高中语文材料阅读试题

对下列加横线词语的解释全对的一组是(3分)

A．雨泽下注(流入)迨(等到)诸文异爨客逾(越过)庖而宴

B．三五(农历每月十五)妪(婢女)每谓余曰以手阖(关闭)门

C．墙往往(到处)而是殆(大概)有神护者其制(修建)稍异于前

D．室西连于中闺(内室)大类(很像)女郎也余既为此志(志向)

下列各项中和例句句式不相同的一项是                     （   ）
例句：瓦缝参差，多于周身之帛缕

A．洎牧以谗诛，邯郸为郡

B．私见张良，具告以事

C．沛公居山东时，贪于财货

D．愿大王少假借之，使毕使于前

下列选项中与例句的句式不相同的一项是（   ）
例句：无乃尔是过与？

A．孔子云：何陋之有？	B．甚矣，汝之不惠！
C．将子无怒，秋以为期。	D．然而不王者，未之有也。

句式不同于其它三项的是（）

A．夫晋，何厌之有？

B．燕国见陵之耻除矣。

C．大王来何操？

D．沛公安在？

对下列加点词的意思解释不正确的一项是（   ）

A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之跟从并进而

B．小学而大遗，吾未见其明也小的方面的学习

C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子不一定

D．木直中绳，輮以为轮作为

下列加点字解释错误的一项是：（   ）

A．臣之壮也，犹不如人。犹，尚且。

B．焉用亡郑以陪邻？用，介词，表原因。

C．因人之力而蔽之，不仁。因，因为。

D．既东封郑，又欲肆其西封。封，使…成为疆界。

请选出与例句中词类活用现象相同的一项
例句：苍苍者或化而为白矣

A．晞一营大噪，尽甲	B．裂裳衣疮
C．手注善药	D．处贱无以拒也

下列各组中，加点的词语解释全部正确的一组是（   ）

A．①其曲中（合于）规 ②故天子听政（听从） ③孔子师（以……为老师）郯子、苌弘、师襄、老聃

B．①吾尝跂（提起脚跟）而望矣 ②声非加疾也，而闻者彰（响亮） ③驽马十驾（马行走一天的路程），功在不舍

C．①假（借助）舟楫者 ②君子生（同“性”，天赋，资质）非异也 ③六艺经传皆通（通晓）习之

D．①故不积跬（半步）步，

②乘（登上）彼垝垣，以望复关    
③君子不齿（并列）

选出文言特殊句式分类正确的一项（  ）
①既自以心为形役   ②将有事于西畴   ③复驾言兮焉求    ④富贵非吾愿
⑤纤歌凝而白云遏   ⑥极娱游于暇日   ⑦而莫之夭阏者    ⑧之二虫又何知
⑨《齐谐》者，志怪者也    ⑩今臣亡国贱俘    ⑪则告诉不许

A．①⑤⑪/②③⑥/⑦⑧/④⑨/⑩	B．①⑤/②⑥/③⑦/④⑧⑨⑩/⑪
C．①⑤⑪/②⑥/③⑦⑧/④⑨⑩	D．①⑤/②⑥/③⑦⑧⑩/④⑨/⑪

经典文化名著赏析
颜回曰：“回益矣。”仲尼曰：“何谓也？”曰：“回忘仁义矣。”曰：“可矣，犹未也。”他日，复见，曰：“回益矣。”曰：“何谓也？”曰：“回忘礼乐矣。”曰：“可矣，犹未也。”他日，复见，曰：“回益矣。”曰：“何谓也？”曰：“回坐忘矣。”仲尼蹴然曰：“何谓坐忘？”颜回曰：“堕肢体，黜聪明，离形去智，同于大通，此谓坐忘。”仲尼曰：“同则无好也，化则无常也。而果其贤乎！丘也请从而后也。”
上述材料可能选自下列哪部著作

A．《墨子》

B．《庄子》

C．《论语》

D．《韩非子》

上述材料对“仁义礼信”等品质持何态度，试作分析。

阅读下面的文言文，完成后的题
四菩萨阁记
〔宋〕 苏轼
始吾先君于物无所好，燕居①如斋，言笑有时。顾尝嗜画，弟子门人，无以悦之，则争致其所嗜，庶几一解其颜。故虽为布衣，而致画与公卿等。
长安有故藏经龛，唐明皇帝所建，其门四达②，八版皆吴道子画，阳为菩萨，阴③为天王，凡十有六躯，广明之乱，为贼所焚。有僧忘其名，于兵火中拔其四版以逃，既重不可负，又迫于贼，恐不能全，遂窍其两版以受荷，西奔于岐，而寄死于乌牙之僧舍，版留于是百八十年矣。客有以钱十万得之，以示轼者，轼归其直，而取之，以献诸先君。先君之所嗜，百有余品，一旦以是四版为甲。
治平四年，先君没于京师。轼自汴入淮，溯于江，载是四版以归。既免丧，所尝与往来浮屠人惟简，诵其师之言，教轼为先君舍施必所甚爱，与所不忍舍者。轼用其说，思先君之所甚爱，轼之所不忍舍者，莫若是版，故遂以与之。且告之曰：“此明皇帝之所不能守，而焚于贼者也，而况于余乎！余视天下之蓄此者多矣，有能及三世者乎？其始求之若不及，既得，唯恐失之，而其子孙不以易衣食者，鲜矣。余帷自度不能长守此也，是以与子。子将何以守之？”简曰：“吾以身守之。吾眼可霍，吾足可斫，吾画，不可夺。若是，足以守之欤？”轼曰：“未也。足以终子之世而已。”简曰：“吾又盟于佛，而以鬼守之．凡取是者，与凡以是予人者，其罪如律④ 。若是，足以守之欤？”轼曰：“未也。世有无佛而蔑鬼者。”“然则何以守之？”曰：“轼之以是予子者，凡以为先君舍也。天下岂有无父之人欤，其谁忍取之。若其闻是而不不悛⑤，不帷一观而已，将必取之然后为快，则其人之贤愚，与广明之焚此者一也。全其子孙难矣，而况能久有此乎！且夫不可取者存乎子，取不取者存乎人。子勉之矣，为子之不可取者而已，又何知焉。” 
既以予简，简以钱百万度为大阁以藏之，且画先君像其上。轼助钱二十之一，期以明年冬阁成。照宁元年十月二十六日记。（摘编自《苏轼集·三十五》）
【注】①燕居：闲居。②四达：四个地方可通行，这里指有四个门。③阴：指门的反面。阳指门板的正面。④如律：按法规神律。⑤悛：改悔。
对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（3 分）

A．而致画与公卿等等：相同。

B．客有以钱十万得之，以示轼者示：显示。

C．而其子孙不以易衣食者易：交换

D．子勉之矣勉：努力

下列各组句子中，全部属于苏轼把画交惟简收藏的直接原因的一组是
①八版皆吴道子画
②先君之所嗜，百有余品，一旦以是四版为甲
③思先君之所甚爱，轼之所不忍舍者，莫若是版
④此明皇帝之所不能守，而焚于贼者也，而况于余乎
⑤余惟自度不能长守此也
⑥轼之以是予子者，凡以为先君舍也

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③④

D．③④⑤

下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是

A．唐明皇所建的藏经龛有四个门，每扇门板正反两面各画一幅神佛画像，共有十六尊。

B．神佛画像出自吴道子之手，又历经战火和辗转流离，是众多藏品中苏父最为喜欢的。

C．惟简以其师父教导的名义，索要苏轼亡父心爱之物，并于第二年建了一座阁子来保存。

D．文章叙议结合，写收藏珍贵文物之不易，守成更为艰难，表达了对长久保存它的担心。

请把文中的句子翻译成现代汉语。
（1）弟子门人，无以悦之，则争致其所嗜，庶几一解其颜。
（2）简以钱百万为大阁以藏之，且画先君象其上。（3 分）

下列加点字与“师者，所以传道受业解惑也”意思相同的一项是（ ）
A六艺经传皆通习之 B 师道之不传也久矣C 作七十列传  D非吾所谓传其道解其惑者也

下列句子中加点字词类活用分析正确的一组是（ ）
（1）眄庭柯怡颜 （2）商人重利轻别离
（3）悦亲戚之情话（4）襟三江而带五湖
（5）屈贾谊于长沙（6）园日涉以成趣
（7）俊采星驰   （8）臣具以表闻
（9）是以区区不能废远（10）目吴会于云间

A．（1）（5）（8）/（2）（9）/（3）（4）/（6）（7）/（10）

B．（1）（8）/（5）（9）/（2）（3）（4）/（6）（7）/（10）

C．（1）（3）（4）/（5）（8）/（2）（9）/（6）（7）/（10）

D．（1）（5）（8）/（2）（3）（9）/（4）（10）/（6）（7）

下列词类活用现象归类正确的一项是（    ）
①函封之  ②君为我呼入，吾得兄事之  ③沛公欲王关中  ④箕踞以骂曰  ⑤沛公已去，间至军中  ⑥太子迟之  ⑦项伯杀人，臣活之  ⑧范增数目项王  ⑨粪土当年万户侯 ⑩阙秦以利晋

A．①②③④／⑥⑨／⑤⑩／⑦⑧	B．①②④⑤／③⑧／⑥⑨／⑦⑩
C．①②③／⑤⑧⑨／④⑥⑦⑩	D．①②④／⑥⑦⑧／⑨⑩／③⑤

下列句子句式不相同的一项是（  ）

A．具告之以事良曰：长于臣

B．今闻购将军之首，金千斤，邑万家

C．将军岂有意乎敢以烦执事

D．沛公安在籍何以至此