假定你是李华，暑假期间去某个岛上游玩，看见有很多可爱的动物。听岛上的一位老人说，现在动物的数量日渐减少，如果不采取措施，有些动物会有绝迹的危险。回来后你给野生动物保护协会写信，就保护动物提出以下建议：
1. 制定保护动物的法律
2. 建立动物保护区
3. 提高公众保护动物的意识
提示：提高---意识：raise one’s awareness 保护区：set up natural reserve
日渐减少 decrease year by year 处于灭绝的危险be in danger of extinction
注意：1. 词数：100词左右；开头和结尾已给出，该部分不计入总词数。
2. 涵盖所有要点，不要逐词翻译，可适当增加细节。
Dear Sir/Madam,
I am writing to express my opinion on how to protect animals on the island I visited last weekend.
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Please help the poor animals. I am sure that they will survive with your help.
Yours,
Li Hua
假设你是一名记者，采访某动物园负责人有关国宝大熊猫的情况。下面是你采访动物园负责人的谈话要点，请根据谈话要点为《中国日报》写篇专题报道。内容如下：
1．熊猫是世界上稀有（rare）动物，人们非常喜欢它。
2．很久以前中国有许多熊猫，但由于生态遭到破坏，加上天气变暖，熊猫越来越少了。
3．现在中国大熊猫数量每年都在增加，其中一些已被送到国外供人们观赏。
4．目前中国最大的熊猫自然公园在四川。这里有一个野生动物研究中心，熊猫的生长就是在这里研究的。科学家们希望有一天有足够的熊猫可以放出去，让它们重新生活在旷野中。
野生动物研究中心：a research centre for nature and world life
假如你是李华，在一位名叫Tina的外国友人的博客上，你看到了如下内容：
I am often told not to put off(推迟) till tomorrow what can be done today.
I’ve tried many times but I cannot make it. Can you give me some advice?
请你根据博客的内容和写作要点提示，给她回复。写作要点：1. 表明自己的看法；2. 提出至少两条建议。
注意： 1. 词数120左右, 开头和结尾已给出，但不计入总词数。
2.请保持卷面整洁，美观！
Dear Tina,
I understand your situation. _________________________________________________________________________
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Hope my ideas will help.
Yours,
Li Hua
请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
用英语简单描绘你的同学李琳。 你的描绘必须包括：
1. 年龄16岁，身材不高。衣着朴实；
2. 学习情况：学习很用功，独立完成作业，各科成绩优良；
3. 品质：待人和蔼，乐于助人，耐心帮助同学学习英语；
4. 业余爱好：喜欢音乐，爱好体育。
[写作要求]
1.短文必须使用5个句子介绍包括以上要点的全部内容，可以适当增减细节，使内容连贯；
2. 将5个句子组织成连贯的短文。
3. 短文的标题为：我的好同学。
假如你是一名高二年级的学生，你发现班上有些同学晚上学习到深夜。白天也不安排休息时间，但往往课堂上昏昏欲睡，有些同学饮食习惯不好，不吃早餐。请你写篇发言稿，在班会上劝同学们合理安排作息时间，注意健康饮食，保证学习好、身体好.。
要求：1.字数100字左右。 2.可适当发挥，使讲话完整通畅。
Dear classmates,
It’s a pleasure for me to have a chance to make a short speech today.
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请根据以下提示写一篇英语短文，描述你自己的公寓/ 住处。
1. 位于学府街，步行只要5分钟就可到学校；
2. 面积30平方米，包括起居室、卫生间和厨房。
3. 简要介绍各室情况，如摆设，设施或功能等，对该住处的看法。
注意：1. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 2. 词数：110左右。
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假如你是新华中学的高一学生李华，你的美国朋友Tom给你发电子邮件，询问你对高中生活的感受和你对新的一年的打算。请根据以下要点给他回封邮件。
1. 对高中生活的感受；
2. 对新的一年的打算（如学习，交友，感恩父母等）。
注意：
1. 词数：100词左右；开头与结尾已给出，不计入总词数；
2 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom，
How is everything going on with you?
I am looking forward to hearing from you. Wish you happy!
Yours sincerely,
Li Hua
假设你是星光中学的李耀祖，每年的9月22日是“世界无车日”，请撰写一份主题为 “Let’s Ride Bicycles”的演讲稿，主要内容包括：
1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2. 骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活（low-carbon life）；节能（energy saving）
注意：1.词数：100词左右；
2.演讲稿开头和结尾已给出，该部分不计入总词数。
3.对所给提示，不要简单翻译，可适当增加细节，使行文连贯。
Good morning, everyone,
I’m Li Yaozu from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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That’s all! Thank you!
上周, 一批英国学生到达第一中学进行访问交流。假设你是该校通讯员, 请根据以下内容给当地一家报社写一篇英文报道。
写作内容：
| 时间 |
上周 |
| 地点 |
第一中学 |
| 事件 |
一批英国学生到访 |
| 行程 |
了解中国学生的校园生活、参观该地的著名景点，体验当地文化 |
| 印象 |
洁净的市容、友善的学生、美味的食品 |
| 回访计划 |
第一中学38名学生应邀明年三月访问英国 |
假设你即将参加你校主题为“Preparing Myself for College Life”的英语演讲比赛。请根据提示写一则简短的英语演讲稿。构想一下你的大学生活和你打算怎么做来适应大学生活。内容要点应包括：
1. 确定新的学习目标；
2. 学会独立生活；
3. 参加各种活动；
4. 处理好与同学的关系。
注意：1. 短文的内容要连贯、完整；
2. 字数：100 左右(开头己给出的单词不计入单词总数）。
Preparing Myself for College Life
Hello, everyone! My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.
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That’s all. Thank you!
假设你是西安一中的李华，将参加主题为"Let's Ride Bicycles"的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活（low-carbon life）；节能（energy-saving）
注意： 1.词数：120词左右；
演讲稿开头和结尾已给出，且该部分不计入总词数。
Good morning, everyone!
I am Li Hua , from Zhengzhou No.1 Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".
请根据下面要点， 以“The Grand Panda” 为题， 简要介绍大熊猫。
要点提示：
1. 熊猫是是世界上珍贵的动物之一，现在世界上仅存几千只；
2. 熊猫生活在我国四川省西部和北部的丛林里，它们主要以竹笋、竹叶为食；
3. 近几年来天气异常干燥，造成竹林大面积枯萎，熊猫面临绝种危险；
4. 希望大家伸出援助之手。
参考词汇：竹笋 bamboo shoots 萎缩 wither
注意：1.为了语句通顺，可适当增加内容。 字数在100 左右。
假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。7月份你将去北京参加英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集和语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：
1.询问Tom的生活和学习情况；
2.谈谈你的困难并请求Tom帮忙；
3.告诉Tom你打算赛后去看他。
注意：词数100词左右；可适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已经给出。
假设你是黄山中学学生会主席李健。你校将于10月1至2日接待来自瑞士某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排他们在黄山市的2天交流参观活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Amman先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后需征求对方意见。
10月1日：上午参观学校，与学校学生座谈（学校生活、文化差异等）；
中午与我校学生共同进餐（ 自助形式，以中式菜肴为主）；
下午与我校学生进行友谊篮球赛；
10月2日： 游览黄山(中国名山，2002年与瑞士少女峰结为姊妹山)。
注意：1. 词数：100-120；
1. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
2. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：瑞士 Switzerland； 少女峰Jungfrau； 姊妹山twin-mountain
Dear Mr. Amman,
I am Li Jian, chairman of the Student Union, of Huangshan High School.
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