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高中物理

有一种机械装置,叫做“滚珠式力放大器”,其原理如图所示,斜面A可以在光滑水平面上滚动,斜面B以及物体C都是被固定的,它们均由钢材制成,钢珠D置于A.B.C之间,当用水平力F推斜面A时,钢珠D受到物块C.斜面B的压力分别为。已知斜面A.B的倾角分别为,不计一切摩擦力及钢珠自身重力,试求的大小。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一个体重650N的人,把重为50N的物体挂在棒的一端,棒放在肩膀上,另一端用手抓住使棒处于平衡状态,这时手向下的拉力是100N,若不计棒的重力,则这时人对地面的压力为

A.700N B.800N C.750N D.以上答案都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行,若葡萄枝的倾角为α,则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力为

A.Gsinα B.Gcosα
C.G D.小于G
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有三个共点力,大小分别为16N、10N、5N。其中合力最小值为

A.0N B.3N C.5N D.1N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

滑板运动是一项非常刺激的水上运动(如图所示),研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力N垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止).某次运动中,在水平牵引力F作用下,当滑板和水面的夹角θ=37°时,滑板做匀速直线运动,相应的k=40kg/m,人和滑板的总质量为80kg,(重力加速度g取10m/s2,sin 37°=0.6,忽略空气阻力). 试求:

(1)水平牵引力F的大小;
(2)滑板的速率v=?
【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.菁优网版权所有
【专题】共点力作用下物体平衡专题.
【分析】(1)对滑板和人整体受力分析,然后运用共点力平衡条件列式求解;
(2)根据平衡条件求出支持力后,根据题中的支持力和速度关系公式求解滑板的速率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则

A.地面对A的摩擦力减小
B.A与B之间的作用力减小
C.B对墙的压力增大
D.A对地面的压力减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

共点力的大小分别为8N、3N,它们之间的夹角可任意变化,若用一个力来替代,则可用( )

A.3 N B.8 N C.10 N D.15 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一物块在水平拉力 F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持 F的大小不变,而方向与水平面成 60 ° 角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为( )

A.

2 - 3

B.

3 6

C.

3 3

D.

3 2

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅱ卷)物理部分
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  • 难度:未知

如图(a),某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材有:铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源,纸带等。回答下列问题:

   

(1)铁块与木板间动摩擦因数 μ=________(用木板与水平面的夹角 θ、重力加速度 g和铁块下滑的加速度 a表示)    

(2)某次实验时,调整木板与水平面的夹角 θ=30°。接通电源。开启打点计时器,释放铁块,铁块从静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带,如图(b)所示。图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)。重力加速度为9.8 m/s 2。可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为________(结果保留2位小数)。

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅱ卷)物理部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,三根相互平行的固定长直导线L 1、L 2和L 3两两等距,均通有电流I,L 1中电流方向与L 2中的相同,与L 3中的相反.下列说法正确的是(  )

A.

L 1所受磁场作用力的方向与L 2、L 3所在平面垂直

B.

L 3所受磁场作用力的方向与L 1、L 2所在平面垂直

C.

L 1、L 2和L 3单位长度所受的磁场作用力大小之比为 1 1 3

D.

L 1、L 2和L 3单位长度所受的磁场作用力大小之比为 3 3 1

来源:2017年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅰ卷)物理部分
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  • 难度:未知

如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为 m 2 m 的物块 A B ,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接, A B 间的接触面和轻绳均与木板平行。 A B 间、 B 与木板间的动摩擦因数均为 μ ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为 45 ° 时,物块 A B 刚好要滑动,则 μ 的值为 (    )

A.

1 3

B.

1 4

C.

1 5

D.

1 6

来源:2020年山东省新高考物理试卷
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  • 难度:未知

一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是  (  )

A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定
B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向
C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向
D.由题给条件无法求出合力大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力减小,可采取的方法是( )

A.只增加绳的长度 B.只减小重物的质量
C.只将病人的脚向左移动 D.只将两定滑轮的间距增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一足够长的固定光滑斜面倾角=37°,两物块A、B的质量1kg、4kg。两物块之间的轻绳长L=0.5m,轻绳可承受的最大拉力为T=12N,对B施加一沿斜面向上的力 F,使A、B由静止开始一起向上运动,力F逐渐增大, g取10m/s2(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。

(1)若某一时刻轻绳被拉断,求此时外力F的大小;
(2)若轻绳拉断瞬间A、B的速度为3m/s,绳断后保持外力F不变,求当A运动到最高点时,A、B之间的距离。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3, 1和2及2和3间分别用原长为L,劲度系数为K的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理相互作用、力与机械试题