怪我旧盟。烽火平安夜,归梦到家山。
【注】①崔与之:广州增城人,南宋名臣,时任成都安抚使,组织抗金。②留屯:驻军屯田。③蒲涧:在广州白云山。④旧盟:指作者功成身退,回乡归隐的旧约。
全词表达了丰富的思想感情,请简要概括其中四个方面。(4分)
                                       
请结合诗句赏析“蒲涧清泉白石,梅岭绿阴青子,怪我旧盟寒”。
                                       

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高中语文一词多义诗歌鉴赏