高中语文理解句子诗歌鉴赏

2009年台风“莫拉克”重创台湾,请你拟一条“抗风救灾献爱心”为内容的公益广告词。要求语言鲜明，态度真诚，构思新颖、语言简明。

如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。
(I)请你对不文明的游客说一句得体的话。
答：                                            。
(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
答：                                             。  

阅读下面的文字，然后回答问题。
春节前夕，公司新上任的领导到老领导家里走访。在赵老家里，大家相互介绍后，总经理说：“赵老，您身子骨真是硬朗，今年高寿?”
“七十九了。”对几位领导的到来，赵老还是挺高兴的。   
“人生七十古来稀，咱们公司数您最长寿吧?”
“哪里，哪里，老张活到八十四呢!”
“那您老也称得上长寿亚军了。”
“不过，老张去年归天了。”赵老脸上有些落寞。
“这回可轮到您了。”一位副总话刚出口，就听“砰”的一声，赵老把茶杯重重放在茶几上，“对不起，恕我不远送了。”起身离开了客厅。领导们一脸尴尬，不知如何是好。
请问赵老怒下逐客令的原因是什么?由这则小故事你得到了怎样的启示?
答：                                          。

在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(1)在商场的广告里：                                。  
(2)在给兄弟单位的请柬里：                            。 
(3)在给下级的通知里：                                  。
(4)办家宴父母给子女的口头通知：                               。

雅典奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法，但有些粗糙。怎样回答会更好些呢?请你替这位运动员设计一个回答。
答：                                                。

有一天，班主任老师和几个学生亲切交谈。学生A问老师：您觉得我们班的任课老师谁课上得最好?学生B的问题是：老师，您是不是最喜欢我们班的某同学?对这两个敏感的问题，老师不便直接回答，又不能避而不答。事实上，老师用比较模糊的语言作了回答，学生虽然对答案不甚满足，但并未影响师生关系。
请你从中选择一个问题，代班主任老师“设计”恰当的答案。
答：                                              。