填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。____江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
| A．②③⑥ | B．①④⑤ |
| C．②③⑤ | D．①④⑥ |
依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（）
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，____，造化的神功又一次使人们惊异了。
阳光融化了河水，细雨润泽了山色，____，造化的神功又一次使人们惊异了。
①柳枝被春风吹绿
②柳枝在春风中染绿
③春风吹绿了柳枝
④春风把柳枝染绿
| A．①④ | B．②③ |
| C．①③ | D．②④ |
填入下文横线上的几句话恰当的一项是（）
李清照纪念堂是座古色古香的庭院，a："大明湖畔，b，故居在垂柳深处；c，金石录里，文采有后主遗风。"读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。
| A．a郭沫若撰题了纪念堂的门联 b趵突泉边 c漱玉集中 |
| B．a郭沫若撰题了纪念堂的门联 b漱玉集中 c趵突泉边 |
| C．a纪念堂的门联为郭沫若撰题 b趵突泉边 c漱玉集中 |
| D．a纪念堂的门联为郭沫若撰题 b漱玉集中 c趵突泉边 |
依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）
大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神，____；有利于教育人民掌握科学方法，____；有利于增强全民族的创新意识，____；也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。
①提高认识世界、改造世界的能力
②形成尊重科学、实事求是的风格
③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力
| A．①③② | B．②③① |
| C．②①③ | D．①②③ |
填在下文横线上的四句话，最恰切的一组是（）
他抬手看表，发现才凌晨4点。窗外临水枕河的小院悄无声息，____，与世隔绝，船舱里静寂如梦。
①就连自己置身其中的小楼
②惟有自己的呼吸在空气中震荡着
③也没有一丁点儿响动
④像一条远离地球的太空船。
| A．②④①③ | B．①③②④ |
| C．④③②① | D．②①③④ |
下文括号中的两种表述全都正确的一项是（）
北部湾有一处绵延20多公里的银色沙滩，它的特点是：（①水温和，浪柔软；滩平长，沙细白②滩平长，沙细白；水温和，浪柔软），无鲨鱼，无污染。白天徜徉在沙滩，（③海风吹来，涛声阵阵；归帆点点，鸥鸟振翅④归帆点点，鸥鸟振翅；海风吹来，涛声阵阵），令人浑然忘我。
| A．②③ | B．②④ |
| C．①③ | D．①④ |
与上下文衔接最恰当的一组语句是（）
一时间，"纳米热"遍及全球。____，纳米科技在我国也逐渐受到重视。现在，以纳米材料和纳米技术注册的公司已达近100个。____。虽然我国在纳米科技领域已取得一些出色成绩，但在这方面水平与美、日、欧相比，差距还是很大。____，中国科学家充满使命感和紧迫感。
①环球同此凉热
②这当然也包括中国
③但形势不容乐观
④纳米热中也有冷思考
⑤面对未来
⑥针对这种情况
| A．①③⑤ | B．①④⑤ |
| C．②④⑥ | D．②③⑤ |
下列括号中的两种表述全都正确的一组是（）
本•拉登这个世界头号恐怖主义分子，身穿金丝镶边的阿拉伯长袍，头扎红白相间的格子头巾，（①长着满脸大胡子②脸上长满大胡子），眼睛略带忧郁，性格腼腆，言辞温和。
太行山猕猴保护区，（③不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流④不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊），处处都有随意生长的奇花异草，处处都有悦耳的鸟鸣。
| A．①③ | B．①④ |
| C．②③ | D．②④ |
与上文衔接最恰当的一句是（）
过去我们对搞活大中型企业多用"输血"的方法，寄希望于大中型企业挖潜节流，调整产品结构，____。
| A．这些企业加剧了安全感，不思创新，缺乏改革意识 |
| B．这些企业的安全感加剧了，缺乏改革意识的安全感 |
| C．这反倒增加了企业不思创新，缺乏改革意识的安全感 |
| D．这反倒增加了企业的安全感，使其不思创新，缺乏改革意识 |
与上下文衔接恰当的一项是（）
可是就在这时候，他俩发生了第一次争执。原来趁将军弯下腰上肩的时候，小李偷偷地把绳子往后移了半尺多。____，他扭回身抓住绳子往前移过来，不满地说："这，这不行。"
| A．将军发觉了这个"舞弊"的做法 |
| B．这个"舞弊"的做法被将军发觉了 |
| C．这是一个"舞弊"的做法，将军发觉了它 |
| D．将军对这个"舞弊"的做法已有发觉 |
填入下文横线处的句子，与文意最连贯的一项是（）
任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以"自我"来根据事物内容自问自答，边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容)，语言记忆(逻辑思维)则是"自我"根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说，____。
| A．逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维 |
| B．逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维 |
| C．形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维 |
| D．形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维 |
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
仙人掌啊，你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……
| A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? |
| B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。 |
| C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? |
| D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? |
下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是（）
这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特别喜爱。。
| A．它是从石缝中钻出的花，是"天行健"自强不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的种 |
| B．它是巨浪播下的种，它是从石缝中钻出的花，它是生命力象征，是"天行健"自强不息的文化徽章 |
| C．它是生命力象征，它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，是"天行健"自强不息的文化徽章 |
| D．它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力象征，是"天行健"自强不息的文化徽章 |
从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。
| A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子 |
| B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子 |
| C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流 |
| D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流 |
填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（）
____。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，"结集出版"的诗集比"李杜"的还厚，结果怎么样呢?世人自然明晓。
| A．大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物 |
| B．张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的 |
| C．大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家 |
| D．张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的 |
试题篮
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