下列叙述正确的是
A.经典力学理论普遍适用,大到天体,小到微观粒子均适用. |
B.法拉第把引起电流的原因概括为五类,包括变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体 |
C.物理学中用到大量的科学研究方法,在建立“合力与分力”“质点”“电场强度”物理概念时,都用到了“等效替代”的方法 |
D.机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品是利用自感现象 |
如图所示,光滑的的半圆柱固定在水平地面上,在其圆心Ol的正上方02处有一光滑小滑轮。质量分别为m、m的A、B两小球通过两光滑的小滑轮用细线相连。当O2A间细线的长度与圆柱半径相等时,两小球处于静止状态,且半圆柱对小球B的作用力恰好为零,则O2A与竖直方向的夹角θ为
A.60° B.45° C.30° D.15°
曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面的地方刻了一条线.把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装上船,等船身沉到刚才刻的那条线和水面平齐后,石头总的重量等于大象的重量,下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是 ( )
A.研究加速度与合力、质量的关系 |
B.建立“点电荷”的概念 |
C.建立“瞬时速度”的概念 |
D.建立“合力和分力”的概念 |
如图所示,重力为G的质点P,与位于同一竖直平面内的三根相同的轻质螺旋弹簧相连,静止时相邻两弹簧间的夹角均为120°。已知弹簧a、b对质点的作用力均为2G,则竖直弹簧c对质点的作用力大小可能为( )
A.2G | B.G | C.0 | D.3G |
物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是( )
A.5N、7N、8N | B.2N、3N、6N |
C.1N、5N、10N | D.1N、10N、10N |
如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床的中间,后躺在吊床中间并尽量水平伸直躯体,两种情况下人都处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2,则下列判断正确的是( )
A.坐着比躺着时的F1大,坐着比躺着时的F2大 |
B.坐着比躺着时的F1大,躺着与坐着时的F2相等 |
C.躺着比坐着时的F1大,躺着比坐着时的F2大 |
D.躺着比坐着时的F1大,坐着与躺着时的F2相等 |
如图所示,有一长为80cm的玻璃管竖直放置,当红蜡块从玻璃管的最下端开始匀速上升的同时,玻璃管水平向右匀速运动。经过20s,红蜡块到达玻璃管的最上端,此过程玻璃管的水平位移为60cm。不计红蜡块的大小,则红蜡块运动的合速度大小为
A.3cm/s | B.4cm/s | C.5cm/s | D.7cm/s |
质量为m的物体A放在倾角为θ=37°的斜面上时,恰好能匀速下滑.现用细线系住物体A,并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮,另一端系住物体B,物体A恰好能沿斜面匀速上滑.求物体B的质量.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
如图甲,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度.某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡为1调至卡位4(如图乙),电脑始终处于静止状态,则( )
A.电脑受到的支持力变小 |
B.电脑受到的摩擦力变大 |
C.散热底座对电脑的作用力的合力不变 |
D.散热底座对电脑的支持力与电脑对散热底座的压力是一对作用力与反作用力 |
如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图,图中BC边为斧头背,AB、AC边是斧头的刃面.要使斧头更容易劈开木柴,则( )
A.BC边短一些,AB边也短一些
B.BC边长一些,AB边短一些
C.BC边短一些,AB边长一些
D.BC边长一些,AB边也长一些
放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动,手上牵着线拉着风筝迎风向前跑,就可以将风筝放飞到高处,有一个小朋友将一只重为4N的风筝放飞到一定高度后,便拉住线的下端以一定的速度匀速跑动,线恰能与水平面成53°角保持不变,这时小朋友拉住线的力为5N,求风筝所受的风力大小和方向(sin53°=)
质量为1 kg的物体仅受到两个共点力的作用,其大小分别为3 N和4 N,则这两个力的合力使物体产生的加速度可能是:
A.1 m/s2 | B.10 m/s2 | C.100 m/s2 | D.1000 m/s2 |
大小为4N、5N的两个力进行合成其合力的取值范围为_____________。若再将此合力与一个大小为9N的力进行合成,则新的合力取值范围为 _____________。
三个在同一平面的共点力大小分别为F1=5N、F2=8N、F3=12N,则下列说法正确的是( )
A.三个力合力的最大值为25N |
B.三个力的合力可能等于9N |
C.三个力的合力最小值为1N |
D.三个力的合力等于0时,F1与F3的合力大小一定等于8N |
试题篮
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