高中物理相互作用、力与机械试题

如图所示，一只船在静水中的速度是4m/s，它要横渡一条200m宽的河，水流速度为3m/s，此船过河的最短时间为

A．28.6s

B．40s

C．50s

D．66.7s

题型：未知
难度：未知

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如图所示，在一光滑水平面上放一个物体，人通过细绳跨过高处的定滑轮拉物体，使物体在水平面上运动，人以大小不变的速度v运动。当绳子与水平方向成θ角时，物体前进的瞬时速度是

A．

B．

C．

D．

题型：未知
难度：未知

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某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是

A．水速小，时间短；水速小，位移小

B．水速大，时间短；水速大，位移大

C．时间不变；水速大，位移大

D．位移、时间与水速无关

题型：未知
难度：未知

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（1）①用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，示数如图所示，则钢球直径为________mm。

②用下列器材探究“合力与分力关系”。
Ⅰ．实验室已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、刻度尺、图钉（多个），还缺少的必要器材是：。
Ⅱ．实验中某同学操作步骤如下，请按合理顺序将步骤序号填在右边的横线上。

A．只用一弹簧秤，通过细绳套把橡皮结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向

B．把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此交点称为结点）

C．用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F₁、F₂和两根细绳方向

D．把白纸钉在木板上

E．先作出F₁、F₂和F的图标，再作图求出F₁和F₂合力F'，比较F和F'得出实验结论

题型：未知
难度：未知

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如图所示，小船自A点渡河，到达正对岸B点。现水流速度变大，仍要使船到达正对岸B点，下列措施可能满足要求的是

A．航行方向不变，船速变大

B．航行方向不变，船速变小

C．船速不变，减小船与上游河岸的夹角

D．船速不变，增大船与上游河岸的夹角

题型：未知
难度：未知

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若一个物体的运动可以分解为两个独立的分运动，则正确的说法是（）

A．若其中一个分运动是匀变速直线运动，另一个分运动也是匀变速直线运动，则物体的合运动一定是匀变速直线运动

B．若两个分运动都是匀速直线运动且不共线，则物体的合运动一定是匀速直线运动

C．若其中一个分运动是匀变速直线运动，另一个分运动是匀速直线运动，则物体的合运动一定是曲线运动

D．若其中一个分运动是匀变速直线运动，另一个分运动是匀速直线运动，合运动可以是直线运动

题型：未知
难度：未知

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如图所示，沿竖直杆以速度v匀速下滑的物体A，通过轻质细绳拉光滑水平面上的物体B，细绳与竖直杆间的夹角为θ，以下说法正确的是

A．物体B向右做匀速运动

B．物体B向右做加速运动

C．物体B向右做减速运动

D．物体B向右做匀加速运动

题型：未知
难度：未知

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如图所示，篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球迅速引至胸前，这样做可以( )

A．减小球的动量的变化量

B．减小球对手作用力的冲量

C．减小球的动量变化率

D．延长接球过程的时间来减小动量的变化量

题型：未知
难度：未知

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改进后的"研究有固定转动轴物体平衡条件"的实验装置如图所示，力传感器、定滑轮固定在横杆上，替代原装置中的弹簧秤，已知力矩盘上各同心圆的间距均为 $5 c m$ 。

（1）做这样改进的有点是（）

A．	力传感器既可测拉力又可测压力
B．	力传感器测力时不受主观判断影响，精确度高
C．	能消除转轴摩擦力引起的实验误差
D．	保证力传感器所受拉力方向不变

（2）某同学用该装置做实验，检验时发现盘停止转动时 $G$ 点始终在最低处，他仍用该盘做实验。在对力传感器进行调零后，用力传感器将力矩盘的 $G$ 点拉到图示位置，此时力传感器读数为 $3 N$ 。再对力传感器进行调零，然后悬挂钩码进行实验，此方法（选填"能"、"不能"）消除力矩盘偏心引起的实验误差，已知每个钩码所受重力为 $1 N$ ，力矩盘按图示方式悬挂钩码后，力矩盘所受顺时针方向的合力矩为Nm。力传感器的读数为 $N$ 。