高中物理相互作用、力与机械试题

图1-5-16是两个共点力的合力F跟两个分力的夹角θ的关系图象，下面的分析中正确的是（   ）
      
图1-5-16                            图1-5-17

A．F的取值范围是2 N≤F≤10 N	B．F的取值范围是4 N≤F≤14 N
C．两个分力分别是6 N和8 N	D．两个分力分别是2 N和10 N

有三个力，F₁="2" N，F₂="5" N，F₃="8" N，则（   ）

A．F1可能是F2和F3的合力	B．F2可能是F1和F3的合力
C．F3可能是F1和F2的合力	D．上述说法都不对

如图1-5-15所示，一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，在下列四种情况中，两臂用力最小的是（   ）

图1-5-15

A．当他两臂平行时	B．当他两臂成60°夹角时
C．当他两臂成90°夹角时	D．当他两臂成120°夹角时

关于合力和分力的关系，下列说法不正确的是（   ）

A．合力的作用效果与其分力作用效果相同	B．合力大小一定等于其分力的代数和
C．合力可能小于它的任一分力	D．合力可能等于某一分力大小

在研究两个共点力合成的实验中，可以绘出合力F与两分力夹角θ之间的关系图象如图1-5-9所示（两分力大小不变），由图象可求得合力的最大值为_________，最小值为________.

图1-5-9

五个共点力作用于O点，五个力的矢量位于一个正六边形的两条边和三条对角线上.如图1-5-8所示，其中F₃="10" N，则这五个力的合力大小应为多大？

图1-5-8

若两个分力F₁、 F₂的夹角为α（α≠180°），且α保持不变，则下列说法中正确的是（   ）

A．一个分力增大，合力一定增大

B．两个分力都增大，合力一定增大

C．两个分力都增大，合力可能减小

D．两个分力都增大，合力大小可能不变

三个共点力F₁、F₂、F₃，其中F₁="1" N，方向正西;F₂="1" N，方向正北.若三力的合力是2 N，方向正北，则F₃应是（   ）

A．1 N，方向东北	B．2 N，方向正南
C．2 N，方向东北	D．N，方向东北

有三个力，F₁="2" N，F₂="5" N，F₃="8" N，则…（   ）

A．F2和F3的合力大小可能与F1大小相等

B．F1和F3的合力大小可能与F2大小相等

C．F1和F2的合力大小可能与F3大小相等

D．上述说法都不对

如图1-6-11所示，绳子质量、滑轮质量和摩擦均不计，两物体质量分别是m₁、m₂，都处于静止状态，下列说法中正确的是…（   ）

图1-6-11

A．m1>

B．m1=

C．当m1增大稍许时，若绳子间夹角α适当增大，仍可保持平衡

D．当m2增大稍许时，若绳子间夹角α适当减小，仍可保持平衡

如图是一台起重机的示意图，机身和平衡体的重为＝4.2×N，起重杆的重为＝2.0×N。其他数据如图中所示。起重机至多能提起多重的货物？

图中的BO是一根横梁，一端安在轴B上，另一端用钢绳AO拉着，在O点挂一重物，重是240N，横梁是均匀的，它的重是80N。求钢绳对横梁的拉力。

 

一质量为M="2.0" kg的小物块随足够长的水平传送带一起运动，被一水平向左飞来的子弹击中并从物块中穿过，如图（一）所示.地面观察者纪录了小物块被击中后的速度随时间的变化关系如图（二）所示（图中取向右运动的方向为正方向）.已知传送带的速度保持不变，g取10 m/s².
（1）指出小物块随传送带一起运动速度v的方向及大小，并说明理由；
（2）计算物块与传送带间的动摩擦因数μ；
（3）计算传送带总共对外做了多少功？系统有多少能量转化为热能？

如图所示，位于水平地面上的重为300N的木箱，在大小为100N、方向与水平方向成α=37°角的拉力作用下沿地面作匀速直线运动。（sin37⁰=0.6,cos37⁰=0.8）
求：（1）地面对木箱的支持力？（2）木块与地面之间的动摩擦因数？

如图5-13所示，斜劈B的倾角为30°，劈尖顶着竖直墙壁静止于水平地面上，现将一个质量与斜劈质量相同、半径为r的球A放在墙面与斜劈之间，并从图示位置由静止释放，不计一切摩擦，求此后运动中
（1）斜劈的最大速度.
（2）球触地后弹起的最大高度。（球与地面作用中机械能的损失忽略不计）