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高中数学

(1) 化简     (2) 求函数的定义域和值域.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题12分)
已知函数 
(1)求函数的值域;
(2)若时,函数的最小值为,求的值和函数 的最大值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题12分)已知函数.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)求该函数的值域;
(3)证明上的增函数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算         (2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(满分14分)
已知是自然对数的底数。
(1)试猜想的大小关系;
(2)证明你的结论。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分15分)
已知函数
(1)求的值;
(2)证明
(3)若 ,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
已知函数为自然对数的底).
(1)求函数的单调区间; (2)求函数的极值.

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  • 难度:未知

化简

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  • 难度:未知

计算下列各式:
;              ⑵ (a>0).

来源:2010届高考二轮复习跟踪测试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数(其中为自然对数的底).
(1)求函数的最小值;
(2)若,证明:

来源:函数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某单位从市场上购进一辆新型轿车,购价为36万元,该单位使用轿车时,一年需养路费、保险费、汽油费、年检费等约需6万元,同时该车的年折旧率为10%(即这辆车每年减少它的价值的10%),试问:使用多少年后,该单位花费在该车上的费用就达36万元,并说明理由。

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  • 难度:未知

计算下列各式:
(1)   
(2)   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数f(x)是定义在R上的增函数,且f(x)≠0,对于任意x1、x2∈R,都有f(x1+x2)=f(x1)·f(x2).
(1)求证:f(x1-x2)=
(2)若f(1)=2,解不等式f(3x)>4f(x).

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     已知f(x)=+a为奇函数.
(1)求a的值;
(2)求函数的单调区间.

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  • 难度:未知

 若函数y=为奇函数,
(1)确定a的值;
(2)求函数的定义域;
(3)求函数的值域;
(4)讨论函数的单调性.

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  • 难度:未知

高中数学原根与指数解答题