高中英语书面表达

书面表达
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Dear editor,
I have been getting along well with my father. However, as I’m in Senior Three now, the question whether I should live at school or come back home for the nights has come to our family discussion. My father and I have different opinions over the matter and we are arguing over it these days.
My father insists that I should live at school. In the previous two years, I have been spending about 80 minutes every day to and from school. Living at school can help save a lot of time. In this way, I can have more time for my studies.
On the other hand, what I believe is that I should spend my nights at home. First of all, if I come home for the nights, I will have more freedom to arrange my studies. Meanwhile, I will have more time to communicate with my parents, which will make us understand each other better.
I don’t want to make compromises and neither does my father, as it seems. Could you tell me what I should do? I would be grateful if you could give me some advice.
Your sincere reader,
Teddy
【写作内容】
假设你是某英文报社的编辑，读了Teddy的来信后，想告诉他你的看法。以下是你回信的内容：
1. 以约30个词概括以上短文的内容。
2. 以约120个词表达你对住校这件事情的看法，内容包括：
1）建议Teddy听从父亲的劝告，并在原文的基础上补充理由;
2）作为编辑，以你曾经住校的经历支持你的观点;
3）给Teddy提一些建议。
【写作要求】
1. 可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。
Dear Teddy,
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Yours,
Editor Li
读写任务
概要应包括：
1.My father and I hold different opinions on living at school or come back home for night.
2.My father insists that I live at school to save more time for study.
3.I would spend nights at hometo arrange studies and communicate more with my parents.
注意人称的变化和书信的形式

书面表达
假如你是中学生李华，你收到正在学习汉语的美国笔友Peter的电子邮件，说他在汉语学习中遇到了困难，感到非常着急。请根据以下要点给他回信并提出建议，帮他来解决这方面的困难。
1.不要担忧，要有信心。
2.给自己更多练习汉语的机会。
3.让自己浸泡在汉语的环境当中。
要求：1.可以适当增加细节，以使行文连贯。 2.词数：100词左右。
3.邮件的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Peter,
I have received your letter.
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Yours truly,
Li Hua

书面表达
每个人都有度过空余时间的不同方式，是业余锻炼，阅读，购物还是其他什么?这种度过业余时间的方式有什么益处？请以My way of spending my free time 为题写一篇短文。
1. 词数 100 左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

书面表达（共1小题）
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”、请根据下列要求和你的想象完成短文、
1、家庭
2、工作
3、业余生活
注意：1、次数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头语已为你写好
I often imagine what my life will be like in the future．
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作文（共1小题）
假设你叫李华，是一名高三学生。自从进入高三以后，你发现部分同学晚上学习到很晚。他们边学习边吃零食或喝可乐，早上则由于起床太晚而不吃早餐，你感觉这样会对身体有害。请你根据这种现象给《英语周报》写一封信反映上述情况，并谈谈自己的想法。
注意：(1) 可根据内容需要适当增加细节，以使行文连贯；
(2) 词数：100左右。
Dear Editor,
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Yours faithfully,
Li Hua

书面表达（共1小题）
假设你叫李华，你的英国朋友Chris打算在校园网上成立一个中文读书俱乐部，他来信向你寻求帮助和建议。请你根据以下提示回信。
1．在网络上发布相关信息；
2．在校园张贴海报；
3．定期组织读书活动，交流读书心得．
注意：1．词数不少于l00左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris，
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Yours，
Li Hua．

书面表达（共1小题）
假如你是李夏。你看到关国留学生Sharon 在网上发贴，.希望有人能帮助她提高普通话
(Mandarin）水平，她可以教英语作为回报。请银据以下提示用英语给她写一封电于哪件。
1．表达给她提供帮助的意愿；
2．说明你能胜任辅导的理由；
3．给出讲好普通话的两点建议；
4．提出你学习英语的具体需求。
注意：
1．词数120左右，开头语已为你写好；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．文中不得透漏个人姓名和学校名称；
Hi Sharon,
This is Li Xia．I learned from your post that you want to improve your Mandarin
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Li Xia

假设你是李华，对从事国际志愿者工作很感兴趣，并有意利用高三毕业后的暑假时间去
从事国际志愿者工作。请你用英文给国际志愿者组织网站www．volunteerhq．org提申请。
主要内容包括：
●本人基本信息介绍
●希望去马达加斯加(Madagascar)从事海洋保护项目(Marine Conservation)；参与时间为六月至八月
●相关个人资历的介绍(如：有初级潜水员Open Water Diver资质等)
●对此志愿者活动感兴趣的理由
要求：1．词数不少于80：
2．书信格式及开头均已给出(不计入总词数) ；
3．在答题卡上作答。
Dear Sir or Madam，
I am a high school student from China．_________________________________
                                                                        .
                                                                        .
                                                                        .
Yours sincerely，
Li Hua

书面表达（共2小题）
请结合材料，按要求用英文写作。
A friend of mine said，“I really miss the days when the sky was blue and the river was clear．”
要求：1．就此材料发表你的看法；
2．紧扣材料，有明确的观点；
3．词数不少于60；
4．在答题卡上作答。

假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你给妈妈庆祝生日的全过程。
注意：1．词数不少于60。 2．短文的开头已给出，不计入总词数。
提示：oven烤箱, the directions说明书（   ）
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第一节
假如你是李华，你的英国朋友Tim打算暑假来北京学习汉语，来信向你咨询你校国际班的汉语课程。请你根据以下提示给他写一封回信。
1．为汉语初学者开设，每班10人2．注重听说； 3．安排与中国学生交流活动。
注意：1．词数不少于 50。   2．可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tim，
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Yours,
Li Hua

书面表达（共1小题）
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。请用英语写一篇120词的短文，描述你体验幸福的一次经历，并谈谈你对幸福的理解。
注意：1．词数：120左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯。
I still remember ______________________________________________________
                                                                       .
                                                                       .
                                                                       .

书面表达（共1小题）
假定你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们过重阳节（the Double Ninth Festival）。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：
1.出发及返回时间；
2.活动：包饺子、表演节目等。
注意：1.词数100词左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.结语已为你写好。
                                                                        .
                                                                        .
                                                                        .
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua

书面表达（共1小题）
假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信,向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点:
焦虑症状:头晕、乏力、睡眠不好等
建议：1.考前制定好合适的复习计划
2.考试期间正常作息
3.睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
其他建议(内容由考生自己拟定)
注意: 1.根据以上内容写一篇短文,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思;
3．词数:100个左右。开头已给出,不计词数。
参考词汇:头晕—dizzy(adj.) 症状—symptom(n.) 焦虑—anxiety(n.)
Dear editor,
I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School．I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams．_____________________________
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LiMing

书面表达（共1小题）
如今关于中学生在平时学习时间是否应该携带手机引发了大家的关注。假设你叫李华，是一名高中生，请你用英语给报社编辑写一封信，反映如下情况并谈谈你的想法：
要求：
1．按照给出的要点写100字左右的作文
2．参考词汇： 联系: contact     手机：mobile phone    辐射: radiation
遇到困难: be in trouble          求助:turn to       控制:control
Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students．
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