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高中数学

,则的大小关系是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则的值是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题p:关于x的函数y=x2﹣3ax+4在[1,+∞)上是增函数,命题q:关于x的函数y=(2a﹣1)x在[1,+∞)上是减函数.若“p且q”为真命题,则实数a的取值范围是( )

A.(﹣∞,] B.(0, C.(] D.(,1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数是指数函数,则有(      )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数的图象恒过定点P,则P点的坐标为(   )

A.(0,1) B.(-1,-1) C.(-1,1) D.(1,-1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知a=,b=,则a,b,c三者的大小关系是(  )

A.b>c>a B.b>a>c C.a>b>c D.c>b>a
  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数的图象可能是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面式子正确的是( )

A.5﹣0.2>5﹣0.1
B.lge>lg3
C.0.10.8<0.20.8
D.log3π<log20.8
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知为正实数,则( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,且,则下列各式中正确的是(    )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则有(  )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

时,函数的图象只可能是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知a=30.2,b=0.2-3,c=(-3)0.2,则a,b,c的大小关系为( ).

A.a >b >c B.b >a >c
C.c >a >b D.b >c >a
  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义两个实数间的一种新运算“”:.对于任意实数,给出如下结论:



其中正确结论的个数是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学原根与指数选择题