书面表达
由于英语将要进行社会化考试，为了开阔学生视野，某中学计划增加一门英美文学鉴赏课，这立即引起了学生们的广泛讨论。假设你是该校的一名学生，请你根据下列文章写一篇文章反映学生们的意见并发表自己的看法。
支持者：1. 能在短时间内了解名著，扩大阅读量。2. 可以提高阅读能力和写作能力。
反对者：1. 增加学生负担，没时间阅读。 2. 只能粗略了解名著，不能领会其精髓（essence）。
注意：1.开头部分已写好，不计入词数。
2.词数为100字左右。
Recently it is said that our school is planning to open a new subject, known an Appreciation of British and American Literature.
书面表达
某英文杂志正在进行主题为“如何正确面对网络信息”的征文活动，请你根据以下提示，用英语写一篇短文应征。
1. 网络信息的特点；2. 如何分辨信息的真假；3. 如何处理不同的信息。
注意：1. 词数100左右（开头已为你写好，但不计入总词数）；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
The Internet can be seen as a great source of information.
为了帮助中学生健康成长，某中学英文报开辟了 “HEART-TO-HEART” 专栏，假设你是该栏目的编辑Jamie，收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学想你诉说了自己的困扰：近日压力大，容易失眠，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学回一封信。
内容包括以下要点：
1．表示理解并给予安慰2．提出建议并说明理由
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增减细节，以使行文连贯；
3．邮件的开头和结尾已为你写好。
参考词汇：pressure (un.) 压力
Hi Worried,
I’m sorry to know that you’re having such a bad time at the moment.
Yours,
Jamie
假设你是李明，你在报纸上看到一个广告，很感兴趣，但有些具体细节不清楚。请你根据下面电子邮箱地址发封邮件，询问有关情况。
| Wanted |
| Young person to help with two children Help with languages very welcome Must have experience Accommodation available if necessary E-mail: Cook @hotmail. com |
1. Hours?
2. Which languages? How many?
3. Experience of teaching or caring for children?
4. How about meals?
注意：
1．词数100左右；
2．开头和结尾已给出，不计入词数。
Dear Sir/Madam,
Yours truly,
Li Ming
假如你是李华，你的笔友Mike从电视上得知前段时间北京多个地方出现雾霾（haze），非常担心，写E-mail询问有关情况，请回复。回复应包括以下要点：
1.实况描述；
2.对生活造成的影响；
3.成因简析与教训；
4.你个人的情况。
要求：1．词数100-120；
2．email的开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mike，
Thank you very much for your concern.________________________________________
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Regards!
Yours ,
Li Hua
假设你是李华，在互联网上看到英国高中生David登的一则启事：希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件，主要内容包括：
1.你怎样得知David的愿望；
2.你愿意成为他的朋友；
3.你打算如何帮助他；
4.你盼望他的回复。
注意：(1)电子邮件的格式已为你写好，不计入总词数； (2)词数：100左右。
Dear David,
I’ve learned____________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
假设你是新华中学的高二学生李华，看到很多同学因为学习而忽略了体育锻炼，打算给学校英语报社投稿，鼓励学生们加强体育锻炼，注重身体健康。请按照以下要点，以“Health and Sports”为题写一篇英语短文。
写作要点：
1.身体健康的重要性；
2.运动对大家的好处；
3.你的建议。
注意：1.词数不少于100；
2.适当增加细节，以使行文连贯。
Health and Sports
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书面表达
为了帮助中学生健康成长，某中学英文报开辟了＂HEART-TO-HEART＂专栏。假设你是该栏目的编辑Jamie ，收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰：近日容易发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。
内容要点如下：
１. 表示理解并给予安慰 ；
2. 提出建议并说明理由。
注意：1.词数100-120左右；
2.信中不能出现与本人相关的信息；
3.信的开头与结尾已为你拟好，不计入总词数。
参考词汇： temper n. 脾气，情绪
Hi Worried,
I’m sorry to know that you’re having such a bad time at the moment.________________________________________________________________________
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Yours,
Jamie
假定你是阳光中学的高二学生，你校将为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?” 的英语沙龙活动，特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提纲准备一份英语发言稿。
1. 学会学习：方法，习惯等 注意：1. 词数120左右
2. 学会做人：真诚，友善等 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 其他方面：考生自拟。 3. 发言稿开头给出，不计入总词数。
Good morning, everyone！It’s my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.
在学习、生活和工作中，学会与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇主题为“Being a Good Partner”的英文演讲稿。
演讲稿内容如下：
| 为何与人合作 |
1．现代社会应该具备的基本素质。 |
|
| 2．可省时间和精力。 |
||
| 与谁合作 |
1．与喜欢的人合作 |
心情愉快，同甘共苦。 |
| 2．与不喜欢的人合作 |
宽容缺点，发现优点。 |
|
| 你的观点 |
…… |
写作要求： 1．句子结构准确，信息内容完整、连贯。2．词数：100词左右。演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。3．参考词汇：cooperate vi．合作 cooperation n. 合作
Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is “Being a good partner”.
Thank you for your listening!
假定你是李华，你的美国中学生朋友彼得希望成为2022年北京冬奥会志愿者，他向你写信询问冬奥会相关情况，并求助怎样学好汉语。请给他回信，要点如下：
1．收到来信，获悉求助；
2．冬奥盛会，北京张家口合办；
3．学好汉语的两条建议。
参考词汇 ：志愿者volunteer
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
Dear Peter．
Yours
Li Hua
假设你是晨光中学高二(1)班的班长李津，得知美国学生Chris 作为交换生，下学期将到你班学习。请你根据以下提示，给他写封邮件：
1．介绍与本地生活相关的信息(如天气，饮食等)
2．介绍本班情况
3．希望Chris做哪些事情，以增进中美学生之间的了解和友谊
注意：1.请勿提及与考生相关的真实信息。
2．可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。
3．词数不少于100；开头已给出，不计入总词数。
Dear Chris,
I'm Li Jin，monitor of Class One，Grade Eleven. I'm glad to hear that you will come to our school as an exchange student. You're welcome to stay with us.
Sincerely yours,
Li Hua
阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
There was once a farmer who had a fine olive orchard. He was very hardworking, and the farm always prospered(蒸蒸日上) under his care. But he knew that his three sons did not like the farm work, and were eager to reach the goal at a single leap.
When the farmer felt that his time had come to die, he called the three sons to him and said, “My sons, there is a pot of gold hidden in the olive orchard. Dig for it, if you wish it.” After the farmer was dead, the sons went to work to find the pot of gold.” Since they did not know where the hiding-place was, they agreed to begin in a line, at one end of the orchard, and to dig until one of them should find the money.
They dug until they had turned up the soil from one end of the orchard to the other, round the tree-roots and between them. But no pot of gold was to be found. It seemed as if someone must have stolen it, or as if the farmer had been wandering in his wits. The three sons were bitterly disappointed to have all their work for nothing. The next olive season, the olive trees in the orchard bore more fruit than they had ever given; when it was sold, it gave the sons a whole pot of gold.
And when they saw how much money had come from the orchard, they suddenly understood what the wise father had meant when he said, “There is gold hidden in the orchard. Dig for it, if you wish it.”
【写作内容】
1. 以30个词概括上文的主要内容。
2. 以约120个词就“Dig for it, if you wish it.”的话题谈谈你的想法，内容包括：
①你对这句话的理解。
②试举例说明。
③这个故事给你的启发。
书面表达
假定你是李华, 太原国际马拉松赛将要举办, 现在正在招募志愿者, 你希望成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封申请信。内容应包括：
1. 个人情况：年龄、性别、学历；
2. 个人条件：英语好、善于交往、熟悉本地情况, 方便帮助别人；
3. 承诺：提供最佳服务。
注意：
1. 词数100左右, 开头语已为你写好，不计入总词数
2. 可适当增加细节, 以使行文连贯
生词：太原国际马拉松：Taiyuan International Marathon
Dear Sir/Madam,
My Name is Li Hua.
Yours
Faithfully
试题篮
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