高中语文文言文阅读

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．广故数言欲亡，忿恚尉。（《陈涉世家》）

B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（《西江月》）

C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（《赤壁赋》）

D．录毕，走送之。（《送东阳马生序》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．夫大国，难测也，惧有伏焉。（《曹列论战》）

B．殚其地之出，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

C．追亡逐北。（《过秦论》）

D．劳其筋骨，饿其体肤。（《孟子》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．吾射不亦精乎？ （《卖油翁》）

B．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（《从军行》）

C．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。（《与妻书》）

D．巫医乐师百工之人不耻相师。（《师说》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．山多石，少土。（《登泰山记》）

B．素善留侯张良（《鸿门宴》）

C．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（《孟子》）

D．天下苦秦久矣。（《陈涉世家》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．族秦者，秦也，非天下也（《阿房宫赋》）

B．小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）

C．侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实。（《出师表》）

D．将军身被坚执锐。(《陈涉世家》)

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．元济于城上请罪，进城梯而下之。（《李元济雪夜入蔡州》）

B．邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）

C．吾从而师之。（《师说》）

D．后人哀之而不鉴之。（《阿房宫赋》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．而乡邻之生日蹙。（《捕蛇者说》）

B．扶苏以数谏故，上使外将兵。 （《陈涉世家》）

C．非臣陨首所能上报。（《陈情表》）

D．先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．山多石，少土。（《登泰山记》）

B．日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）

C．其始，太医以王命聚之，岁赋其二。（《捕蛇者说》）

D．闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。《核舟记》

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．少时，一狼迳去，其一犬坐于前。

B．朝而往，暮而归。（《醉翁亭记》）

C．早夜以思，，去其不如舜者，就其如舜者。（《原毁》）

D．侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实。（《出师表》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．录毕，走送之。（《送东阳马生序》）

B．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。（《过秦论》）

C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。《小石潭记》

D．君为我呼入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）

下列句子中活用不同一项是（  ）

A．失期，法皆斩。《陈涉世家》

B．嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。（《战国策》）

C．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）

D．劳其筋骨，饿其体肤。（《孟子》）

阅读下面的文言文，完成1～5题。

送秦少章赴临安簿序 （张耒）

《诗》不云乎："蒹葭苍苍,白露为霜。"夫物不受变,则材不成,人不涉难,则智不明.季秋之月,天地始肃,寒气欲至。方是时,天地之间,凡植物出于春夏雨露之余,华泽充溢,支节美茂.及繁霜夜零,旦起而视之,如战败之军,卷旗弃鼓,裹创而驰,吏士无人色,岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬,则摧败拉毁之者过半,其为变亦酷矣。然自是弱者坚,虚者实,津者燥,皆敛藏其英于腹心,而各效其成。深山之木,上挠青云,下庇千人者,莫不病焉,况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙、轮舆、輹辐，巨细强弱，无一不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。

吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰："惟家贫，奉命于大人而勉为科举之文也。"异时率其意为诗章古文，往往清丽奇伟，工于举业百倍。元祐六年及第，调临安主簿。举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。予问其故，秦子曰："予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居、动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己而惟物之应，少自偃蹇，祸悔随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。自今以往，如沐漆而求解矣。"予解之曰："子之前日，春夏之草木也。今日之病子者，蒹葭之霜也。凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也。迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢。二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。反身而安之，则行于天下无可惮者矣，能推食与人者，常饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！故陨霜不杀者，物之灾也；逸乐终身者，非人之福也。"

选自《张耒集》，中华书局1990年版

1．	对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（） A． 季秋之月，天地始肃        季：季节，季候 B． 及繁霜夜零，旦起而视之    零：降落，落下 C． 予世之介士也              介：独特，不合群 D． 子胥不奔，则不能入郢      奔：逃亡，出走

2．	下了各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（） A． 其为变亦酷矣 　　　　　　　　　　　　吾其还也 B． 往往清丽奇伟，工于举业百倍         　　　亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也 C． 饮食起居、动静百为，不能勉以随人         木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 D． 能推食与人者，尝饥者也        　　　　　《齐谐》者，志怪者也

3．	下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（） A． 本文先以《诗经·蒹葭》之句，引出物不受变材不成、人不涉难智不明的观点，再对草木虽遭受严霜缺损却敛英自成的现象加以描述，并抒发感慨。 B． 文章叙述秦少章与作者交往，遵奉长辈之命勉为科举之文，科考中第及任职等情况后，再引述他不得已为官的苦闷之言，然后对秦少章加以开导。 C． 文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一，是他认为一旦为官，就将疲于应对官吏事务而无暇顾及自己，如果稍一显露傲气，祸患就会随之到来。 D． 本文为送人赴任的赠序，文章设喻用典，劝勉对方正确看待人事迁变，行文情理皆具而语言平实，体现了苏轼评张耒之文所称"汪洋淡泊"的特点。

4．	把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）人不涉难，则智不明。 译文： (2)今则妇子仰食与我，欲不为吏，亦不可得。 译文： （3）赐之车马而辞者，不畏步者也。 译文：

5．	简要说明文章后半部分是如何阐述"迁之为贵"的道理的。 答：

阅读下面的文言文，完成1～4题。
宝绘堂记　　　（宋）苏轼
①君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰："五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。"然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
②凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
③始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
④驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。
（本文有删节）
[注] ①锻炼：打铁。

1．	对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A． 虽尤物不足以为病  病：祸害。 B． 然去而不复念也  去：归去。 C． 常与寒士角   角：较量。 D． 以蓄其所有  蓄：收藏。

2．	下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（） A． 皆 以儿戏害其国          几 以捕系死 B． 轻死生 而重于画          不患贫 而患不安 C． 然 为人取去              君 为我呼入 D． 譬之烟云 之过眼          不知东方 之既白

3．	下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（） A． 本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。 B． 本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可"寓意于物"而不可"留意于物"这个中心展开论述。 C． 本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。 D． 本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未"发狂"，就是这个道理。

4．	把文中画线的句子译成现代汉语。 （1）然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。（2）人之所有，惟恐其不吾予也。

阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。
子曰："不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。"
子曰："子欲无言。"子贡曰："子如不言,则小子何述焉？"子曰："天何言哉？四时行焉,百物生焉,天何言哉?"
（1）有不少成语源于《论语》，例如"不愤不启"" 不悱不发"，请再写一个出自上述语段的成语。

（2）根据孔子与子贡的对话，概况出一条教学原则，并加以评析。

阅读下面的文言文，完成1～5题。
　　卖酒者传    魏禧
　　万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽，必问："汝能饮酒否？"量酌之，曰："毋盗瓶中酒，受主翁笞也。"或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。
里有事醵饮者，必会其肆。里中有数聚饮，平事不得决者，相对咨嗟，多墨色。卖酒者问曰："诸君何为数聚饮，平事不得决，相咨嗟也？"聚饮者曰："吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！"卖酒者曰："几何数？"曰："子母四百金。"卖酒者曰："何忧为？"立出四百金偿之，不责券。
客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮噉。客多负，私怏怏曰："卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。"雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰："主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。"尽取所偿负还之。
　　术者谈五行，决卖酒者宜死。卖酒者将及期，置酒，召所买田舍主毕至，曰："吾往买若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？"欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者曰："汝贷金若干，子母若干矣。"能偿者捐其息，贫者立券还之，曰："毋使我子孙患苦汝也！"及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年。
　　魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰："儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。"嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！
注：1平事：评议事情。2子母：利息和本金。3责券：求取借据。4谈五行：以五行之术测算命运。

1．	对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A． 诸君何为数聚饮相咨嗟也     数：多次，屡次 B． 事连吾侪                   吾侪：我辈。 C． 能偿者捐其息               捐：舍弃 D． 贫者立券还之               立：订立

2．	下列各组各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是（） A． 何忧为奚以之九万里而南为 B． 客偿博所负将以求吾所大数也 C． 若中心愿之乎非曰能之，原学焉 D． 至夜分，乃散去良乃入，具告沛公

3．	下列各组句子中，全都表现卖酒者乐善好施的一组是（）  （1）辄家取瓶，更注酒，使持以归     （2）吾侪保甲贷乙金 （3）立出四百金偿之，不责券         （4）且大饮啖，酬吾金也 （2）尽取所偿负还之                 （6）置酒，召所买田宅主毕至 A． （1）（3）（4） B． （2）（5）（6） C． （1）（3）（5） D． （2）（4）（6）

4．	下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（） A． 卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。 B． 在酒店聚饮的乡里数姓人家，为甲、乙二人的借货官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，慷慨解囊。 C． 在术者断决的死期将至之时，卖酒者神情自若地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的德行风范和心理素质。 D． 本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他慷慨助人，乐善好施的长者风范。

5．	把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。 （2）卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。 （3）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！