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高中物理

下列说法中正确的是(  )

A.伽利略通过实验论证了重物体不会比轻物体下落得快以及光滑水平面上运动的物体将匀速运动下去的物理事实。
B.安培通过实验总结出安培定则并提出场的观点解释电流与电场类问题。
C.欧姆是通过实验得出了欧姆定律。
D.库仑利用库仑扭秤装置比较准确地测出了引力常量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在科学发展的过程中,首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来,对落体运动进行正确研究的科学家是

A.伽利略 B.牛顿 C.开普勒 D.亚里士多德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列叙述符合物理学史实的是(   )

A.库仑通过研究带电体间的相互作用,建立了库仑定律
B.奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了电磁感应定律
C.牛顿提出了万有引力定律,通过实验测出了万有引力常量
D.伽利略通过理想斜面实验,提出了力是维持物体运动状态的原因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一根长直导线平行地放在如图所示磁针的正上方附近,当导线中有电流通过时,磁针会发生偏转。首先观察到这个实验现象的物理学家是

A.奥斯特 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.伽利略
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下涉及物理学史上的叙述中,说法不正确的是

A.麦克斯韦预言了电磁波的存在,后来被赫兹所证实。
B.安培通过多年的研究,发现了电流周围存在磁场
C.法拉第通过实验研究,总结出法拉第电磁感应定律
D.开普勒揭示了行星的运动规律,为牛顿万有引力定律的发现奠定了基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理学发展史上,许多科学家通过恰当的运用科学研究方法,超越了当时研究条件的局限性,取得了辉煌的研究成果,下列表述符合物理学史事实的是(  )

A.胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
B.库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究
C.法拉第发现电流的磁效应和他坚信电与磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的
D.安培首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于物理学史的说法正确的是           (    )

A.伽利略通过“小球在斜面上的运动”实验推出了落体运动定律
B.“电流的周围存在磁场”最早是由安培发现的
C.牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”
D.电荷量e的数值最早是由法国学者库仑用实验测得的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是

A.伽利略发现了行星运动的规律
B.卡文迪许通过实验测出了万有引力常量
C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D.安培提出了分子电流假说,并在磁场与电流的相互作用方面做出了杰出的贡献
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物理概念的建立和物理规律的形成,下列说法不正确的是

A.在定义“瞬时速度”的概念时,利用了微元法
B.伽利略在研究“落体运动”时,利用了演绎法
C.在建立“质点”和“点电荷”的概念时,利用了假设法
D.在万有引力定律的建立过程中,除了牛顿以外,科学家第谷、开普勒、卡文迪许均做出了重要的贡献
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理学的发展进程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理学史及物理学思想的说法中正确的是(    )

A.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证
B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法
C.在探究加速度与力和质量关系的实验中,“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了等效替代的思想
D.伽利略认为自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,也创造出了许多物理学方法.以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述中错误的是

A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法
B.牛顿进行了“月—地检验”,得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论
C.由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就,所以被称为能“称量地球质量”的人
D.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中用到大量的科学方法,建立下列概念时均用到“等效替代”方法的是(   )

A.“合力与分力”“平均速度”“总电阻”
B.“质点”“平均速度”“点电荷”
C.“点电荷”“总电阻” “电场强度”
D.“合力与分力”“质点”“电场强度”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论。
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来原来释放时的高度。
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动。将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列是(  )

A.②①③④ B.②③①④ C.③②①④ D.③①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样去观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下说法中符合历史事实的是

A.伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动的原因”
B.牛顿建立了万有引力定律,并测出了万有引力常量
C.奥斯特发现了电流的磁效应,使人们突破了对电与磁认识的局限性
D.楞次发现了电磁感应现象,使人们对电与磁内在联系的认识更加完善
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法符合物理学史实的是

A.开普勒发现了万有引力定律 B.伽利略首创了理想实验的研究方法
C.卡文迪许测出了静电力常量 D.奥斯特发现了电磁感应定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理物理学史选择题