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高中数学

已知A、B、C的坐标分别为A(4,0),B(0,4),C().若,且,求角的大小;

来源:2009——2010三角函数专题训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知向量a=(3sinα,cosα),b=(2sinα, 5sinα-4cosα),α∈(),且ab. 求tanα的值;

来源:2009——2010三角函数专题训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,且
(1)求的值;
(2)求的值.

来源:2009——2010三角函数专题训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知关于x的方程4x2-2(m+1)x+m=0的两个根恰好是一个直角三角形的两个锐角的余弦,求实数m的值.

来源:2009——2010三角函数专题训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,求(1)
(2)的值.

来源:2009——2010三角函数专题训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

求证:

来源:2009——2010三角函数专题训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

求证:

来源:2009——2010三角函数专题训练
  • 题型:未知
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已知函数有最大值,试求实数的值。

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  • 难度:未知

(本小题12分)若有最大值和最小值,求实数的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,若是第二象限角,求实数的值.

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  • 难度:未知

已知=2,求(1)的值;(2)的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是否存在一个实数,使方程的两个根是一个直角三角形的两个锐角的正弦值.

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  • 难度:未知

已知,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学多项式的插值公式解答题