高中语文名著导读

简答题。（任选一题作答，字数100字左右）
（1）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。
操执手曰：“子远想旧交之情，望赐教诲。”攸曰：“丞相孤军而抗大敌，不求急胜之方，此取死之道也。攸有一策，不过三日，使袁绍百万之众，不战而自回也……”操大悦，求计于攸。
许攸为什么来投奔曹操?  “攸有一策”的“一策”指什么? 此策如何实施？战果如何？
（2）阅读下面的《三国演义》片段，回答问题。
程秉抱头鼠窜，回奏吴主曰：“蜀从不讲和，誓欲先灭东吴，然后伐魏。众臣苦谏不听，如之奈何？”权大惊，举止失措。（第83回）
使蜀“誓欲先灭东吴”的是什么事？此后，东吴如何应对？结果如何？请简述相关情节。

儒家所提倡的孝道在华人地区影响深远，时至今日，依然能引起我们的共鸣。请结合下面两则《论语》选文，联系自己的生活体验，简述你对“孝”的看法。
（1）子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？
（2）子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
（《论语·为政》）

阅读下面的《论语》选段，完成后面题目。
①子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”（《里仁》4·21）
②曾子有疾，召门弟子曰：“启予足!启予手!《诗》云：‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。’而今而后，吾知免夫!小子!”（《泰伯》8·3）
③曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。”（《泰伯》8·5）
④子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已!”（《泰伯》8·11）
请简要概括：选段①②共同表现了儒家的________________________思想；选段③④共同表现了________________________观点。
⑤子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》9·19）
⑥子曰：“苗而不秀者有矣夫；秀而不实者有矣夫！”（《子罕》9·22）
请简要概括：选段⑤⑥共同阐明了什么道理？
答：________________________________________________________
⑦朋友死，无所归，曰：“于我殡。”（《乡党》10·22）
请说说选段⑦的意思（可直译，可意译，意思对即可）：
答：________________________________________________________

简答题：阅读下面选文，回答问题。
①原来黛玉立定主意，自此已后，有意糟蹋身子，茶饭无心，每日渐减下来……一片疑心，竟成蛇影。一日竟是绝粒，粥也不喝，恹恹一息，垂毙殆尽。（第八十九回）
（1）黛玉为什么“有意糟蹋身子”以至于“垂毙殆尽”？
答：________________________________________________________
②不但紫鹃和雪雁在私下里讲究，就是众人也都知道黛玉的病也病得奇怪，好也好得奇怪，三三两两，唧唧哝哝议论着。（第九十回）
（2）“黛玉的病”为什么又“奇怪”地“好”起来？
答：________________________________________________________
③我们老太太和太太二奶奶商量了，因为我们老爷要起身，说就赶着往姨太太商量把宝姑娘娶过来罢。头一宗，给宝二爷冲什么喜，第二宗——"说到这里，又瞅着黛玉笑了一笑，才说道：“赶着办了，还要给林姑娘说婆婆家呢。”（第九十六回）
（3）谁说了这些话？
答：________________________________________________________
④（紫鹃）赶忙进去看时，只见黛玉肝火上炎，两颧红赤。紫鹃觉得不妥，叫了黛玉的奶妈王奶奶来。一看，他便大哭起来。这紫鹃因王奶妈有些年纪，可以仗个胆儿，谁知竟是个没主意的人，反倒把紫鹃弄得心里七上八下。忽然想起一个人来，便命小丫头急忙去请。（第九十七回）
（4）紫鹃“便命小丫头急忙去请”谁？
答：________________________________________________________

阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”（《论语 •子路》）
孟子曰：“于不可已而已者，无所不已。于所厚者薄，无所不薄也。其进锐者，其退速。”（《孟子• 尽心上》）
【注】莒父：鲁国城邑名。
（1）结合上面选段，分析孔子和孟子各从什么角度对“速”阐发不同的道理。
（2）结合上面选段，分析“欲速则不达”和“其进锐者，其退速”对我们的学习方法和态度有何启发。

阅读《红楼梦》选段，回答问题（任选一题做答，字数100字左右）
⑴宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭。（第23回）
宝玉看的是什么书？后事情是如何发展的？二人是如何互相打趣的？
⑵众人看了，又是爱，又是笑，忙上推唤搀扶。湘云口内犹作睡语说酒令，嘟嘟囔囔说：“泉香酒冽……宜会亲友。”（第62回）
这一天湘云他们为何喝酒？湘云醉酒的情形是怎样的？请简述。

 

简答题。（选做一题）  
（1）次日，（张飞）帐下两员末将范睑、张达，入帐告曰：“白旗白甲，一时无措，须宽限方可。”《 三国演义》张飞为何事要求置办“白旗白甲”？对于范疆、张达的要求，张飞如何对待，最后导致了什么结果？请简述。 
（2）“永别了，哥哥。愿你接受我托付给你的监护权，善待我的遗孤而得到上帝赐予的福佑，我相信你会接受的。”请简述葛朗台怎样对待这个委托的？ （《欧也妮· 葛朗台》 ）

简答题
请写出《三国演义》中与下列情节对应的五个主要人物的姓名。
①割须弃袍②义释严颜③辕门射戟④单骑救主⑤白衣渡江
《呐喊》中塑造了一些旧知识分子形象，列举其中两个并概括其共同特点。

简答题
刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢……又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇……又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。
林黛玉和谁一起看《西厢记》？看完书后有什么举动？请简述。
《三国演义》第五十四回：过了数日，细作回报：“荆州城中扬起布幡做好事，城外别建新坟，军士各挂孝。”某惊问曰：“没了甚人？”细作曰：“刘玄德没了甘夫人，即日安排殡葬。”某谓鲁肃曰：“吾计成矣，使刘备束手就缚，荆州反掌可得！”  这里的“某”是谁？他想出的是什么计？最后结果如何？请简述。

简答题
阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。
（曹）植略不思索，即 口占一首曰：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”曹植是在什么情况下写下这首诗的？曹丕听后有何反应？他又是如何处置曹植的？请简述相关情节。
是晚，宝玉李嬷嬷已睡了，他（袭人）见里面黛玉和鹦哥犹未安息，他自卸了妆，悄悄进来，笑问：“姑娘怎么还不安息？”黛玉忙让：“姐姐请坐。”袭人在床沿上坐了，鹦哥笑道：“林姑娘正在这里伤心，自己淌眼抹泪的说：‘今儿才来，就惹出你家哥儿的狂病……’”
“惹出你家哥儿的狂病”指的是什么事？事情是怎么发生的？又是如何收场？

简答题
请简述《三国演义》中曹操离间马超、韩遂的故事。
葛朗台具备第一代资产阶级的一切特点。如没有文化，却精于盘算。请举例说明

简答题
在《红楼梦》中，探春对生母赵姨娘的态度似乎有些不近人情，原因有哪些？
《茶馆》中常四爷和松二爷同为旗人，却有不同的人生道路。请分别结合两人在民国时期的相关情节，分析他们的形象特点。

名著阅读题
（1）面如重枣，唇若涂丹，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
（2）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
（3）身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。
上面描绘的人物都出自《三国演义》，请依次写出他们的名字。
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阅读下面材料，完成小题。
儒家向来重视“义利之辨”，强调辨明“义”与“利”的关系。下面是先秦儒家有关“义
利观”的几段文字：
孔子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”。（《论语•里仁》）
孔子曰：“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。”（《左传•成公二年》
孟子曰：“非其义也，非其道也，禄之以天下，弗顾也。”（《孟子•万章上》）
荀子曰：“义与利也，人之所两有也。……义胜利者为治世，利克义者为乱世。”（《荀子•大略》）
结合选段，请简要概括先秦儒家所认为的“义”与“利”的基本关系。（不超过10字）
联系生活实际，说说先秦儒家“义利观”对当今社会的现实意义。（不超过100字）

阅读下面《论语》选段，完成后面问题。
互乡①难与言，童子见，门人惑。子曰：“与②其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”（《述而篇第七》）
注：①互乡：地名；②与：赞许。
孔子认为，很难与“互乡”那个地方的人谈话，可他还是接见了互乡的“童子”，这体现了孔子怎样的教育态度？联系实际，谈谈你对“人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”的理解。