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高中数学

,则函数的图象一定不经过(  )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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  • 难度:未知

已知函数 则(  )

A. B. C. D.12
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三个数之间的大小关系是       (用a,b,c表示).

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  • 难度:未知

已知函数
(1)在给出的坐标系中作出的图象(若有渐近线,把渐近线画成虚线);
(2)若集合中恰有两个元素,求实数的取值范围.

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已知 是上的减函数,那么的取值范围是     

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计算下列各式的值:
(1)2log32﹣log3
(2)

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若函数f(x)=ax+1+2(a>0且a≠1),则函数f(x)的图象恒过定点             

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已知函数,则的值是(  )

A. B.9 C.﹣9 D.﹣
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已知命题:函数的值域为,命题:函数上的减函数.若为真命题,为假命题,则实数的取值范围是什么?

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  • 难度:未知

已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范围.

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计算下列各题
(1)
(2)

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已知0<m<n<1,则指数函数①y=mx,②y=nx的图象为( ).

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若奇函数在R上是增函数,那么的大致图象是(     )

A. B. C. D.
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,则a,b,c的大小关系是(     )

A.a>b>c B.a>c>b C.c>a>b D.c>b>a
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已知函数
(1)求
(2)求的值;
(3)求

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高中数学原根与指数试题