高中语文文言文阅读

解释下列加点实词的含义：
1．孔子鄙其小器                      2．鄙陋末世而文采不表于后世也
3．废池乔木，犹厌言兵                4．上兵伐谋，其次伐交    
5．而江浙之梅皆病矣                  6．君子病无能焉，不病人之不己知也
7．察邻国之政，无如寡人之用心者      8．前太守臣逵察臣孝廉 
9．序八州而朝同列                    10．朝服衣冠，窥镜          

写出下列句子中“之”字的意义和用法。
1．杳不知其所之也（《阿房宫赋》）
2．之二虫又何知（《逍遥游》）
3．然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）
4．句读之不知，惑之不解（《师说》）
5．则无望民之多于邻国也（《寡人之于国也》）
6．四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）
7．于是废先王之道，焚百家之言（《过秦论》）
8．久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）

解释下列加点实词的含义：
1．不爱珍器重宝肥饶之地       2．爱其子，择师而教之 
3．沛公安在                   4．既来之，则安之    
5．虽万被戮，岂有悔哉         6．屈原至于江滨，被发行吟泽畔
7．虽倍赏累罚而不免于乱       8．愿伯具言臣之不敢倍德也
9．臣本布衣，躬耕于南阳       10．抑本其成败之迹，而皆自于人欤

写出下列加点的“乎”字和“且”的意义和用法 
1．又何羡乎?                       
2．其皆出于此乎？                  
3．知不可乎骤得                    
4．君子博学而日参省乎己            
5．其闻道也固先乎吾                       
6．怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”《游褒禅山记》
7．誓不相隔卿，且暂还家去《孔雀东南飞》）        
8．既老而衰且病，将退休于颍水之上《六一居士传》  
9．且单于信女，使决人死生《苏武传》              
10．臣死且不避，卮酒安足辞！《鸿门宴》           

解释下列加点实词的含义
1．以五年为期，必复之全之                   
2．期年之后，虽欲言，无可进者               
3．其进愈难，而其见愈奇                     
4．邑人奇之，稍稍宾客其父                   
5．及其所之既倦，情随事迁                   
6．感斯人言，是夕始觉有迁谪意               
7．王好战，请以战喻                         
8．乃请宾客，约车骑百余乘                   
9．穷且益坚，不坠青云之志                   
10．所识穷乏者得我欤                        

写出下列加点的“若”字的意义和用法。
1．徐公不若君之美也《邹忌讽齐王纳谏》     
2．吾儿，久不见若影《项脊轩志》           
3．君既若见录《孔雀东南飞》               
4．若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？《郑伯克段于鄢》 
5．桑之未落，其叶沃若《氓》               
6．若夫霪雨霏霏，连月不开《岳阳楼记》    
7．海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》   
8．彼与彼年相若也，道相似也《师说》             

解释下列加点实词的含义
1．楚人一炬，可怜焦土。                     
2．可怜体无比                               
3．夜雪初霁，荞麦弥望                       
4．奉之弥繁，侵之愈急                       
5．后市值谬其传而莫能名者                   
6．便可速遣之，遣去慎莫留                   
7．好雨知时节，当春乃发生                   
8．今其志乃反不能及                         
9．内立法度，务耕织                         
10．距关，毋内诸侯                          

写出下列句子中的“者”字和“也”字的意义和用法。
1．此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁赋》  
2．兵者，不祥之器，非君子之器《道德经》
3．客有吹洞箫者，倚歌而和之《赤壁赋》  
4．所以遣关守将者，备他盗之出入与非常也《鸿门宴》 
5．项脊轩，旧南阁子也。《项脊轩志》               
6．嗟夫，师道之不传也久矣！《师说》              

解释下列加点实词的含义
1．戍卒叫，函谷举。                         
2．杀人如不能举。                           
3．绝云气，负青天，然后图南。               
4．率妻子邑人来此绝境。                     
5．不堪吏人妇                               
6．众不能堪，抶而仆之                       
7．克己奉公                                 
8．彼竭我盈，故克之。                       
9．何竟日默默在此，大类女郎也。             
10．义不杀少而杀众，不可谓知类。            

阅读下面的文字，完成后面的题。
（一）
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
（选自《孟子•梁惠王上》）
（二）
程子曰：“孟子之论王道，不过如此，可谓实矣。”又曰：“孔子之时，周室虽微，天下犹知尊周之为义，孔子的时候，周王室虽然衰微了，天下仍然知道把尊重周王室当作道义。故《春秋》以尊周为本。至孟子时，七国争雄，天下不复知有周，而生民之涂炭已极。当是时，诸侯能行王道，则可以王矣，此孟子所以劝齐梁之君也盖王者天下之义主也圣贤亦何心哉视天命之改与未改耳。”此孟子所以劝齐梁之君也/盖王者/天下之义主也/圣贤亦何心哉/视天命之改与未改耳。（4分。每处1分）
（选自《孟子集注》）
对下列加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．河内凶，则移其民于河东凶：荒年

B．直不百步耳直：只是

C．狗彘食人食而不知检检：检查

D．故《春秋》以尊周为本本：根本

用斜线“/”给下面文言文断句。（限4处）   
此 孟 子 所 以 劝 齐 梁 之 君 也 盖 王 者 天 下 之 义 主 也 圣 贤 亦 何 心 哉 视 天 命 之 改 与 未 改 耳 。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
答：                                                                   
（2）然而不王者，未之有也
答：                                                                   
（3）孔子之时，周室虽微，天下犹知尊周之为义
答：                                                                   
程子说孟子论王道“可谓实矣”，“实”体现在哪些方面？请结合选文（一）概括说明。
答：                                                                   

阅读下面的文言文，完成后面的题。   
庾信字子山，南阳新野人。祖易，父肩吾，并《南史》有传。   
信幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，容止颓然，有过人者。父肩吾，梁武帝时，为梁太子中庶子，掌管记。东海徐摛为右卫率。摛子陵及信并为抄撰学士。父子东宫，出入禁闼，恩礼莫与比隆。既文并绮艳，故世号为徐、庾体焉。当时后进，竞相模范，每有一文，都下莫不传诵。累迁通直散骑常侍，聘于东魏，文章辞令，盛为邺下所称。还为东宫学士，领建康令。
侯景作乱，梁简文帝命信率宫中文武千余人营于朱雀航。及景至，信以众先退。台城陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑侍郎，聘于西魏。属大军南讨，遂留长安。江陵平，累迁仪同三司。
周孝闵帝践阼封临清县子除司水下大夫出为弘农郡守迁骠骑大将军开府仪同三司司宪中大夫进爵义城县侯。俄拜洛州刺史。信为政简静，吏人安之。时陈氏与周通好，南北流寓之士，各许还其旧国。陈氏乃请王褒及信等十数人。武帝唯放王克、殷不害等，信及褒并惜而不遣。寻征为司宗中大夫。明帝、武帝并雅好文学，信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交。群公碑志多相托焉。唯王褒颇与信埒（liè），自余文人，莫有逮者。   
信虽位望通显，常作乡关之思，乃作《哀江南赋》以致其意。大象初，以疾去职。隋开皇元年，卒。有文集二十卷。文帝悼之，赠本官，加荆、雍二州刺史。
（节选自《北史·文苑传》）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．当时后进，竞相模范范：效法。

B．梁元帝承制，除御史中丞承：沿袭。

C．自余文人，莫有逮者逮：赶上。

D．明帝、武帝并雅好文学雅：高雅。

下列画波浪线的句子断句正确的一项（   ） 

A．周孝闵帝／践阼封临清县／子除司水下大夫／出为弘农郡／守迁骠骑大将军／开府仪同三司司宪／中大夫进爵义城县侯

B．周孝闵帝／践阼封临清县子／除司水下大夫／出为弘农郡守／迁骠骑大将军开府仪同三司／司宪中大夫／进爵义城县侯

C．周孝闵帝践阼／封临清县子／除司水下大夫／出为弘农郡守／迁骠骑大将军／开府仪同三司／司宪中大夫／进爵义城县侯

D．周孝闵帝践阼／封临清县／子除司水下大夫／出为弘农／郡守迁骠骑大将军／开府仪同三司司宪／中大夫进爵义城县侯

下列对原文的分析与概括不正确的一项（   ）  

A．梁武帝时，庾肩吾为太子中庶子，庾信任抄撰学士。庾氏父子与徐摛父子出入太子宫中，受到极高的恩宠和礼遇。

B．“侯景之乱”爆发，简文帝派庾信率领宫中文官武将上千人守朱雀航，侯景兵到，庾信率领众人先行撤退。

C．庾信出使长安，本出于皇帝之命，出仕北朝也实属无奈之举，但作者对此还是流露了不满和讥讽。

D．梁元帝派庾信出使西魏，还未完成使命回到梁朝，就赶上西魏率兵南下。江陵被平定后，庾信留在北方，再也没能重返江南故乡。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）父子东宫，出入禁闼，恩礼莫与比隆。
（2）信虽位望通显，常作乡关之思，乃作《哀江南赋》以致其意。
（3）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

阅读下面这首诗，然后回答问题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞
唐 刘长卿
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
【注】源中丞当时被贬岳阳。
（1）首联写了哪些内容？请简要概括。
（2）颔联描写景色很有特色，请简要分析。
（3）尾联运用贾谊被贬长沙的典故，抒发了作者怎样的情感？

阅读下面的材料，完成后面各题。
孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”
出自本段话的一个成语是        。
请评析本段话的观点。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
申时行，字汝默，长洲人。嘉靖四十一年进士第一。万历五年，由礼部右侍郎改吏部。时行以文字受知张居正，蕴藉不立崖异，居正安之。
六年三月，居正将归葬父，请广阁臣，遂以左侍郎兼东阁大学士入预机务。张居正揽权久，操群下如束湿，异己者率逐去之。及居正卒，张四维、时行相继柄政，务为宽大。以次收召老成，布列庶位，朝论多称之。四维忧归，时行为首辅。十二年三月，御史张文熙尝言前阁臣专恣者四事，请帝永禁革之，时行疏争，帝深以为然，绌文熙议不用。初，御史魏允贞、郎中李三才以科场事论及时行子用懋，贬官。给事中邹元标劾罢时行姻徐学谟，时行假他疏逐之去。已而占物情，稍稍擢三人官，三人得毋废，世以此称时行长者。评事雒于仁进《酒色财气四箴》，帝大怒，召时行等条分析之，将重谴。时行请毋下其章，而讽于仁自引去，于仁赖以免。
十四年正月，光宗年五岁，而郑贵妃有宠，生皇三子常洵，颇萌夺嫡意。时行率同列再请建储，不听。廷臣以贵妃故，多指斥宫闱，触帝怒，被严谴。十八年，帝召皇长子、皇三子，令时行入见毓德宫。时行拜贺，请亟定大计。帝犹豫久之，下诏曰：“朕不喜激聒。若明岁廷臣不复渎扰，当以后年册立，否则俟皇长子十五岁举行。”时行因戒廷臣毋激扰。明年八月工部主事张有德请具册立仪注帝怒命展期一年而内阁中亦有疏入时行方在告次辅许国首列时行名时行密上封事，曰：“臣方在告，初不预知。册立之事，圣意已定。有德不谙大计，惟宸断亲裁，勿因小臣妨大典。”于是给事中罗大纮劾时行，谓阳附群臣之议以请立，而阴缓其事以内交。中书黄正宾复论时行排陷同官，巧避首事之罪。二人皆被黜责。御史邹德泳疏复上，时行力求罢。诏驰驿归。
四十二年，时行年八十，帝遣行人存问。诏书至门而卒。诏赠太师，谥文定。
（节选自《明史·申时行传》）
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．四维忧归，时行为首辅忧：忧虑

B．而讽于仁自引去讽：暗示

C．有德不谙大计谙：懂得

D．帝遣行人存问存：慰问

对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．明年八月/工部主事张有德请具册立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入时/行方在告/次辅许国首列时行名/时行密上封事

B．明年八月/工部主事张有德请具册/立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入/时行方在告/次辅许国/首列时行名/时行密上封事

C．明年八月/工部主事张有德请具册/立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入时/行方在告/次辅许国首列时行名/时行密上封事

D．明年八月/工部主事张有德请具册立仪注/帝怒/命展期一年/而内阁中亦有疏入/时行方在告/次辅许国首列时行名/时行密上封事

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．申时行因为文采受到张居正赏识，又因为为人含蓄不标新立异，让张居正很放心，但申时行的为政风格却与张居正有很大的不同。

B．张四维、申时行相继执政后，依次召回被张居正贬黜的有经验的臣子，让他们担任各种适宜的职位，这样的做法得到了朝廷上下的称赞。

C．给事中邹元标弹劾请求罢免申时行，罪名是他和徐学谟结为儿女亲家。后来申时行还是借其他的奏章罢免驱逐了邹元标。

D．为了向万历皇帝施加压力，许国在建议立太子的奏章中把当时休假的申时行的名字列在最前面。申时行密上奏章说明实情，这种明哲保身的做法造成他被弹劾。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）居正将归葬父，请广阁臣，遂以左侍郎兼东阁大学士入预机务。
（2）于是给事中罗大纮劾时行，谓阳附群臣之议以请立，而阴缓其事以内交。

阅读下文，完成文后各题。     
夏后相与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后相曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬①，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。《诗》曰：“执辔如组。”孔子曰：“审此言也可以为天下。”子贡曰：“何其躁也？”孔子曰：“非谓其躁也，谓其为之于此，而成文于彼也，圣人组②修其身，而成文于天下矣。”故子华子曰：“丘陵成而穴者安矣，大水深渊成而鱼鳖安矣，松柏成而涂之人已荫矣。”
注释①饬：一本作“饰”②组：编织。前人注：“夫组织之匠，成文于手，犹良御执辔于手而调马口，以致万里也。”
解释文中加点的词。
（1）钟鼓不修 （   ）          （2）亲亲长长（    ）
（3）期年．而有扈氏服（    ）  （4）审此言也可以为天下（    ）
选出下列加点字词性和意义相同的一项。（ ）

A．审此言也可以为天下/然后践华为城	B．非谓其躁也/其皆出于此乎
C．战于甘泽而不胜/屈贾谊于长沙	D．是吾德薄而教不善也/赵予璧而秦不予赵城

把下列句子翻译成现代汉语。
（1）于是乎处不重席，食不贰味，
（2）圣人组修其身，而成文于天下矣。
文中讲的“自胜”就是指“□□和□□”。