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高中数学

已知命题p:“x>2是x2>4的充要条件”,命题q:“若,则a>b”,则(  )

A.“p或q”为真 B.“p且q”为真
C.p真q假 D.p,q均为假
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若命题,则:(  )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“若a2b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是(  )

A.若a2b2≠0,则a≠0且b≠0 B.若a2b2≠0,则a≠0或b≠0
C.若a=0且b=0,则a2b2≠0 D.若a≠0或b≠0,则a2b2≠0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题,命题,则( )

A.命题是假命题
B.命题是真命题
C.命题是真命题
D.命题是假命题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题p:方程2x2+ax-a2=0在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p∨q”是假命题,求a的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:存在,曲线为双曲线;命题:的解集是.给出下列结论中正确的有(  )
①命题“”是真命题;
②命题“且()”是真命题;
③命题“()或”为真命题;
④命题“()或()”是真命题.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出下列命题:
①若给定命题p:∃x∈R,使得x2+x﹣1<0,则¬p:∀x∈R,均有x2+x﹣1≥0;
②若p∧q为假命题,则p,q均为假命题;
③命题“若x2﹣3x+2=0,则x=2”的否命题为“若 x2﹣3x+2=0,则x≠2,
其中正确的命题序号是( )

A.① B.①② C.①③ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“”的否定是( )

A.不存在
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“如果x、y∈R,且x2+y2=0,则x、y全为0”的否命题是(  )

A.若x、y∈R且x2+y2≠0,则x、y全不为0
B.若x、y∈R且x2+y2≠0,则x、y不全为0
C.若x、y∈R且x、y全为0,则x2+y2=0
D.若x、y∈R且x、y不全为0,则x2+y2≠0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题:
①命题“”的否命题为“”;
②命题“”的否定是“
③对于常数,“”是“方程表示的曲线是双曲线”的充要条件;
④“”是“”的必要不充分条件;
⑤已知向量不共面,则向量可以与向量和向量构成空间向量的一个基底.
其中说法正确的有      (写出所有真命题的编号).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“”的否定是(  )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在命题“若抛物线的开口向下,则”的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是(    )

A.0 B.1 C.2 D.3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出下列四个命题:
①如果命题“”与命题“”都是真命题,那么命题一定是真命题;     
②命题“若,则”的否命题是:“若,则”;
③若命题,则
④设是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的充分而不必
要条件. 其中为真命题的个数是(      )

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法不正确的是 (  )

A.若“p且q”为假,则p,q至少有一个是假命题
B.命题“”的否定是“
C.当时,幂函数上单调递减
D.“”是“为偶函数”的充要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关命题的叙述, ①若为真命题,则为真命题;②“”是“”的充分不必要条件;③命题,使得,则,使得;④命题“若,则”的逆否命题为“若,则”.其中错误的个数为(  )

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学截面及其作法试题