高中物理相互作用、力与机械试题

四个力作用在同一物体上，其大小分别为7 N、8 N、9 N、10 N，则合力的大小可能是(    )

A．0

B．7 N

C．13 N

D．35 N

两个人，在水平地面上拉着板车前进，当两人朝着一个方向使力，只需用很小的力就能将板车拉动.朝不同的方向使力，必须用很大的力.而当两人朝相反方向用力，无论多大的力都不能将板车拉动.如图3-4-2所示.
请思考：力的合成不能像质量求和那样数值相加，那么它又遵从怎样的合成法则呢?

图3-4-2

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮.”意为个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷的.“众人划桨开大船”说的是众人合力可以排山倒海，可以开动大船.日常生活中一个大人可以搬动一个重物，两个小孩也可以抬动这个重物.如图3-4-1.这说明：两个小孩的作用力可以等效为一个大人的作用力.

图3-4-1
（1）几个力作用在物体上,相当于一个很大的力作用在物体上，这是不是就是力的合成?
（2）两个小孩的力可以等效为一个大人的力，在什么条件下可以等效?
（3）两个小孩的力是不是就是这个大人的力，为什么?

如图3-5-11所示，在半径为R的光滑半圆柱体上高h处悬挂一定滑轮，重力为G的小球用绕过滑轮的绳子被站在地面上的人拉住.人拉动绳子，在与球面相切的某点缓慢地运动到接近顶点的过程中,试分析小球对半圆柱体的压力和绳子的拉力如何变化?

图3-5-11

将一个20 N的力进行分解，其中一个分力的方向与该力成θ=30°角.试讨论：
（1）另一分力的最小值；
（2）若另一分力的大小为N，则已知方向的分力的大小是多少？

在雨后乡间的大道上，有一汽车的后轮陷在湿滑的路面上而抛锚，尽管司机加大油门，后轮仍陷其中.于是司机找出一根长绳，一端系在路旁的树上，另一端系在车上，并使绳绷紧，如图3-5-10所示，然后在绳的中央，沿垂直于绳的方向用力拉绳，就可以把车拉出，试分析原因.

图3-5-10

如图3-5-6所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C过程中，分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化?

图3-5-6

如图3-4-11所示，有五个力F₁、F₂、F₃、F₄、F₅作用一点O，构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，设F₃="10" N，试求这五个力的合力。

图3-4-11

一物体在同一平面内受到三个共点力的作用,其大小分别为：F₁＝4 N，F₂＝7 N，F₃＝9 N.它们的最大合力是多少?最小合力又是多少?

有5个共点力作用于一点O，这5个力构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线，如图3-4-7所示.设F₃＝10 N，则这5个力的合力的大小为多少?

图3-4-7

如图3-4-5所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁="10" N，F₂="2" N，若撒去力F₁，则木块在水平方向受到的合力为（   ）

A．10 N，方向向左	B．6 N，方向向右
C．2 N，方向向左	D．零

水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m="10" kg的重物，∠CBA=30°，如图3-4-4所示，则滑轮受到绳子的作用力为(取g="10" N/kg)(    )
A.20 N                                     B.50N
C.100 N                                    D.100 N
           
图3-4-4                 图3-4-5

两个大小恒定的共点力，合力的最大值为a，合力的最小值为b.当两个共点力互相垂直时，合力大小为（   ）

A．a+b

B．

C．

D．

如图3-5-7所示，人在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，若水的阻力恒定不变，则船在匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是（   ）

图3-5-7

A．绳子的拉力不断增大	B．绳的拉力保持不变
C．船受到的浮力不断减小	D．船受到的浮力保持不变

如图3-5-5所示，三段不可伸长的细绳，OA、OB、OC能承受最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳是（   ）

图3-5-5
A．必定是OA                             B．必定是OB
C．必定是OC                             D．可能是OB，也可能是OC