高中语文文言句式语言表达

将下面的长句改写成三个连贯的短句：

将下列短句合成一个长句：
①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。
②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。
③我们要学习引进外国的先进技术。

将下面划线整句改为散句
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

重组下面的句子，使语意强调“飞机速度快”。（可增删个别词语）
以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时的未来喷气式飞机，将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下安全飞行。

下列语序调整后意义变化最大的一项是

A．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我

B．当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷

C．善有善报，恶有恶报——恶有恶报，善有善报

D．人为刀俎，我为鱼肉——我为鱼肉，人为刀俎

（1991上海）下列语序调整后意义变化最大的一项是

A．你仔细看——你看仔细	B．有话跟你说——跟你有话说
C．你去了就回来——你回来了就去	D．看完书再吃饭——书看完再吃饭

下面题中括号内的两种表述分别编为四组，表述最恰当的一组是（ ）
①如果佛来思节夫人发觉是一件代替品，她会怎样呢？怎样说呢？（a．她的朋友会被她当做一个贼吗？b．她不会把她的朋友当做一个贼吗？）
②她们本来被生活隔开，互相隔绝，（a. 现在她用热烈的言语把她们鼓动起来，b. 现在被她热烈的言语所鼓动）融成了一个整体。

A．①a ② a

B．①a ② b

C．①b ②a

D．①b ② b

根据下面一段文字，按要求改写文中画线的句子。
人文精神体现的是对主体与世界的关系、对人自身价值和人生存的意义，对人类命运的思考和探索。大凡在历史上起过重大作用的哲学，即马克思主义所说的“真正的哲学”，都体现着人文精神。马克思主义哲学作为时代之精华，确实更体现着人文精神。但是，不能把马克思主义哲学归结为人本主义，因为这种观点是有害的。
要求：用肯定判断的语句形式进行改写，改写后的句子应概括全段主要内容。

用传统的教学观念做开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
当前中学语文教学状况堪忧，因为它受到传统的教学观念的影响与制约，教学改革步履维艰。

用“礼义廉耻”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
在我们当前的精神结构上，我们用以独善其身和兼济天下的儒家传统，继“文革”那样的政治批判后，现在又遭到金钱的批判，礼义廉耻几乎荡然无存。

把下面这句话改写成层次清楚、文意明白、符合原意的连贯的3个单句。
撒切尔夫人说：“布什总统否决美国国会提出的延长中国最惠国贸易地位附加条件的目光短浅的议案，是做出了正确决定。”

提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“教育技术”下定义。
①教育技术是一种系统方法。
②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。
③它根据这个基础确定目标。
④这种方法是用来设计、实施和评价学与教总体过程的。

仿照下面的话，任选一物仿写。
蚕仿写：
倾吐纯洁的思念，
化作圣洁的温暖。

2、在日常生活中，有些熟语常常用“人体部位”作比喻，表达形象生动，喻义通俗易懂，很有情趣。请参照下面的示例1、2，完成题目。(5分)
示例1：取紧闭着嘴不讲话，像瓶口塞紧了一般之意。形容说话谨慎，严守秘密。守口如瓶
示例2：“唇亡齿寒”：取嘴唇没有了，牙齿就会觉得寒冷之意，比喻关系密切，利害相关。
(1)取把眼睛望得要坏了的意思。形容盼望的殷切。
(2)

下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：
他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花。”
请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(60字以内)(6分)