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高中数学

一个几何体是由圆柱和三棱锥组合而成,点A、B、C在圆柱上底面圆O的圆周上,平面,其正视图、侧视图如图所示.

(1)求证:
(2)求锐二面角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,在中,,上的高,沿折成的二面角,如图2.

(1)证明:平面平面
(2)设的中点,,求异面直线所成的角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平行四边形中,的中点,将沿直线折起到的位置,使平面平面

(1)证明:CEPD;
(2)设分别为的中点,求直线与平面所成的角.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,AD‖BC, ,平面⊥底面,Q为AD的中点,M是棱PC上的点,PA=PD=AD=2,BC=1,CD=

(Ⅰ)求证:平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)若二面角M-BQ-C为,设PM=tMC,试确定t的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正方体中,M,N,G分别是,AD的中点,求证:

(1)MN//平面ABCD;
(2)MN⊥平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求二面角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,AB=2,∠BAD=60°.

(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)若PA=AB,求PB与AC所成角的余弦值;
(3)当平面PBC与平面PDC垂直时,求PA的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知矩形ABCD中,AB=10,BC=6,将矩形沿对角线BD把△ABD折起,使A移到A1点,且A1在平面BCD上的射影O恰好在CD上.

(1)求证:BC⊥A1D.
(2)求证:平面A1BC⊥平面A1BD.
(3)求三棱锥A1-BCD的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

直三棱柱中,分别是 的中点,为棱上的点.
(1)证明:
(2)是否存在一点,使得平面与平面所成锐二面角的余弦值为?若存在,说明点的位置,若不存在,说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,平面,矩形的边长的中点.

(1)证明:
(2)如果异面直线所成的角的大小为,求的长及点到平面的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正方体中,分别是的中点.

(1)平面
(2)平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥中,底面ABCD为菱形,且.

(1)求证:
(2)若,求点C到平面PBD的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱柱中,底面ABCD是矩形,且,若O为AD的中点,且

(1)求证:平面ABCD;
(2)线段BC上是否存在一点P,使得二面角?若存在,求出BP的长;不存在,说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱柱中,底面,点的中点. 

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求证:∥平面
(Ⅲ)设,在线段上是否存在点,使得?若存在,确定点的位置;                         若不存在,说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在三棱柱中,侧面是边长为2的正方形,点在平面上的射影恰好为的中点,且,设中点,

(1)求证:平面
(2)求与平面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用解答题