高中物理相互作用、力与机械试题

在完成《互成角度的两个共点力的合成》实验中．如图所示，用两只弹簧秤把结点拉到某一位置O，固定左边的测力计不动，移动右边的测力计，使橡皮筋节点仍在O点．那么，右边的测力计能否再有新的位置（ ）

A．一定没有别的位置

B．一定还有一个位置可以

C．可能没有了，也可能有一个位置

D．有无穷多的可能位置

如图所示，重物G用OA和OB两段等长的绳子悬挂在半圆弧的架子上，B点固定不动，A端由顶点C沿圆弧缓慢向D移动，在此过程中，绳子OA上的张力将（ ）

A．变小

B．变大

C．先变大后变小

D．先变小后变大

有两个共点力，一个力的大小是20N，另一个力的大小是50N，它们合力的大小可能是（ ）

A．10N

B．20N

C．40N

D．80N

某时刻，质量为2kg的物体甲受到的合力是6N，速度是10m/s；质量为3kg的物体乙受到的合力是5N，速度是10m/s，则（ ）

A．甲比乙的惯性小	B．甲比乙的惯性大
C．甲和乙的惯性一大	D．无法判定哪个物体惯性大

风筝（图甲）借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力的作用，才得以在空中处于平衡状态．如图乙所示，风筝平面AB与地面夹角为30°，风筝质量为300g，求风对风筝的作用力的大小．（风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10m/s²）

如图，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平．现保持O点位置不变，改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA之间的夹角θ＜90°．设此过程OA、OB绳的拉力分别为F_OA、F_OB，则下列说法正确的是（ ）

A．F_OA一直减小    B．F_OA一直增大
C．F_OB一直减小    D．F_OB先减小后增大

将10N的力分解为两个分力F₁、F₂，则F₁、F₂的值可能是下列的哪一组？（ ）

A．F1=F2=20N

B．F1=12N，F2=3N

C．F1=6N，F2=3N

D．F1=F2=10N

大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为（ ）

A．10N

B．40N

C．70N

D．100N

在如图所示的四幅图中，AB.BC均为轻质杆，各图中杆的A.C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，下列关于受力的说法正确的是

A.甲图中的AB杆表现为拉力，BC杆表现为拉力
B.乙图中的AB杆表现为拉力，BC杆表现为支持力
C.丙图中的AB.BC杆均表现为拉力
D.丁图中的AB.BC杆均表现为支持力

如图所示为质量均可忽略的轻绳与轻杆组成系统，轻杆A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），轻杆B端吊一重物G．现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢向上拉（均未断），在AB杆转到竖直方向前，以下分析正确的是（ ）

A．绳子受到的拉力越来越大

B．AB杆受到的压力越来越小

C．AB杆受到的压力越来越大

D．绳子受到的拉力越来越小

不在同一直线上的两个共点力和的大小不同，夹角为，它们的合力大小为F，则

A．合力F可能沿和夹角的角平分线

B．保持和的大小不变，夹角增大，则合力F一定减小

C．保持夹角不变，若和中的一个减小，合力F一定减小

D．保持夹角不变，若和同时增大一倍，合力F也增大一倍

用三根轻绳将质量为m的物块悬在空中，如图所示，已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30^o和60^o，求则ac和bc绳中的拉力大小。

如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ＝30°，则F的大小   （  ）．

A．可能为mg

B．可能为mg

C．可能为mg

D．可能为mg

如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮，两端系在高度相等的A、B两点，滑轮下挂一物体，不计滑轮的重力及与轻绳之间的摩擦。保持A固定不动，让B缓慢向右移动，则下列说法正确的是（   ）

A. 随着B向右缓慢移动，绳子的张力减小
B. 随着B向右缓慢移动，绳子的张力不变
C. 随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力变大
D. 随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力不变

如图所示，用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球及水平天花板上的固定O两两连接，然后用一水平方向的力F作用于A球上，此时三根轻绳均处于伸直状态，且OB绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态，三根轻绳长度之比为OA：AB：OB=3：4：5，试计算OA绳拉力及F的大小。